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学前教育专业学生如何将情境创设融入到幼儿园儿歌表演唱教学设计环节中
被引量：
1
1
作者
代凌薇
《美与时代（城市）》
2013年第8期85-85,共1页
创设适合主题的情境是幼儿园儿歌表演教学设计环节中的关键，作为学前专业教师需要提高专业素养，通过教学手段将幼儿引入情境。学前教育专业学生也应思考在进行儿歌表演唱教学设计准备中，如何将情境创设融入幼儿园儿歌表演唱教学设计...
创设适合主题的情境是幼儿园儿歌表演教学设计环节中的关键，作为学前专业教师需要提高专业素养，通过教学手段将幼儿引入情境。学前教育专业学生也应思考在进行儿歌表演唱教学设计准备中，如何将情境创设融入幼儿园儿歌表演唱教学设计环节中。
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关键词
情境创设
儿歌表演唱
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题名
学前教育专业学生如何将情境创设融入到幼儿园儿歌表演唱教学设计环节中
被引量：
1
1
作者
代凌薇
机构
成都大学学前教育学院
出处
《美与时代（城市）》
2013年第8期85-85,共1页
文摘
创设适合主题的情境是幼儿园儿歌表演教学设计环节中的关键，作为学前专业教师需要提高专业素养，通过教学手段将幼儿引入情境。学前教育专业学生也应思考在进行儿歌表演唱教学设计准备中，如何将情境创设融入幼儿园儿歌表演唱教学设计环节中。
关键词
情境创设
儿歌表演唱
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
学前教育专业学生如何将情境创设融入到幼儿园儿歌表演唱教学设计环节中
代凌薇
《美与时代（城市）》
2013
1
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