检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

文化产业浪潮中佤族歌舞艺人生存与发展的问题与对策探究: 1; 作者陈燕任京民《艺术科技》 2024年第7期69-72,共4页; 目的:艺人不仅在文化产业中扮演着重要角色,也是最活跃和富有创造力的元素之一。文章揭示佤族歌舞艺人在文化产业浪潮中的真实生存状态,剖析他们在现代社会文化产业化背景下的日常生活世界异化现象以及相应问题,提出改善艺人生存状况的... 展开更多; 关键词文化产业佤族歌舞艺人生存发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三维目标”几个有争议的问题探讨被引量：12: 2; 作者任京民《中小学教师培训》 2009年第1期37-39,共3页; 作为新课程改革的核心理念，“三维目标”自推出以来，已经在中小学教学实践中得到普遍应用，同时也引发了较多的争议。这些争议可以归纳为“三维目标”是不是一种新理念，提法是否科学，如何评价以及如何实现等几个问题。对这些有争议... 展开更多; 关键词新课程 “三维目标” 争议探讨; 在线阅读下载PDF 职称材料

《历史与社会》课程结构:问题与对策被引量：1: 3; 作者任京民《浙江教育学院学报》 2010年第3期55-60,共6页; 我国初中《历史与社会》课程结构存在的问题有:两部《历史与社会》课程标准同时颁行,与《思想品德》内容重复,与小学和高中缺乏合理的衔接。《历史与社会》课程结构的优化,需要确立核心概念,统合两个课程标准,实现社会科课程一体化和&qu... 展开更多; 关键词社会科《历史与社会》课程结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学社会科课程结构研究评析被引量：2: 4; 作者任京民《浙江教育学院学报》 2009年第1期64-69,共6页; 社会科是人文社会学科领域的综合课程,课程结构是社会科的核心问题。美、日两国的社会科在世界上比较具有代表性。以深厚的课程哲学为理论支撑,美国中学社会科课程结构已经形成了"学生社会性发展为中心""社会问题为中心&... 展开更多; 关键词中学社会科课程结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国社会科课程标准之变革: 5; 作者任京民《现代教育管理》北大核心 2009年第5期100-102,共3页; 20世纪90年代中期,在美国课程标准化运动中,美国社会科协会和有关专业团体纷纷推出了自己的课程标准。1994年版的全美社会科课程标准对美国乃至全世界许多国家和地区的教育产生了重大影响。跨入21世纪,为了应对新的挑战,美国社会科课程... 展开更多; 关键词美国社会科课程标准变革; 在线阅读下载PDF 职称材料

