中国特色民族教育智库建设:特质、责任及实践路径 被引量：4

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作者 乌云特娜 金童林 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期78-83,共6页

中国特色民族教育智库在民族地区教育深化改革、解决教育矛盾及推进国家教育现代化进程方面起到举足轻重的作用。"人民至上"是中国特色民族教育智库遵循的核心价值理念,促进民族交融是中国特色民族教育智库的根本使命,"... 中国特色民族教育智库在民族地区教育深化改革、解决教育矛盾及推进国家教育现代化进程方面起到举足轻重的作用。"人民至上"是中国特色民族教育智库遵循的核心价值理念,促进民族交融是中国特色民族教育智库的根本使命,"本土化"是中国特色民族教育智库的文化基因。同时,中国特色民族教育智库在民族地区承担着创新民族教育理论、深化民族教育改革及指导民族教育实践的历史责任。欲建设成熟的中国特色民族教育智库,需要进一步推进民族教育智库体制改革、鼓励建立国际对标教育智库、完善中国特色民族教育智库的科学评价体系、加强中国特色民族教育智库人才的培养、打造具有中国特色民族教育智库体系等。 展开更多

关键词 民族教育 教育智库 教育服务 教育治理 教育决策

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中国特色心理学智库建设:价值、困境与路径 被引量：10

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作者 姜永志 白晓丽 +1 位作者 乌云特娜 七十三 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期98-107,I0003,共11页

心理学智库作为新时期中国特色新型智库建设的重要组成部分,在中国社会发展和国家社会治理体系中扮演着重要角色。在中国特色心理学智库建设中,要明确心理学服务国家社会发展战略、心理学的社会治理和心理学的社会服务价值定位。要正视... 心理学智库作为新时期中国特色新型智库建设的重要组成部分,在中国社会发展和国家社会治理体系中扮演着重要角色。在中国特色心理学智库建设中,要明确心理学服务国家社会发展战略、心理学的社会治理和心理学的社会服务价值定位。要正视心理学智库建设中面临的学科发展、人才培养、协同创新和成果转化等方面的困境。基于心理学智库建设中存在的问题,在加大投入促进心理学科均衡全面发展、结对子帮扶助推跨学科综合人才培养、开展协作联动与打造心理学大数据库、加强心理学知识传播与科研成果转化四个方面开展中国特色心理学智库建设,提升中国特色心理学智库服务国家社会发展需求和促进国民健康发展的能力和水平。 展开更多

关键词 心理学智库 价值定位 发展困境 发展路径

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女大学生死亡威胁感知量表的编制及信效度检验

3

作者 孙雪婷 乌云特娜 金童林 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第1期86-91,共6页

目的:编制适用于女大学生的死亡威胁感知量表(MTPS-FCS)并检验其效度和信度。方法:基于保护动机理论构建死亡威胁感知的心理结构,选取23名女大学生进行半结构化访谈,经专家评定(n=23)后得到量表的初始条目;选取483名女大学生对初始量表... 目的:编制适用于女大学生的死亡威胁感知量表(MTPS-FCS)并检验其效度和信度。方法:基于保护动机理论构建死亡威胁感知的心理结构,选取23名女大学生进行半结构化访谈,经专家评定(n=23)后得到量表的初始条目;选取483名女大学生对初始量表进行条目分析和探索性因子分析;选取488名女大学生对正式量表进行验证性因子分析、效标关联效度和内部一致性信度检验,以死亡焦虑量表(DAS)、死亡态度描绘量表(DAP)的死亡恐惧分量表、抑郁-焦虑-压力量表精简版(DASS-21)为效标工具;选取54名女大学生间隔2周重测。结果:MTPS-FCS共9个条目,包括严重性和易感性2个维度,因子负荷在0.73~0.85之间,可解释总变异的63.05%;2因子结构模型拟合良好(χ^(2)/df=2.57,TLI=0.97,CFI=0.98,RMSEA=0.057)。量表总分及各因子得分与各效标工具得分均正相关(r=0.13~0.42,均P<0.01)。总量表及2个维度的Cronbachα系数为0.78~0.86、重测信度(ICC)为0.66~0.90。结论:女大学生死亡威胁感知量表的效度和信度良好。 展开更多

关键词 女大学生 死亡威胁感知 严重性 易感性

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直觉和分析在不同信息获取与呈现方式下对多特征目标判断质量的影响 被引量：1

4

作者 袁方舟 喻亚玲 +3 位作者 朱璐瑶 潘运 乌云特娜 七十三 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期17-23,112,共8页

