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通过计算机培养技能:获得有效而愉快的学习环境
1
作者
迈克.拉利
伊恩.麦克劳德
艾棉
《科学与社会》
1982年第4期58-67,共10页
有15%的初入学的学生,在学习诸如书写、阅读、理解基数概念和空间概念等一些基本技能时,常出现严重的问题。由于用传统的手段补救这类智能限度收效有限,所以需要开发利用以计算机辅助教学为基础的新技术。这些技术将有助于孩子们的学业...
有15%的初入学的学生,在学习诸如书写、阅读、理解基数概念和空间概念等一些基本技能时,常出现严重的问题。由于用传统的手段补救这类智能限度收效有限,所以需要开发利用以计算机辅助教学为基础的新技术。这些技术将有助于孩子们的学业进展和开展社会活动,从而排除以后生活中可能遇到的失业问题。
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关键词
基本技能
数概念
澳大利亚
新技术
儿童
计算机辅助教学
电子游戏
生活中
注意力集中
学习环境
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职称材料
题名
通过计算机培养技能:获得有效而愉快的学习环境
1
作者
迈克.拉利
伊恩.麦克劳德
艾棉
机构
澳大利亚国立大学工程物理系
出处
《科学与社会》
1982年第4期58-67,共10页
文摘
有15%的初入学的学生,在学习诸如书写、阅读、理解基数概念和空间概念等一些基本技能时,常出现严重的问题。由于用传统的手段补救这类智能限度收效有限,所以需要开发利用以计算机辅助教学为基础的新技术。这些技术将有助于孩子们的学业进展和开展社会活动,从而排除以后生活中可能遇到的失业问题。
关键词
基本技能
数概念
澳大利亚
新技术
儿童
计算机辅助教学
电子游戏
生活中
注意力集中
学习环境
分类号
G301 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
通过计算机培养技能:获得有效而愉快的学习环境
迈克.拉利
伊恩.麦克劳德
艾棉
《科学与社会》
1982
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