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推动新时代国防动员高质量发展的思考
1
作者 代翠翠 李萍 郭双瑞 《中国军转民》 2025年第2期64-66,共3页
为回应国家安全形势新需要,契合未来战争新需求,新时代国防动员必须走高质量发展之路。全面把握时代新要求,深刻剖析其特点规律,加快推动新时代国防动员高质量发展,不仅对巩固提高国防一体化国家战略体系和能力具有基础性地位,也对打赢... 为回应国家安全形势新需要,契合未来战争新需求,新时代国防动员必须走高质量发展之路。全面把握时代新要求,深刻剖析其特点规律,加快推动新时代国防动员高质量发展,不仅对巩固提高国防一体化国家战略体系和能力具有基础性地位,也对打赢信息化智能化战争具有战略性意义。 展开更多
关键词 新时代 国防动员 高质量发展
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关于新时代军队院校培育学员战斗精神的思考 被引量：1
2
作者 代翠翠 李萍 黄玉莹 《中国军转民》 2023年第20期50-51,共2页
战斗精神是军队打胜仗的精神利刃,也是军人必备的精神特质。军队院校作为培养未来军队建设骨干的重要源头和基地,必须站在把握现代战争制胜机理、国防和军队建设战略目标、军队使命任务的战略高度,大力加强学员战斗精神培育,着力培养能... 战斗精神是军队打胜仗的精神利刃,也是军人必备的精神特质。军队院校作为培养未来军队建设骨干的重要源头和基地,必须站在把握现代战争制胜机理、国防和军队建设战略目标、军队使命任务的战略高度,大力加强学员战斗精神培育,着力培养能够担当强军重任的优秀军事人才。 展开更多
关键词 新时代军队院校 培育 战斗精神
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充分发掘新时代官兵思想行为闪光点,提高灌输授课质效 被引量：1
3
作者 郭倩倩 任友谊 代翠翠 《中国军转民》 2023年第22期50-51,共2页
新时代军队思想政治教育灌输授课应重视对灌输客体——新时代官兵这一群体的研究。本文分析了新时代官兵成长环境、概括其思想行为特点,从用好用活时代资源、发动依靠官兵主体力量、紧盯官兵现实问题和活思想提出提高灌输授课质效的对策... 新时代军队思想政治教育灌输授课应重视对灌输客体——新时代官兵这一群体的研究。本文分析了新时代官兵成长环境、概括其思想行为特点,从用好用活时代资源、发动依靠官兵主体力量、紧盯官兵现实问题和活思想提出提高灌输授课质效的对策,以期让灌输授课有生气、聚人气、接地气。 展开更多
关键词 新时代官兵 思想行为特点 灌输授课质效
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数字赋能军校政治理论课程人才培养的思考
4
作者 代翠翠 高燕 +1 位作者 任友谊 郭双瑞 《空天预警研究学报》 CSCD 2024年第5期364-367,371,共5页
为了提升军校政治理论课程人才培养质量,以我院政治理论课程为例,分析了课程教学存在的问题;利用数字赋能军校政治理论课程教学的内涵及优势,通过构建数字课堂、深挖数字资源、创设数字场景、基于数字画像,从育人环境、育人体系、育人... 为了提升军校政治理论课程人才培养质量,以我院政治理论课程为例,分析了课程教学存在的问题;利用数字赋能军校政治理论课程教学的内涵及优势,通过构建数字课堂、深挖数字资源、创设数字场景、基于数字画像,从育人环境、育人体系、育人模式、育人质效四个方面提出切实可行的实践路径.这为军校政治理论课程教学改革提供了参考. 展开更多
关键词 数字赋能 军校政治理论课程 人才培养
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强化底线思维筑牢新时代大数据安全防线 被引量：1
5
作者 黄玉莹 郭倩倩 代翠翠 《中国军转民》 2023年第9期71-73,共3页
在数字信息技术日新月异的发展趋势下,大数据成为各国争夺的新型战略资源。随着大数据加速发展,数据安全风险与日俱增,数据大规模泄露、能力建设还不强,严重威胁我国经济稳步发展和国家战略安全。底线思维是我们党治国理政的基本经验,... 在数字信息技术日新月异的发展趋势下,大数据成为各国争夺的新型战略资源。随着大数据加速发展,数据安全风险与日俱增,数据大规模泄露、能力建设还不强,严重威胁我国经济稳步发展和国家战略安全。底线思维是我们党治国理政的基本经验,具有系统性、预见性、主动性的特征。因此必须强化底线思维,在观念层面、制度层面、技术层面和能力层面共同发力,筑牢数据安全基石,增强网络空间数据主权保护能力,为建设数据强国保驾护航。 展开更多
关键词 底线思维 大数据 安全防线
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强化底线思维 培育德才兼备的新时代军校青年学员
6
作者 黄玉莹 郭倩倩 代翠翠 《中国军转民》 2023年第20期60-61,共2页