采用多特征目标判断任务,考察了不同信息获取方式与信息呈现方式条件下,直觉和分析思维模式对判断质量的影响。结果发现:(1)在多特征目标判断任务中,直觉思维比分析思维更有效;(2)直觉型决策者运用直觉思维的判断质量比感觉型决策者更高... 采用多特征目标判断任务,考察了不同信息获取方式与信息呈现方式条件下,直觉和分析思维模式对判断质量的影响。结果发现:(1)在多特征目标判断任务中,直觉思维比分析思维更有效;(2)直觉型决策者运用直觉思维的判断质量比感觉型决策者更高;(3)归类组块的信息呈现方式能够有效提升决策者运用直觉思维的判断质量;(4)思维模式、信息获取方式与信息呈现方式对多特征目标的判断质量存在三阶交互作用,归类组块的信息呈现方式使直觉型决策者运用直觉思维的判断质量最高,而运用分析思维的判断质量低于感觉型决策者;归类组块排列信息时,直觉型决策者运用分析思维的判断质量低于信息随机排列时的水平。 展开更多

关键词 直觉 多特征目标 信息获取方式 组块 判断质量

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精神健康是心理健康教育的核心价值追求 被引量：7

5

作者 乌云特娜 七十三 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期77-81,共5页

精神健康是心理学研究日益重要的议题,从人的精神性的角度来反思和理解精神健康,它包含着三个相互关联的层次,即与精神疾患相对应的精神健康、被等同于心理健康的"精神健康"、与灵性和生命意义相关的"精神健康",第... 精神健康是心理学研究日益重要的议题,从人的精神性的角度来反思和理解精神健康,它包含着三个相互关联的层次,即与精神疾患相对应的精神健康、被等同于心理健康的"精神健康"、与灵性和生命意义相关的"精神健康",第三个层次与人的精神性发育密切相关,三个层次共同构成人的"生理—心理—精神"的完整存在,精神健康应当指向"完整的人"。以此反思当前的心理健康教育,它应将精神健康纳入其中,在教育价值取向、教育内容、教育方法等方面有所调整和补充,关注自我的精神性发育,关注人的社会文化属性。 展开更多

关键词 精神性 精神健康 心理健康 心理健康教育

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波兰农村教育发展中的问题及其政策分析 被引量：2

6

作者 乌云特娜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期123-128,共6页

波兰属于传统农业大国,农村教育对农村经济的发展意义重大。为适应当前农村教育与农村经济共同发展繁荣的战略,波兰在缩小城乡教育发展差距、加大农村教育经费投入、改善农村教育结构、提高农村教师和管理者质量、造就高素质新型农民、... 波兰属于传统农业大国,农村教育对农村经济的发展意义重大。为适应当前农村教育与农村经济共同发展繁荣的战略,波兰在缩小城乡教育发展差距、加大农村教育经费投入、改善农村教育结构、提高农村教师和管理者质量、造就高素质新型农民、改善农村教育"脱农"问题、建立"电脑村"项目上采取了一系列改革措施,加快了农村教育现代化的改革。 展开更多

关键词 波兰 农村教育 农村经济

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俄罗斯针对处境不利儿童的社会关怀 被引量：2

7

作者 乌云特娜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期69-72,共4页

俄罗斯针对处境不利儿童实施社会关怀,既是一种社会理念,也是一种社会机制和社会政策。该方案基于"家庭导向"的关怀原则,重点在于加强处境不利儿童生存中"健康性环境"的塑造与维持,并由此形成了三大社会关怀网络。... 俄罗斯针对处境不利儿童实施社会关怀,既是一种社会理念,也是一种社会机制和社会政策。该方案基于"家庭导向"的关怀原则,重点在于加强处境不利儿童生存中"健康性环境"的塑造与维持,并由此形成了三大社会关怀网络。针对处境不利儿童实施社会关怀,本质上是对社会公平现象的关注,也彰显出俄罗斯政府通过社会关怀对人性的关注和对生命的关怀。 展开更多

关键词 俄罗斯 处境不利儿童 社会关怀

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俄罗斯针对处境不利儿童实施学校关怀的分析 被引量：2

8

作者 乌云特娜 《当代教育科学》 北大核心 2009年第4期31-34,共4页

学校作为关怀的实践共同体,是以建立和维持彼此充满关怀的关系为宗旨的,强调关怀体系的相互理解和尊重,是处境不利儿童学校生活的心灵感化和充实的历程。俄罗斯实施学校关怀,要求在各级各类学校机构接受处境不利儿童,实施融合关怀,目的... 学校作为关怀的实践共同体,是以建立和维持彼此充满关怀的关系为宗旨的,强调关怀体系的相互理解和尊重,是处境不利儿童学校生活的心灵感化和充实的历程。俄罗斯实施学校关怀,要求在各级各类学校机构接受处境不利儿童,实施融合关怀,目的是努力促进处境不利儿童的责任感、存在感、自尊感、合作意识和感恩精神能够形成。本文试从俄罗斯实施学校关怀的理论和实践的两个视域展开分析。 展开更多

