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对教师管理中实施知识共享策略的探讨
被引量：
2
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作者
仇党培
《宁波教育学院学报》
2010年第6期53-55,共3页
教师知识共享不仅是教师管理的重要内容与目标,也是教师管理的一种策略。运用这一策略,有利于开发教师个人与集体的智慧,有利于促进教师的专业发展。奉化市城北中学的实践表明:教师知识共享管理策略能取得良好的办学效果。
关键词
教师管理
知识共享
共享策略
TEACHERS
Management
KNOWLEDGE
SHARING
Strategy
教师的专业发展
内容与目标
个人与集体
管理策略
奉化市
中学
智慧
实践
办学
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职称材料
县级电大与力邦社区合作共建学习支持服务基地的研究
2
作者
仇党培
《教育界（高等教育）》
2018年第3期35-36,共2页
县级电大与社区合作共建学习支持服务基地是构建学习型社会的需要,具有积极的意义。文章论述了背景分析、合作共建的实践,总结了合作共建的结论。
关键词
县级电大
力邦社区
合作共建
学习支持服务基地
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职称材料
题名
对教师管理中实施知识共享策略的探讨
被引量：
2
1
作者
仇党培
机构
奉化市城北中学
出处
《宁波教育学院学报》
2010年第6期53-55,共3页
文摘
教师知识共享不仅是教师管理的重要内容与目标,也是教师管理的一种策略。运用这一策略,有利于开发教师个人与集体的智慧,有利于促进教师的专业发展。奉化市城北中学的实践表明:教师知识共享管理策略能取得良好的办学效果。
关键词
教师管理
知识共享
共享策略
TEACHERS
Management
KNOWLEDGE
SHARING
Strategy
教师的专业发展
内容与目标
个人与集体
管理策略
奉化市
中学
智慧
实践
办学
Keywords
teachers management
knowledge sharing
sharing strategy
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
县级电大与力邦社区合作共建学习支持服务基地的研究
2
作者
仇党培
机构
宁波广播电视大学奉化分校
出处
《教育界（高等教育）》
2018年第3期35-36,共2页
基金
课题名称:县级电大合作办学治理能力的研究。编号:2016JY-38。
文摘
县级电大与社区合作共建学习支持服务基地是构建学习型社会的需要,具有积极的意义。文章论述了背景分析、合作共建的实践,总结了合作共建的结论。
关键词
县级电大
力邦社区
合作共建
学习支持服务基地
分类号
TU998.1 [建筑科学—市政工程]
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作者
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1
对教师管理中实施知识共享策略的探讨
仇党培
《宁波教育学院学报》
2010
2
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职称材料
2
县级电大与力邦社区合作共建学习支持服务基地的研究
仇党培
《教育界（高等教育）》
2018
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