底线思维是一种科学系统的思维方法,善于运用底线思维是军校青年学员履行使命任务的内在要求。强化底线思维,要坚守忠诚底线,做有灵魂的新时代革命军人,坚守担当底线,做有本事的新时代革命军人,坚守斗争底线,做有血性的新时代革命军人,... 底线思维是一种科学系统的思维方法,善于运用底线思维是军校青年学员履行使命任务的内在要求。强化底线思维,要坚守忠诚底线,做有灵魂的新时代革命军人,坚守担当底线,做有本事的新时代革命军人,坚守斗争底线,做有血性的新时代革命军人,坚守道德底线,做有品德的新时代革命军人。 展开更多
关键词 底线思维 德才兼备 新时代军校青年学员
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人民军队历史与优良传统课程的建构主义教学方法 被引量：1
7
作者 代翠翠 李萍 +1 位作者 任友谊 唐孜 《空军预警学院学报》 2021年第5期367-370,共4页
为提高人民军队历史与优良传统课程教学质量,分析了当前课程教学中存在的主要问题,根据建构主义学习理论的"情境、协作、会话、意义建构"四要素,遵循教学客观规律,构建出课程教学设计框架,给出了教学实施方法.教学实践表明,... 为提高人民军队历史与优良传统课程教学质量,分析了当前课程教学中存在的主要问题,根据建构主义学习理论的"情境、协作、会话、意义建构"四要素,遵循教学客观规律,构建出课程教学设计框架,给出了教学实施方法.教学实践表明,运用建构主义理论组织教学,对于最大激发学员的主观能动性、提升历史思维能力、强化政治自觉和使命担当具有重要意义,也为其他思政课程推进教学改革提供了有益参考. 展开更多
关键词 人民军队历史与优良传统课程 建构主义 教学方法
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问题链教学法在人民军队历史与优良传统课程中的应用
8
作者 代翠翠 李萍 +1 位作者 黄玉莹 郭倩倩 《空天预警研究学报》 2022年第1期52-54,共3页
为了提升人民军队历史与优良传统课程的教学效果,着力培养学员的历史思维能力,运用问题链教学法建构了该课程的教学模式,给出了教学实施的具体方法.教学实践表明,学员对该教学的满意度和考核成绩均有一定提高,教学效果较好.这可为其他... 为了提升人民军队历史与优良传统课程的教学效果,着力培养学员的历史思维能力,运用问题链教学法建构了该课程的教学模式,给出了教学实施的具体方法.教学实践表明,学员对该教学的满意度和考核成绩均有一定提高,教学效果较好.这可为其他课程的教学改革提供借鉴. 展开更多
关键词 问题链教学法 人民军队历史与优良传统课程 历史思维能力
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情景式教学法在军队基层政治工作课程教学中的应用 被引量：2
9
作者 唐孜 任友谊 +1 位作者 丁健睿 代翠翠 《空军预警学院学报》 2021年第4期291-294,共4页
为了提高军队基层政治工作课程教学质量,加快“金课”建设步伐,研究情景式教学法在军队基层政治工作课程教学中如何运用,从理论层面分析了情景式教学法的本质要义和学理根源,从实践层面围绕教学内容选择、教学流程设计、教学组织实施、... 为了提高军队基层政治工作课程教学质量,加快“金课”建设步伐,研究情景式教学法在军队基层政治工作课程教学中如何运用,从理论层面分析了情景式教学法的本质要义和学理根源,从实践层面围绕教学内容选择、教学流程设计、教学组织实施、配套条件建设探讨了具体做法,为相关课程开展情景式教学提供了有益参考. 展开更多
关键词 情景式教学法 军队基层政治工作课程 教学质量
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学思考
10
作者 黄玉莹 郭倩倩 代翠翠 《空军预警学院学报》 2021年第4期279-282,共4页
为达到毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学既搞好学员理论武装,又充分发挥党史资政育人作用的教学目的,对该课程开展党史学习教育的基本情况进行了调查.调查结果表明,党史学习教育效果总体上较好,大部分学员认识到党史... 为达到毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学既搞好学员理论武装,又充分发挥党史资政育人作用的教学目的,对该课程开展党史学习教育的基本情况进行了调查.调查结果表明,党史学习教育效果总体上较好,大部分学员认识到党史学习教育的重要性、党史知识有所增长、理想信念有所提升,但由于党史内涵丰富,学员的了解容易表面化、碎片化、片面化,没有上升到理论高度.最后就该课程融合党史学习教育的现状,提出了教学改进方法及提升课程效果的建议. 展开更多
关键词 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程 党史学习教育 教学效果
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