关键词 俄罗斯处境不利儿童 学校关怀 分析

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苏霍姆林斯基论教师应具备全面和谐发展的教育素养 被引量：1

9

作者 乌云特娜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期22-25,共4页

全面发展、和谐发展和个性发展是教师应具备全面和谐发展的教育素养的一个统一整体。我们教育工作者需要学习、探究苏霍姆林斯基这一教育思想经典,使自己具有广博精深的专业知识和高深的人格魅力,从而保证教学质量和育人方面能够得到进... 全面发展、和谐发展和个性发展是教师应具备全面和谐发展的教育素养的一个统一整体。我们教育工作者需要学习、探究苏霍姆林斯基这一教育思想经典,使自己具有广博精深的专业知识和高深的人格魅力,从而保证教学质量和育人方面能够得到进一步的提高。 展开更多

关键词 苏霍姆林斯基 全面发展 和谐发展 教师教育素养

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当前乌克兰农村学校发展的现状分析 被引量：1

10

作者 乌云特娜 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期59-62,共4页

乌克兰是世界上农业大国之一,也是教育大国;但其在农村学校发展上仍存在一些困难。为解决农村学校发展相对落后的问题,乌克兰采取了一些政策,出台了《乌克兰发展教育事业的紧急措施》、《农村学前教育的预算规划和改革农村学前教育的措... 乌克兰是世界上农业大国之一,也是教育大国;但其在农村学校发展上仍存在一些困难。为解决农村学校发展相对落后的问题,乌克兰采取了一些政策,出台了《乌克兰发展教育事业的紧急措施》、《农村学前教育的预算规划和改革农村学前教育的措施》、《农村普通中等教育协调发展的规划》。研究乌克兰农村学校发展的现状及其政策,有些经验值得借鉴。 展开更多

关键词 乌克兰 农村学校发展 现状分析

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当前俄罗斯针对处境不利儿童实施家庭关怀的分析 被引量：1

11

作者 乌云特娜 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第7期14-17,60,共5页

俄罗斯针对处境不利儿童实施家庭关怀,目的是强化家庭关怀的功能,让处境不利儿童的心灵觉醒,调动他们的理性功能,为他们提供良好的家庭生存环境,提升他们生存和发展的质量,从而积极拓展他们生命的精神空间和精神内涵。本文全面介绍当前... 俄罗斯针对处境不利儿童实施家庭关怀,目的是强化家庭关怀的功能,让处境不利儿童的心灵觉醒,调动他们的理性功能,为他们提供良好的家庭生存环境,提升他们生存和发展的质量,从而积极拓展他们生命的精神空间和精神内涵。本文全面介绍当前俄罗斯针对处境不利儿童实施家庭关怀的内容,以期引起国内同行对处境不利儿童实施家庭关怀的关注。 展开更多

关键词 俄罗斯 处境不利儿童 家庭关怀

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当前俄罗斯农村教育的发展与走向

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作者 乌云特娜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期22-25,共4页

俄罗斯为适应当前农村经济发展需要,在调整农村教育制度、建构农村教育网、加强农村实践教学上采取了一系列改革措施,并取得了一定的进展。俄罗斯农村教育改革的经验、主要成就和战略取向等对我国农村教育改革具有借鉴意义。

关键词 俄罗斯 农村教育 发展

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大学新生心理韧性的潜类别与入学适应 被引量：28

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作者 罗杰 任芬 +2 位作者 袁方舟 乌云特娜 七十三 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第8期695-699,共5页

