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军校教育介导男性化特质提高学员军事素质
被引量：
2
1
作者
严雯婕
刘霄
刘伟志
《医学教育研究与实践》
2017年第1期17-20,共4页
目的探讨军校教育如何提高学员的军事素质以及男性化特质与军事素质的相关性。方法应用贝姆性别角色量表(BSRI)对27名高军事素质组和239名普通学员对照组,进行性别特质测定。结果1高军事素质组与普通学员对照组军事素质存在显著差异;2...
目的探讨军校教育如何提高学员的军事素质以及男性化特质与军事素质的相关性。方法应用贝姆性别角色量表(BSRI)对27名高军事素质组和239名普通学员对照组,进行性别特质测定。结果1高军事素质组与普通学员对照组军事素质存在显著差异;2高军事素质组与普通学员对照组的男性化特质之间存在统计学差异(P=0.026),而在女性化特质上,两组无统计学差异(P=0.566);3男性化特质与学员年龄之间存在正相关(r=0.127,P<0.05)。结论 1高男性化特质与高军事素质存在正相关;2军事化系统培养有利于提高男性化特质。
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关键词
军事素质
性别特质
相关
军校学员
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职称材料
翻转课堂在高等医学教育中的应用及其对军医大学的启示
被引量：
14
2
作者
严雯婕
苏文君
《广州医科大学学报》
2022年第3期111-114,共4页
医学是一门理论与实践密切结合的特殊学科,其知识体系庞杂,技术标准严格,对于教学方式方法的规范性和高效性有着较高的要求。翻转课堂教学模式为进一步提升高等医学教育质量提供了新的选项,并已在国内外医科院校探索应用。军医大学在制...
医学是一门理论与实践密切结合的特殊学科,其知识体系庞杂,技术标准严格,对于教学方式方法的规范性和高效性有着较高的要求。翻转课堂教学模式为进一步提升高等医学教育质量提供了新的选项,并已在国内外医科院校探索应用。军医大学在制度和管理上存在特殊性,在推广翻转课堂教学改革方面既有一定优势,也面临一定的困境和挑战。此文总结梳理翻转课堂在高等医学教育中的应用情况及其效果,并结合军医大学现状与发展趋势,探讨其在军医大学中实施的可行性,为军队医学教育和课程改革提供参考和依据。
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关键词
教学方法
课堂教学
临床医学
翻转课堂
军事医学
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职称材料
虚拟现实技术在应激医学教学中的应用
被引量：
6
3
作者
苏文君
严雯婕
蒋春雷
《医学教育研究与实践》
2021年第1期45-47,51,共4页
应激医学是一门研究特殊环境条件下,人体应激反应的生理、心理特征及其生物学基础的科学,是精神医学教学的桥梁课,理论与实践并重。第二军医大学开设应激医学课程已有十余年,积累了大量教学经验,并在教学方式方法上不断尝试改革与完善...
应激医学是一门研究特殊环境条件下,人体应激反应的生理、心理特征及其生物学基础的科学,是精神医学教学的桥梁课,理论与实践并重。第二军医大学开设应激医学课程已有十余年,积累了大量教学经验,并在教学方式方法上不断尝试改革与完善。虚拟现实技术具有沉浸性、交互性、多感知性、构想性和自主性等特征,或将在应激医学教学领域拥有广阔应用前景。本文着重探讨该技术在应激医学教学中应用的可行性,并初步拟定教学设计方案。
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关键词
虚拟现实
应激医学
教学方法
精神卫生
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题名
军校教育介导男性化特质提高学员军事素质
被引量：
2
1
作者
严雯婕
刘霄
刘伟志
机构
第二军医大学心理与精神卫生学系
出处
《医学教育研究与实践》
2017年第1期17-20,共4页
基金
国家科技部重大专项(NO:2010ZXJ0900X-002)
上海市浦江人才计划(13PJC003)
+1 种基金
上海市教委科研创新重点项目(14ZS084)
第二军医大学本科生创新能力孵化基地等资助
文摘
目的探讨军校教育如何提高学员的军事素质以及男性化特质与军事素质的相关性。方法应用贝姆性别角色量表(BSRI)对27名高军事素质组和239名普通学员对照组,进行性别特质测定。结果1高军事素质组与普通学员对照组军事素质存在显著差异;2高军事素质组与普通学员对照组的男性化特质之间存在统计学差异(P=0.026),而在女性化特质上,两组无统计学差异(P=0.566);3男性化特质与学员年龄之间存在正相关(r=0.127,P<0.05)。结论 1高男性化特质与高军事素质存在正相关;2军事化系统培养有利于提高男性化特质。
关键词
军事素质
性别特质
相关
军校学员
Keywords
military quality
gender roles
correlation
military students
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
翻转课堂在高等医学教育中的应用及其对军医大学的启示
被引量：
14
2
作者
严雯婕
苏文君
机构
海军军医大学心理系
出处
《广州医科大学学报》
2022年第3期111-114,共4页
基金
国家自然科学基金青年科学基金项目(82101607)
上海市青年科技英才扬帆计划(20YF1458300)
海军军医大学教学平台建设项目(PT202007)。
文摘
医学是一门理论与实践密切结合的特殊学科,其知识体系庞杂,技术标准严格,对于教学方式方法的规范性和高效性有着较高的要求。翻转课堂教学模式为进一步提升高等医学教育质量提供了新的选项,并已在国内外医科院校探索应用。军医大学在制度和管理上存在特殊性,在推广翻转课堂教学改革方面既有一定优势,也面临一定的困境和挑战。此文总结梳理翻转课堂在高等医学教育中的应用情况及其效果,并结合军医大学现状与发展趋势,探讨其在军医大学中实施的可行性,为军队医学教育和课程改革提供参考和依据。
关键词
教学方法
课堂教学
临床医学
翻转课堂
军事医学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
虚拟现实技术在应激医学教学中的应用
被引量：
6
3
作者
苏文君
严雯婕
蒋春雷
机构
海军军医大学心理系应激医学教研室
海军军医大学心理系心理健康教育与咨询中心
出处
《医学教育研究与实践》
2021年第1期45-47,51,共4页
基金
上海市青年科技英才扬帆计划(20YF1458300)
国家自然科学基金面上项目(31871171)。
文摘
应激医学是一门研究特殊环境条件下,人体应激反应的生理、心理特征及其生物学基础的科学,是精神医学教学的桥梁课,理论与实践并重。第二军医大学开设应激医学课程已有十余年,积累了大量教学经验,并在教学方式方法上不断尝试改革与完善。虚拟现实技术具有沉浸性、交互性、多感知性、构想性和自主性等特征,或将在应激医学教学领域拥有广阔应用前景。本文着重探讨该技术在应激医学教学中应用的可行性,并初步拟定教学设计方案。
关键词
虚拟现实
应激医学
教学方法
精神卫生
Keywords
Virtual Reality
Stress Medicine
Teaching Method
Mental Health
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
军校教育介导男性化特质提高学员军事素质
严雯婕
刘霄
刘伟志
《医学教育研究与实践》
2017
2
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职称材料
2
翻转课堂在高等医学教育中的应用及其对军医大学的启示
严雯婕
苏文君
《广州医科大学学报》
2022
14
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职称材料
3
虚拟现实技术在应激医学教学中的应用
苏文君
严雯婕
蒋春雷
《医学教育研究与实践》
2021
6
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职称材料
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