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高校图书馆电子资源学术效益评估指标体系构建 被引量:10
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作者 任传荣 李娟娟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第1期160-163,76,共5页
采用定量方法对高校图书馆电子资源的学术效益进行评估,侧重衡量图书馆电子资源服务于科研的影响与效果。从高校的科研产出和电子资源人均使用率两个维度,设计出电子资源学术效益评估三级指标体系,并构造了评估函数作为计算公式,以此评... 采用定量方法对高校图书馆电子资源的学术效益进行评估,侧重衡量图书馆电子资源服务于科研的影响与效果。从高校的科研产出和电子资源人均使用率两个维度,设计出电子资源学术效益评估三级指标体系,并构造了评估函数作为计算公式,以此评价图书馆电子资源的学术效益。 展开更多
关键词 电子资源 学术效益评估 效益评估 评估指标 成效评估
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关于普通高校数学课程体系改革的思考与实践 被引量:2
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作者 王福良 任传荣 杨彩萍 《天津工业大学学报》 CAS 2002年第3期26-28,共3页
通过实践与思考 ,认为普通高校数学课程应注重数学实验 ,精选内容 ,把优秀数学软件引进教材 ,把数学建模课部分内容纳入教材 ,把少量现代数学融进教材之中 ,把教材的论文式结构改为启发式结构 ,并在教学中打破传统的思维方式 ,注重因材... 通过实践与思考 ,认为普通高校数学课程应注重数学实验 ,精选内容 ,把优秀数学软件引进教材 ,把数学建模课部分内容纳入教材 ,把少量现代数学融进教材之中 ,把教材的论文式结构改为启发式结构 ,并在教学中打破传统的思维方式 ,注重因材施教 ,采用启发式授课 ,实行CAI教学 . 展开更多
关键词 普通高校 数学课程体系 改革 数学教学
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