论高校书院式学术氛围之营造: 6; 作者任京民《和田师范专科学校学报》 2007年第1期224-225,共2页; 古代书院在长期的发展过程中形成的一系列鲜明的特点如重视人格陶冶、提倡自修钻研、教研合一、师生关系和谐融洽和提倡学术争鸣等,对目前我国高校学术氛围的营造具有很大的借鉴意义。; 关键词高校书院学术氛围; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化产业浪潮中佤族歌舞艺人生存与发展的问题与对策探究: 1; 作者陈燕任京民; 机构云南民族大学研究生院云南民族大学教育学院; 出处《艺术科技》 2024年第7期69-72,共4页; 基金 2020年度云南省哲学社会科学艺术科学规划项目“文化产业浪潮中的佤族民间歌舞艺人生存状态研究”成果,项目编号:A2020YZ18。; 文摘目的:艺人不仅在文化产业中扮演着重要角色,也是最活跃和富有创造力的元素之一。文章揭示佤族歌舞艺人在文化产业浪潮中的真实生存状态,剖析他们在现代社会文化产业化背景下的日常生活世界异化现象以及相应问题,提出改善艺人生存状况的对策,进而促进佤族歌舞艺术产业深入发展。方法:根据法国学者布迪厄的社会实践理论,将佤族歌舞艺人的职业生涯划分为入场、在场、退场三个阶段,从场域、资本和生存心态三个维度倾听佤族歌舞艺人的日常生活和心路历程,经由田野调查揭示、还原他们在文化产业浪潮中的真实生存状态。结果:入场阶段,佤族歌舞艺人已经拥有了一定的资本和禀赋,表征为较为显著的个体差异,这在一定程度上影响了他们的成长与发展。在场阶段,他们的艺术技能不断趋向成熟,同时经济、社会和文化资本也在不断积累与丰裕。然而,在产业化大背景下,艺人的生存心态开始呈现出资本化的倾向。退场阶段,出于各种原因,怀着对佤族歌舞文化深厚的热爱、担忧和不安,佤族歌舞艺人逐渐退出了艺术场域。结论:为了推动佤族歌舞艺术产业的长远、深入发展,佤族歌舞艺人需要在产业发展与文化传承中实现自我超越,使佤族歌舞在文化产业和文化事业中找到平衡。; 关键词文化产业佤族歌舞艺人生存发展; 分类号 J722.7 [艺术—舞蹈]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三维目标”几个有争议的问题探讨被引量：12: 2; 作者任京民; 机构上海师范大学人文学院; 出处《中小学教师培训》 2009年第1期37-39,共3页; 文摘作为新课程改革的核心理念，“三维目标”自推出以来，已经在中小学教学实践中得到普遍应用，同时也引发了较多的争议。这些争议可以归纳为“三维目标”是不是一种新理念，提法是否科学，如何评价以及如何实现等几个问题。对这些有争议的问题进行探讨，有助于新课程改革的推进。; 关键词新课程 “三维目标” 争议探讨; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《历史与社会》课程结构:问题与对策被引量：1: 3; 作者任京民; 机构云南民族大学教育学院; 出处《浙江教育学院学报》 2010年第3期55-60,共6页; 文摘我国初中《历史与社会》课程结构存在的问题有:两部《历史与社会》课程标准同时颁行,与《思想品德》内容重复,与小学和高中缺乏合理的衔接。《历史与社会》课程结构的优化,需要确立核心概念,统合两个课程标准,实现社会科课程一体化和"一贯化"。; 关键词社会科《历史与社会》课程结构; Keywords social studies History and Society curriculum structure; 分类号 G632.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学社会科课程结构研究评析被引量：2: 4; 作者任京民; 机构上海师范大学教育学院; 出处《浙江教育学院学报》 2009年第1期64-69,共6页; 文摘社会科是人文社会学科领域的综合课程,课程结构是社会科的核心问题。美、日两国的社会科在世界上比较具有代表性。以深厚的课程哲学为理论支撑,美国中学社会科课程结构已经形成了"学生社会性发展为中心""社会问题为中心""学科综合为中心"三种类型。日本在其"复合性"理论的指导下,社会科课程结构既有类似美国之处,又保留了自己的特色。同美、日两国相比,我国中学社会科课程结构研究还比较薄弱,亟待加强。; 关键词中学社会科课程结构; Keywords middle school social studies curriculum organization; 分类号 G633.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国社会科课程标准之变革: 5; 作者任京民; 机构上海师范大学; 出处《现代教育管理》北大核心 2009年第5期100-102,共3页; 文摘 20世纪90年代中期,在美国课程标准化运动中,美国社会科协会和有关专业团体纷纷推出了自己的课程标准。1994年版的全美社会科课程标准对美国乃至全世界许多国家和地区的教育产生了重大影响。跨入21世纪,为了应对新的挑战,美国社会科课程标准也出现了较大的变革。2008年公布的全美社会科课程标准修订草案,展现出新的改革趋势。; 关键词美国社会科课程标准变革; 分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论高校书院式学术氛围之营造: 6; 作者任京民; 机构淮北煤炭师范学院教育系; 出处《和田师范专科学校学报》 2007年第1期224-225,共2页; 基金安徽高等学校青年教师科研资助计划项目(2003jqw31); 文摘古代书院在长期的发展过程中形成的一系列鲜明的特点如重视人格陶冶、提倡自修钻研、教研合一、师生关系和谐融洽和提倡学术争鸣等,对目前我国高校学术氛围的营造具有很大的借鉴意义。; 关键词高校书院学术氛围; Keywords University Academy Academia; 分类号 G649.299 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	文化产业浪潮中佤族歌舞艺人生存与发展的问题与对策探究	陈燕任京民	《艺术科技》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“三维目标”几个有争议的问题探讨	任京民	《中小学教师培训》	2009	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	《历史与社会》课程结构:问题与对策	任京民	《浙江教育学院学报》	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学社会科课程结构研究评析	任京民	《浙江教育学院学报》	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	美国社会科课程标准之变革	任京民	《现代教育管理》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论高校书院式学术氛围之营造	任京民	《和田师范专科学校学报》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料