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日本新订初中理科学习指导要领评介
被引量：
3
1
作者
张悦
李淑文
三
石
初
雄
(
日
)
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第6期75-80,39,共7页
日本文部科学省于2017年3月31日颁布的初中理科学习指导要领根据本次中小学《学习指导要领》修订的基本思想和方针,主要围绕"学生如何学""培养学生怎样的素质和能力"这个主题,在课程目标、课程内容和学习指导建议...
日本文部科学省于2017年3月31日颁布的初中理科学习指导要领根据本次中小学《学习指导要领》修订的基本思想和方针,主要围绕"学生如何学""培养学生怎样的素质和能力"这个主题,在课程目标、课程内容和学习指导建议等方面进行了修订,其突出特点是明确了理科"素质和能力"的构成要素;重视理科课程与社会、生活和环境之间的联系;强调科学探究的主动性、合作性和深度性;提倡计算机和信息通信网络的有效利用。
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关键词
日本
学习指导要领
初中理科课程
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题名
日本新订初中理科学习指导要领评介
被引量：
3
1
作者
张悦
李淑文
三
石
初
雄
(
日
)
机构
中国科学院化学研究所
东北师范大学数学与统计学院
日本帝京大学
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第6期75-80,39,共7页
基金
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题项目资助——“国家义务教育质量监测等值方案研究”(编号:2016-03-004-BZK01)的研究成果
文摘
日本文部科学省于2017年3月31日颁布的初中理科学习指导要领根据本次中小学《学习指导要领》修订的基本思想和方针,主要围绕"学生如何学""培养学生怎样的素质和能力"这个主题,在课程目标、课程内容和学习指导建议等方面进行了修订,其突出特点是明确了理科"素质和能力"的构成要素;重视理科课程与社会、生活和环境之间的联系;强调科学探究的主动性、合作性和深度性;提倡计算机和信息通信网络的有效利用。
关键词
日本
学习指导要领
初中理科课程
Keywords
Japan
Learning Guideline
secondary schoo science curriculum
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
日本新订初中理科学习指导要领评介
张悦
李淑文
三
石
初
雄
(
日
)
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2019
3
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