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英国小学教育传播中数字出版物的使用探析——基于传播过程七要素视域
被引量：
2
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作者
上官海青
李金城
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2018年第17期63-66,共4页
以传播过程七要素为研究视域,从主体、内容、媒体、受体、目的、环境、效果等方面,分析英国小学教育传播中数字出版物的使用现状,探讨英国数字出版物的使用经验,以期对我国的数字出版有所启示。
关键词
英国小学
教育传播
数字出版物
传播过程七要素
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题名
英国小学教育传播中数字出版物的使用探析——基于传播过程七要素视域
被引量：
2
1
作者
上官海青
李金城
机构
杭州电子科技大学
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2018年第17期63-66,共4页
基金
浙江省杭电智慧城市研究中心资助课题"基于7W的智慧教育传播系统建设策略研究--借鉴英国经验"
杭州电子科技大学科研启动基金项目"文化典藏数字化保护与复现关键技术研究"(KYS225618057)的研究成果
文摘
以传播过程七要素为研究视域,从主体、内容、媒体、受体、目的、环境、效果等方面,分析英国小学教育传播中数字出版物的使用现状,探讨英国数字出版物的使用经验,以期对我国的数字出版有所启示。
关键词
英国小学
教育传播
数字出版物
传播过程七要素
分类号
G230.7 [文化科学]
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作者
出处
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1
英国小学教育传播中数字出版物的使用探析——基于传播过程七要素视域
上官海青
李金城
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2018
2
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