目的:了解大学新生心理韧性的潜在类别及其与入学适应的关系。方法:在贵州、山东和内蒙古的4所高校中选取大一入学新生565名,采用青少年心理韧性量表(RSCA)调查心理韧性状况,采用大学新生适应性问卷(FAI)调查入学适应状况。采用潜在剖... 目的:了解大学新生心理韧性的潜在类别及其与入学适应的关系。方法:在贵州、山东和内蒙古的4所高校中选取大一入学新生565名,采用青少年心理韧性量表(RSCA)调查心理韧性状况,采用大学新生适应性问卷(FAI)调查入学适应状况。采用潜在剖面分析探讨心理韧性的潜在类别。结果:大学新生的心理韧性可分为低韧性-支持(19.8%),中等韧性-低协助(33.1%)和高韧性(47.1%)3个潜在类别。不同心理韧性类型大学新生在FAI的学习适应、专业适应、人际适应、情绪适应维度得分上差异均有统计学意义(均P<0.001),低韧性-支持组学习适应和专业适应维度得分均低于中等韧性-低协助组,高韧性组学习适应、专业适应、人际适应和情绪适应维度得分均高于其余两组。结论:大学新生的心理韧性具有明显分类特征,且与入学适应关系密切。 展开更多

关键词 心理韧性 新生适应 潜在剖面分析 大学新生

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大学生亲环境意愿与行为的可持续发展教育干预 被引量：1

14

作者 李鑫 乌云特娜 +4 位作者 姚尚满 袁方舟 刘振会 李志勇 王晶 《心理与行为研究》 北大核心 2025年第1期123-129,共7页

可持续发展教育是助力生态文明建设的重要策略。为探讨可持续发展教育课程对大学生亲环境意愿与行为的作用效果,本研究采用实验组控制组前后测时间序列实验设计,将98名大学生随机分配到实验组和对照组,在课程前后及课程结束4周后,分别... 可持续发展教育是助力生态文明建设的重要策略。为探讨可持续发展教育课程对大学生亲环境意愿与行为的作用效果,本研究采用实验组控制组前后测时间序列实验设计,将98名大学生随机分配到实验组和对照组,在课程前后及课程结束4周后,分别测量被试的亲环境意愿与行为。结果发现:(1)前测中,实验组被试的亲环境意愿及行为与对照组无显著差异;(2)后测及追踪数据表明,实验组被试的亲环境意愿与行为水平显著高于对照组。该研究结果证实可持续发展教育课程对提高大学生的亲环境意愿与行为具有积极影响,且这种干预效果具有一定持续性。 展开更多

关键词 可持续发展教育 亲环境意愿 亲环境行为

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暴力环境接触对大学生网络攻击行为的影响:反刍思维与网络道德的作用 被引量：43

15

作者 金童林 陆桂芝 +2 位作者 张璐 乌云特娜 金祥忠 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第9期1051-1060,共10页

为探讨暴力环境接触、大学生网络攻击行为、反刍思维及网络道德之间的关系,选取1000名大学生为被试,采用暴力环境接触问卷、网络攻击行为量表、反刍思维问卷及网络道德问卷进行测试。结果表明:(1)暴力环境接触对大学生网络攻击行为有显... 为探讨暴力环境接触、大学生网络攻击行为、反刍思维及网络道德之间的关系,选取1000名大学生为被试,采用暴力环境接触问卷、网络攻击行为量表、反刍思维问卷及网络道德问卷进行测试。结果表明:(1)暴力环境接触对大学生网络攻击行为有显著的正向影响,并间接地通过反刍思维对大学生网络攻击行为产生作用;(2)网络道德在暴力环境接触对大学生网络攻击行为的影响中起显著的调节作用,具体而言,在低网络道德水平下,暴力环境接触能显著正向预测大学生网络攻击行为,而在高网络道德水平下,暴力环境接触对大学生网络攻击行为的预测作用不显著。 展开更多

关键词 大学生 暴力环境接触 反刍思维 网络道德 网络攻击行为

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社会临场感对大学生网络亲社会行为的影响:基于I3模型的视角

16

作者 张璐 乌云特娜 《心理与行为研究》 北大核心 2025年第4期528-535,共8页

网络亲社会行为是伴随互联网发展而出现的对网络文明建设有益的积极行为,但目前关于社会临场感与大学生网络亲社会行为间的机制研究仍存在不足。实验1发现,社会临场感正向预测大学生网络亲社会行为;实验2进一步发现,善意解释偏向在社会... 网络亲社会行为是伴随互联网发展而出现的对网络文明建设有益的积极行为,但目前关于社会临场感与大学生网络亲社会行为间的机制研究仍存在不足。实验1发现,社会临场感正向预测大学生网络亲社会行为;实验2进一步发现,善意解释偏向在社会临场感对大学生网络亲社会行为的影响中起中介作用;实验3证实提升善意解释偏向可以有效促进大学生网络亲社会行为。本研究不仅为大学生网络亲社会行为的发生机制开辟多元解释路径,还拓宽了行为研究领域的新视角,为网络文明建设提供了坚实的实证依据。 展开更多

