-
题名数学课上探索与创新意识的培养浅议
- 1
-
-
作者
仇海峰
-
机构
江苏省滨海县五汛实验小学
-
出处
《教师》
2014年第28期102-102,共1页
-
文摘
随着现代科技的迅猛发展,现代社会急需具有创新意识的人才。小学数学是培养学生创新意识和实践能力的一门重要学科,如何让学生主动去探索日常生活中的问题,创造性地解决实际问题,这是我们问题解决的核心内容。这就要求我们教师在平时的教学中做到让学生主动探索、大胆创新。1.创设情境,激发探索欲望小学生在数学学习过程中应具有探索求知的欲望。学生有了探索的欲望,才能愿学、乐学,才能创造性地学。课堂上恰当的问题情境能唤醒学生的学习热情,激发学生探索新知的欲望。如导入教学“分数大小比较”时,我就讲述了一个“八戒分西瓜”的故事：
-
关键词
学生创新意识
培养
数学课
数学学习过程
分数大小比较
导入教学
现代科技
现代社会
-
分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小学数学教学中实施“创新教育”的思考与实践
- 2
-
-
作者
仇海峰
-
机构
江苏省滨海县五汛实验小学
-
出处
《教师》
2014年第34期83-83,共1页
-
文摘
“创新”“创新教育”是我们各位老师共同关注的话题。下面笔者就将这些在小学数学教学中实施“创新教育”的思考和一些做法撰写成文,以就教于同仁。
-
关键词
“创新教育”
小学数学教学
实践
老师
-
分类号
G52
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名数据通信业务预测方法
- 3
-
-
作者
仇海峰
陈少霞
乔发民
-
机构
邮电部规划研究院
-
出处
《通讯产品世界》
1996年第8期23-25,共3页
-
文摘
从八十年代后期起,随着计算机在我国应用领域的日益广泛,计算机之间的通信要求也愈加迫切,数据通信及其派生出来的诸多新业务处于大发展时期,在非话业务中的比重正在变得越来越高。未来的多媒体业务将会快速发展。
-
关键词
数据通信业务
市场预测
电信业务
-
分类号
F623
[经济管理—产业经济]
-
