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不同灌溉模式下微孔混凝土灌水器流量变化规律研究
被引量：
4
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作者
付金焕
王玉才
+5 位作者
朱进
黄斌
陆岸
李睿
罗文武
李向明
《节水灌溉》
北大核心
2018年第4期5-10,共6页
以尿素、磷酸二氢铵、硫酸钾3种化肥为例,详细研究了微孔混凝土灌水器在不同灌溉模式下的流量变化规律。结果表明:单纯灌水时,灌水器流量会小幅下降,灌水器内少量沙粒被水剥离堵塞微孔是导致其流量下降的主要原因,灌水器的孔径较大,自...
以尿素、磷酸二氢铵、硫酸钾3种化肥为例,详细研究了微孔混凝土灌水器在不同灌溉模式下的流量变化规律。结果表明:单纯灌水时,灌水器流量会小幅下降,灌水器内少量沙粒被水剥离堵塞微孔是导致其流量下降的主要原因,灌水器的孔径较大,自来水中的离子在其微孔中沉积对其流量影响很小。水肥灌溉时,加入不同的化肥对灌水器的流量影响很大;尿素中不含难溶物质,加入水中不影响灌水器的流量变化规律;磷酸二氢铵和硫酸钾中含较多难溶物质,加入水中会堵塞灌水器的微孔,导致灌水器流量快速下降;将磷酸二氢铵和硫酸钾配成溶液进行过滤后再加入水中,可避免灌水器堵塞,保证灌水器流量稳定。该研究为微孔混凝土灌水器的科学使用奠定了基础。
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关键词
渗灌
微孔混凝土
灌水器
流量
水肥灌溉
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职称材料
发展性数学学习评价,促进学生自主成长
2
作者
付金焕
《教育家》
2023年第20期61-61,共1页
山东省济南市汇波小学是一所外来务工人员随迁子女的定点学校,家长的教育意识相对淡薄,不少学生缺乏家庭教育的支持,在学习生活中处于较为被动怠惰的状态。尤其是对于具有一定难度的数学课程,学生的学习效率较低,缺乏学习热情。对此,学...
山东省济南市汇波小学是一所外来务工人员随迁子女的定点学校,家长的教育意识相对淡薄,不少学生缺乏家庭教育的支持,在学习生活中处于较为被动怠惰的状态。尤其是对于具有一定难度的数学课程,学生的学习效率较低,缺乏学习热情。对此,学校开展了“小学生发展性数学学习评价策略研究”,构建适合于小学生数学学习评价的策略与方法,实现以评促学。形成交互共存的“多元”评价模式一是评价主体多元化。建立由教师、学生、家长共同参与、交互作用的评价模式,对学生的评价更加全面、公正、客观。
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关键词
数学学习评价
评价主体多元化
以评促学
家庭教育
自主成长
评价模式
一所
数学课程
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职称材料
题名
不同灌溉模式下微孔混凝土灌水器流量变化规律研究
被引量：
4
1
作者
付金焕
王玉才
朱进
黄斌
陆岸
李睿
罗文武
李向明
机构
烟台大学环境与材料工程学院
栖霞市臧家庄镇村镇建设服务站
出处
《节水灌溉》
北大核心
2018年第4期5-10,共6页
基金
国家自然科学基金资助项目(51479172)
山东省自然科学基金项目(ZR2016JL020)
陕西省水利科技项目(2015slkj-10)
文摘
以尿素、磷酸二氢铵、硫酸钾3种化肥为例,详细研究了微孔混凝土灌水器在不同灌溉模式下的流量变化规律。结果表明:单纯灌水时,灌水器流量会小幅下降,灌水器内少量沙粒被水剥离堵塞微孔是导致其流量下降的主要原因,灌水器的孔径较大,自来水中的离子在其微孔中沉积对其流量影响很小。水肥灌溉时,加入不同的化肥对灌水器的流量影响很大;尿素中不含难溶物质,加入水中不影响灌水器的流量变化规律;磷酸二氢铵和硫酸钾中含较多难溶物质,加入水中会堵塞灌水器的微孔,导致灌水器流量快速下降;将磷酸二氢铵和硫酸钾配成溶液进行过滤后再加入水中,可避免灌水器堵塞,保证灌水器流量稳定。该研究为微孔混凝土灌水器的科学使用奠定了基础。
关键词
渗灌
微孔混凝土
灌水器
流量
水肥灌溉
Keywords
subirrigation
microporous concrete
emitters
flow rate
fertigation
分类号
S275 [农业科学—农业水土工程]
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职称材料
题名
发展性数学学习评价,促进学生自主成长
2
作者
付金焕
机构
山东省济南市汇波小学
出处
《教育家》
2023年第20期61-61,共1页
文摘
山东省济南市汇波小学是一所外来务工人员随迁子女的定点学校,家长的教育意识相对淡薄,不少学生缺乏家庭教育的支持,在学习生活中处于较为被动怠惰的状态。尤其是对于具有一定难度的数学课程,学生的学习效率较低,缺乏学习热情。对此,学校开展了“小学生发展性数学学习评价策略研究”,构建适合于小学生数学学习评价的策略与方法,实现以评促学。形成交互共存的“多元”评价模式一是评价主体多元化。建立由教师、学生、家长共同参与、交互作用的评价模式,对学生的评价更加全面、公正、客观。
关键词
数学学习评价
评价主体多元化
以评促学
家庭教育
自主成长
评价模式
一所
数学课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同灌溉模式下微孔混凝土灌水器流量变化规律研究
付金焕
王玉才
朱进
黄斌
陆岸
李睿
罗文武
李向明
《节水灌溉》
北大核心
2018
4
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职称材料
2
发展性数学学习评价,促进学生自主成长
付金焕
《教育家》
2023
0
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职称材料
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