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当下与未来中国音乐教育的核心生长点被引量：4: 1; 作者任也韵《艺术百家》北大核心 2009年第A02期245-248,共4页; 我国当下的音乐教育存在本土化音乐教育体制欠完善、音乐教育理论与观念整体滞后等问题,这些问题是研究当下与未来中国音乐教育核心生长点的逻辑起点。中国音乐教育核心生长点的研究是促进音乐教育学科发展、帮助音乐教育教师与学生成... 展开更多; 关键词中国音乐教育核心生长点音乐教育理论音乐技术音乐文化创造; 在线阅读下载PDF 职称材料

自信的族群比较艺术教育——由德国Hans创作和教学排演小型歌剧《楚王击鼓》看艺术教育策略: 2; 作者任也韵《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期356-359,382,共5页; 在全球多元文化的背景下,各族群的艺术文化教育交流频繁。那么如何自信地在深入开展艺术比较教育交流过程中形成自我族群的艺术教育个性,是当前艺术教育研究需要思考的现实问题。该文对2011年的一次中德两国音乐教师与学生合作排练与演... 展开更多; 关键词音乐艺术自信的族群比较艺术教育《楚王击鼓》艺术教育策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

节奏因素对节拍结构的影响被引量：1: 3; 作者任也韵《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1993年第1期139-144,共6页; 关于节奏节拍的一般性概念节奏虽作为音乐之生来即有的最重要因素之一，但它究竟是什么？却是一个难以一言蔽之的问题，也是一个众说不一的问题。这不仅仅因为“节奏样态及其意蕴素质的繁多”。; 关键词节奏节拍结构音乐; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	当下与未来中国音乐教育的核心生长点	任也韵	《艺术百家》北大核心	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	自信的族群比较艺术教育——由德国Hans创作和教学排演小型歌剧《楚王击鼓》看艺术教育策略	任也韵	《艺术百家》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	节奏因素对节拍结构的影响	任也韵	《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	1993	1	在线阅读下载PDF 职称材料