关键词 大学生 网络亲社会行为 社会临场感 善意解释偏向

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亲环境态度与行为的代际传递效应及其机制 被引量：10

17

作者 李鑫 刘振会 +3 位作者 罗杰 金童林 贾彦茹 乌云特娜 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第7期1254-1268,共15页

环境心理与行为领域的代际传递是可持续发展的重要支点,主要包括亲环境态度和亲环境行为两方面的代际传递。亲环境态度代际传递的研究主要集中在环境价值观、环境关心、可持续消费态度;亲环境行为代际传递的研究主要关注节能行为、回收... 环境心理与行为领域的代际传递是可持续发展的重要支点,主要包括亲环境态度和亲环境行为两方面的代际传递。亲环境态度代际传递的研究主要集中在环境价值观、环境关心、可持续消费态度;亲环境行为代际传递的研究主要关注节能行为、回收再利用行为、绿色消费行为等。其代际传递涉及三个社会化过程:(1)父母直接或间接传递给子女,即正向代际传递,通过榜样学习、家庭沟通及亲子参与的方式;(2)从子女向父母的反向代际传递,即代际反哺的过程;(3)父母与子女受到共享社会文化环境的影响,即文化濡化的过程。未来需要加强我国文化背景下亲环境态度和行为的代际传递效应研究,并深入探讨其内在机制,以便揭示亲环境态度和行为如何实现代代相传。 展开更多

关键词 代际传递 亲环境态度与行为 传递机制 反向代际传递 文化濡化

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大学新生时间管理倾向的潜剖面分析 被引量：6

18

作者 罗杰 刘振会 +4 位作者 袁方舟 谢恩慧 马源 乌云特娜 七十三 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第7期556-558,共3页

时间管理倾向反映了个人对待时间的观念、态度以及统筹管理的特点,是个人对待时间资源的价值观念及行为倾向.研究显示时间管理倾向对个体的心理健康、学业成绩、成就动机、幸福感等存在重要影响.特别地,作为人格特征的时间管理倾向是大... 时间管理倾向反映了个人对待时间的观念、态度以及统筹管理的特点,是个人对待时间资源的价值观念及行为倾向.研究显示时间管理倾向对个体的心理健康、学业成绩、成就动机、幸福感等存在重要影响.特别地,作为人格特征的时间管理倾向是大学新生入学适应的反应层面. 展开更多

关键词 时间管理倾向 潜剖面分析 大学新生

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心理学视域中民族认同研究的嬗变与发展 被引量：7

19

作者 白晓丽 七十三 +1 位作者 乌云特娜 姜永志 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第6期130-138,213,共10页

在中华民族多元一体格局中,民族认同既包括各民族成员对本民族价值观念和行为规范的认同,也包括对中华民族共同体及其附属文化观念的认同。因而,民族认同是新时期促进民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识和实现中华民族团结发展的... 在中华民族多元一体格局中,民族认同既包括各民族成员对本民族价值观念和行为规范的认同,也包括对中华民族共同体及其附属文化观念的认同。因而,民族认同是新时期促进民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识和实现中华民族团结发展的社会心理基础。本研究从纵向逻辑上对民族认同的概念发展、理论嬗变和内容拓展进行了系统梳理,这对促进新时期多学科视角下的民族认同研究具有积极借鉴与启示。 展开更多

关键词 民族认同 概念发展 理论嬗变 内容拓展

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外倾性对成人生活满意度的影响:敬畏与自我控制的链式中介效应 被引量：7

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作者 李鑫 刘振会 +1 位作者 金童林 乌云特娜 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期398-404,共7页

为考察外倾性、敬畏、自我控制与生活满意度间的关系,采用问卷法对858名成人进行调查。研究采用偏差校对非参数百分位Bootstrap置信区间法,采用AMOS22.0进行中介效应分析。结果发现:(1)外倾性、敬畏、自我控制与生活满意度之间两两显著... 为考察外倾性、敬畏、自我控制与生活满意度间的关系,采用问卷法对858名成人进行调查。研究采用偏差校对非参数百分位Bootstrap置信区间法,采用AMOS22.0进行中介效应分析。结果发现:(1)外倾性、敬畏、自我控制与生活满意度之间两两显著正相关;(2)外倾性直接影响生活满意度;(3)外倾性可以分别通过敬畏、敬畏→自我控制两条间接路径对生活满意度产生中介效应。结果表明,成人的敬畏、自我控制在外倾性与生活满意度间具有链式中介效应。 展开更多

关键词 外倾性 生活满意度 敬畏 自我控制 链式中介效应

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