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中学生生命价值观的调查与对策探析——以广东省为例 被引量:2
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作者 上官连 《中小学心理健康教育》 2013年第14期10-13,共4页
本研究运用分层随机抽样的方法,从广东省不同经济发展水平的地区选取800名中学生为被试进行生命价值观的调查,结果发现:中学生的生命价值观呈现多元化的趋势,其主流是积极向上、充满活力的,但也存在着一些消极困惑、功利世俗的倾向;不... 本研究运用分层随机抽样的方法,从广东省不同经济发展水平的地区选取800名中学生为被试进行生命价值观的调查,结果发现:中学生的生命价值观呈现多元化的趋势,其主流是积极向上、充满活力的,但也存在着一些消极困惑、功利世俗的倾向;不同经济发展水平地区、性别、年级、家庭类型及家庭关系是影响中学生生命价值观的重要因素,而是否独生子女和来自城镇还是农村则对中学生生命价值观影响不大。 展开更多
关键词 中学生 生命价值观 生命教育
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高三复读生“自我设限”行为的心理分析与治疗
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作者 上官连 《中小学心理健康教育》 2014年第3期35-37,共3页
自尊也称自尊心,是指个体对自己作出的并通常持有的评价,它表达了一种肯定或否定的态度,表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、成功的和有价值的。作为一种比较稳定的内我情感,自尊以深层次的心境形式存在于人的心理背景上,直... 自尊也称自尊心,是指个体对自己作出的并通常持有的评价,它表达了一种肯定或否定的态度,表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、成功的和有价值的。作为一种比较稳定的内我情感,自尊以深层次的心境形式存在于人的心理背景上,直接制约着人的情绪情感,间接影响人的认知、动机和社会行为。 展开更多
关键词 个案辅导 自尊 自我设限 归因
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总是郁闷,怎么办
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作者 上官连 《中小学心理健康教育》 2007年第03X期44-44,共1页
我总是为一些小事耿耿于怀,闷闷不乐。我真的很累,我尝试去改变,用伟人名言激励自己。但所谓的豪言壮语根本“骗不了我”。
关键词 郁闷 化解方法 心理健康教育 学生
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我是一个无人问津的人
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作者 上官连 《中小学心理健康教育》 2007年第10X期44-45,共2页
您好!我一直被这样一个问题困扰着:每当认识一个新朋友,刚开始交往都挺顺利的,但时间长了之后,她们都一个个离我而去和别人交往了,只剩下我自己孤零零的一个人!不知道她们为什么这样对我?我甚至有点恼怒。
关键词 交往 朋友 个人
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