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中美高中物理教材结构对比研究
被引量：
3
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作者
张蕾
代同贞
丁永文
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2016年第3期64-67,72,共5页
教材的结构及呈现形式影响着学生的学习方式和学习过程，对学生能力的培养也有一定的作用。从体例结构、正文表述和栏目设置三方面对中美两套教材进行了对比分析，在此过程中吸取了美国教材的精华之处，并结合实际情况对我国教材提出了...
教材的结构及呈现形式影响着学生的学习方式和学习过程，对学生能力的培养也有一定的作用。从体例结构、正文表述和栏目设置三方面对中美两套教材进行了对比分析，在此过程中吸取了美国教材的精华之处，并结合实际情况对我国教材提出了合理的建议。
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关键词
高中物理教材
教材结构
中美比较
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职称材料
题名
中美高中物理教材结构对比研究
被引量：
3
1
作者
张蕾
代同贞
丁永文
机构
辽宁师范大学物理与电子技术学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2016年第3期64-67,72,共5页
文摘
教材的结构及呈现形式影响着学生的学习方式和学习过程，对学生能力的培养也有一定的作用。从体例结构、正文表述和栏目设置三方面对中美两套教材进行了对比分析，在此过程中吸取了美国教材的精华之处，并结合实际情况对我国教材提出了合理的建议。
关键词
高中物理教材
教材结构
中美比较
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中美高中物理教材结构对比研究
张蕾
代同贞
丁永文
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2016
3
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