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题名切实提高党外干部教育培训实效性研究
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作者
任程远
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机构
中共洛阳市委党校(洛阳市社会主义学院)法学和社会治理教研部
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出处
《中国军转民》
2024年第14期85-86,共2页
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文摘
党外干部教育培养是新时代统一战线的一项重要工作。当前党外干部教育培养存在教学培训缺乏针对性和实效性、学员调训制度不健全、党外干部选任培养机制不完善等问题。应努力优化党外干部教育培养的路径,健全党外干部的培养机制,精准设置培训内容,创新培训方式,不断提高党外干部教育培养水平,提高党外干部教育培训实效性,推动党外干部多岗位实践锻炼,健全科学完善的党外干部任用机制,切实提高党外干部的能力素养、工作水平和履职能力,打造一支政治过硬、能力过硬、作风过硬的高素质党外干部队伍。
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关键词
党外干部
教育培养
路径
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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题名强势领导工作失利的心理及行为逻辑探微
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作者
任程远
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机构
中共河南洛阳市委党校
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出处
《领导科学》
北大核心
2022年第12期40-42,共3页
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基金
2020—2021年度河南省社会主义学院研究课题“新时代优化党外干部教育培养路径研究”(课题编号:HN20210113)。
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文摘
从单位管理实践来看,工作失利的强势领导常常具有盲目的“胸有成竹”心理、霸道的“大权在握”心理、强势的“说一不二”心理、虚荣的“雕文刻镂”心理。在这些心理动因的驱使和主导下,强势领导在管理实践中会展现出一系列相应的行为特点,如工作作风刚硬霸道、独断专行,权威思想根深蒂固、不容挑战,人际社交态度冷漠、难以亲近,遇事喜欢大包大揽、亲力亲为。强势领导矫正行为偏差,要做到:接纳民主管理理念,构建协商领导氛围;主动开展多元外交,增进代际层级关系;摒弃霸道集权做派,科学向下放权赋能;养成省察自律习惯,勇于及时纠偏改过。
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关键词
强势领导
工作失利
心理动因
行为逻辑
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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