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关于我省巩固“普九”成果问题的调查思考
被引量：
2
1
作者
任兆岐
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第5期10-13,共4页
《义务教育法》颁布实施以来 ,辽宁省普及九年义务教育实现了历史性跨越 ,取得了令人欣喜的成就。 1998年 10月正式通过国家验收 ,成为全国第七个普及九年义务教育的省份。但是 ,必须清醒地看到 ,辽宁省的“普九”还是低标准的 ,如何巩...
《义务教育法》颁布实施以来 ,辽宁省普及九年义务教育实现了历史性跨越 ,取得了令人欣喜的成就。 1998年 10月正式通过国家验收 ,成为全国第七个普及九年义务教育的省份。但是 ,必须清醒地看到 ,辽宁省的“普九”还是低标准的 ,如何巩固“普九”成果 ,特别是如何巩固农村的“普九”成果 ,是必须冷静思考和亟待解决的问题。
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关键词
农村辍学问题
义务教育
教育投入
教育质量
辽宁
“普九”工作
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题名
关于我省巩固“普九”成果问题的调查思考
被引量：
2
1
作者
任兆岐
机构
沈阳市东陵区人民政府督学室
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第5期10-13,共4页
文摘
《义务教育法》颁布实施以来 ,辽宁省普及九年义务教育实现了历史性跨越 ,取得了令人欣喜的成就。 1998年 10月正式通过国家验收 ,成为全国第七个普及九年义务教育的省份。但是 ,必须清醒地看到 ,辽宁省的“普九”还是低标准的 ,如何巩固“普九”成果 ,特别是如何巩固农村的“普九”成果 ,是必须冷静思考和亟待解决的问题。
关键词
农村辍学问题
义务教育
教育投入
教育质量
辽宁
“普九”工作
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
关于我省巩固“普九”成果问题的调查思考
任兆岐
《辽宁教育研究》
北大核心
2001
2
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