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高校青年教师职后教育中的专业伦理素质培养路径 被引量:5
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作者 于巧娥 王林毅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期135-137,共3页
专业伦理是教师职后教育和专业素质的重要内容,对教师、教学、学生以及专业学科发展都至关重要,在高校青年教师职后教育中应该受到重视。不过现实的情形,往往重视专业技能、专业知识方面的提升,忽略青年教师专业伦理素养的培养。有鉴于... 专业伦理是教师职后教育和专业素质的重要内容,对教师、教学、学生以及专业学科发展都至关重要,在高校青年教师职后教育中应该受到重视。不过现实的情形,往往重视专业技能、专业知识方面的提升,忽略青年教师专业伦理素养的培养。有鉴于此,高校务必要重视青年教师专业伦理素养的培养,强化专业化、科学化与系统化的专业伦理素养培养理念;拓展与整合专业伦理培养的内容,突出专业规范与要求;探索自主与外在培养的多样化途径,强化专业伦理素养的考核地位与保障措施供给,以此不断完善青年教师职后教育中的专业伦理培养机制,助推青年教师职业、专业成长。 展开更多
关键词 高校青年教师 职后教育 专业伦理素质
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电子商务环境下供应链战略联盟的绩效评价
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作者 于巧娥 《商业经济研究》 北大核心 2016年第13期133-135,共3页
随着信息技术的不断革新,电子商务的影响不断扩大,涉及供应链的每一个环节。构建电子商务环境下的供应链战略联盟,将赋予供应链管理更多的内涵,更符合现代企业的可持续化发展需求。作为供应链战略联盟的重要环节,建立供应链战略联盟的... 随着信息技术的不断革新,电子商务的影响不断扩大,涉及供应链的每一个环节。构建电子商务环境下的供应链战略联盟,将赋予供应链管理更多的内涵,更符合现代企业的可持续化发展需求。作为供应链战略联盟的重要环节,建立供应链战略联盟的科学有效绩效评价,有助于实现企业发展的战略目标。在此背景下,本文将对当前供应链战略联盟发展的现状进行分析,并对电子商务环境下供应链战略联盟绩效评价进行阐述。 展开更多
关键词 电子商务 供应链战略联盟 绩效评价
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