|
1
|
智能批改赋能作文教学减负增效的循证实践--以中文作文智能批改系统应用为例 |
于瑞利
韩宗坡
|
《中小学信息技术教育》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
智慧作业常态化应用的循证实践--以北京第二外国语学院附属中学为例 |
于瑞利
李海波
|
《中小学信息技术教育》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
疫情背景下教育模式的构建与转型 |
于瑞利
李克明
石志芬
|
《中小学信息技术教育》
|
2020 |
2
|
|
|
4
|
基于现代信息技术的朝阳区教育变革 |
于瑞利
李颖
杨晓红
|
《中小学信息技术教育》
|
2017 |
0 |
|
|
5
|
让数字化校园闪烁人性的光芒 |
陈汉龙
于瑞利
张英春
|
《中小学信息技术教育》
CSSCI
|
2011 |
2
|
|
|
6
|
系统规划 扎实建设 应用为本——推进朝阳区教育公共服务平台规划、建设与应用 |
李文涛
李颖
于瑞利
|
《中小学信息技术教育》
|
2017 |
0 |
|
|
7
|
向绿色生态学校建设的更深处漫溯 |
陈汉龙
于瑞利
张英春
|
《中小学信息技术教育》
|
2012 |
0 |
|
|
8
|
物理跨学科主题学习的体验教室建设与教学模式构建 |
姜莉杰
于瑞利
|
《中小学信息技术教育》
|
2023 |
0 |
|
