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要充分发挥教师的主体作用
1
作者
付洪聪
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1994年第3期41-43,共3页
教师是学校的主体,是学校工作的主力军。他们处在教育教学的第一线,党的教育方针的领会与贯彻,学校规章制度的建立和执行,主要靠他们完成。他们实际上也是学校工作的管理者,“人类灵魂的工程师”。
关键词
学校管理工作
全体教师
教师参与
教师的主体作用
校长
学校工作
学校目标管理
充分发挥
学校规章制度
教学工作
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题名
要充分发挥教师的主体作用
1
作者
付洪聪
机构
献县垒头中学
出处
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1994年第3期41-43,共3页
文摘
教师是学校的主体,是学校工作的主力军。他们处在教育教学的第一线,党的教育方针的领会与贯彻,学校规章制度的建立和执行,主要靠他们完成。他们实际上也是学校工作的管理者,“人类灵魂的工程师”。
关键词
学校管理工作
全体教师
教师参与
教师的主体作用
校长
学校工作
学校目标管理
充分发挥
学校规章制度
教学工作
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
要充分发挥教师的主体作用
付洪聪
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1994
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