检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

维吾尔族大学生英语书面表达中词汇层面错误分析——伊犁师范学院维吾尔族大学生个案研究被引量：2: 1; 作者万晓卉李文龙《海外英语》 2011年第9X期71-72,74,共3页; 该文以二十名维吾尔族学生英语书面作业为语料,借鉴错误分析理论,对词汇层面出现的错误进行归类,发现词汇错误主要体现在选词、搭配、词性误用及拼写方面,进而笔者分析了造成词汇错误的原因。针对以上原因笔者从词汇教学、教材和师资方... 展开更多; 关键词维吾尔族大学生词汇错误分析教学启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语专业学生自主学习能力的培养被引量：4: 2; 作者万晓卉《海外英语》 2011年第8X期37-38,共2页; 该文从英语专业大学生目前自主学习能力的现状入手,提出了鼓励学生的独立精神和合作精神、增强学生自我效能感、指导学生设置有效的目标和掌握有效地习得认知策略几个方面探讨了如何引导和提高学生自主学习能力,旨在提高英语专业人才培... 展开更多; 关键词英语专业自主学习认知策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语语篇中定冠词the的照应衔接功能探析被引量：1: 3; 作者万晓卉《海外英语》 2012年第6X期253-254,共2页; 在语篇分析领域,定冠词the在指示照应系统中是语篇衔接的手段之一。通过具体实例,该文从定冠词the的内指照应功能方面探讨了它是如何实现语篇衔接和连贯问题,有助于人们更好地理解和使用定冠词。; 关键词定冠词语篇衔接连贯; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语专业课程体系现状和改革的思考被引量：1: 4; 作者万晓卉《海外英语》 2014年第10X期119-120,共2页; 课程设置是是实现专业人才培养目标的根本保障。该文基于新疆某师范院校英语专业课程体系现状,明确英语专业培养,提出在课程设置上可以分为两个专业阶段,三大模块,四类课程的课程体系,同时建议跨专业选课,拓宽选课范围,增加学生选课自主... 展开更多; 关键词英语专业课程体系改革高师院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

体裁教学法在英语专业基础英语课程中的应用: 5; 作者万晓卉《海外英语》 2012年第19期111-112,共2页; 该文以体裁教学为理论基础,以英语专业基础英语课程现代大学英语第三册第一课Your College Years为例,将体裁教学法分为四个阶段应用到英语专业基础英语课堂教学中,该探讨对在提高英语专业学生的英语语言运用能力有一定指导意义。; 关键词体裁体裁教学法基础英语课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于产出导向法理论的大学英语课程思政教学——以新视野大学英语(读写教程)第二册第四单元为例: 6; 作者万晓卉吴岳《新课程教学（电子版）》 2024年第4期180-182,共3页; 为推进高校大学英语课程思政教学改革,落实大学英语课程的育人功能,本文以新视野大学英语(读写教程)第二册第四单元“大学恋情”为例,以产出导向法教学理念为指导,以产出导向法的三个组成部分驱动、促成、评价进行课程思政的总体设计。... 展开更多; 关键词产出导向法教学理念大学英语课程思政教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

微课在大学英语课程思政进课堂中的应用策略研究被引量：7: 7; 作者万晓卉《海外英语》 2019年第21期110-111,共2页; 微课是现代教育技术与现代教育思想相结合的产物,让教育资源呈现数字化和网络化。基于微课的核心要素,笔者以大学英语课程思政进课堂课为个案,从设计主题、设计组织教学内容、技术处理三个方面阐明微课在思政课教学中的具体的运用策略... 展开更多; 关键词微课思政教育大学英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名维吾尔族大学生英语书面表达中词汇层面错误分析——伊犁师范学院维吾尔族大学生个案研究被引量：2: 1; 作者万晓卉李文龙; 机构新疆伊犁师范学院外语系; 出处《海外英语》 2011年第9X期71-72,74,共3页; 基金伊犁师范学院人文社科基金项目"少数民族大学生英语写作中词汇层面错误研究"的成果之一(项目编号:2008-20); 文摘该文以二十名维吾尔族学生英语书面作业为语料,借鉴错误分析理论,对词汇层面出现的错误进行归类,发现词汇错误主要体现在选词、搭配、词性误用及拼写方面,进而笔者分析了造成词汇错误的原因。针对以上原因笔者从词汇教学、教材和师资方面对提高维吾尔族学生英语词汇学习水平提供了启示。; 关键词维吾尔族大学生词汇错误分析教学启示; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语专业学生自主学习能力的培养被引量：4: 2; 作者万晓卉; 机构新疆伊犁师范学院外语系; 出处《海外英语》 2011年第8X期37-38,共2页; 基金伊犁师范学院教育教学改革项目"我院英语专业学生自主学习培养模式研究与实践"的成果之一(项目编号2008-5); 文摘该文从英语专业大学生目前自主学习能力的现状入手,提出了鼓励学生的独立精神和合作精神、增强学生自我效能感、指导学生设置有效的目标和掌握有效地习得认知策略几个方面探讨了如何引导和提高学生自主学习能力,旨在提高英语专业人才培养质量并为他们今后终生学习打下基础。; 关键词英语专业自主学习认知策略; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语语篇中定冠词the的照应衔接功能探析被引量：1: 3; 作者万晓卉; 机构新疆伊犁师范学院外语系; 出处《海外英语》 2012年第6X期253-254,共2页; 文摘在语篇分析领域,定冠词the在指示照应系统中是语篇衔接的手段之一。通过具体实例,该文从定冠词the的内指照应功能方面探讨了它是如何实现语篇衔接和连贯问题,有助于人们更好地理解和使用定冠词。; 关键词定冠词语篇衔接连贯; 分类号 H314 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语专业课程体系现状和改革的思考被引量：1: 4; 作者万晓卉; 机构伊犁师范学院外语系; 出处《海外英语》 2014年第10X期119-120,共2页; 基金伊犁师范学院教育教学改革项目<英语专业人才培养模式改革研究>(2010-26); 文摘课程设置是是实现专业人才培养目标的根本保障。该文基于新疆某师范院校英语专业课程体系现状,明确英语专业培养,提出在课程设置上可以分为两个专业阶段,三大模块,四类课程的课程体系,同时建议跨专业选课,拓宽选课范围,增加学生选课自主性,培养优秀的师资力量,在充分论证的基础上增减专业方向。; 关键词英语专业课程体系改革高师院校; 分类号 H319.1 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体裁教学法在英语专业基础英语课程中的应用: 5; 作者万晓卉; 机构新疆伊犁师范学院外语系; 出处《海外英语》 2012年第19期111-112,共2页; 文摘该文以体裁教学为理论基础,以英语专业基础英语课程现代大学英语第三册第一课Your College Years为例,将体裁教学法分为四个阶段应用到英语专业基础英语课堂教学中,该探讨对在提高英语专业学生的英语语言运用能力有一定指导意义。; 关键词体裁体裁教学法基础英语课堂; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于产出导向法理论的大学英语课程思政教学——以新视野大学英语(读写教程)第二册第四单元为例: 6; 作者万晓卉吴岳; 机构伊犁师范大学外国语学院/伊犁师范大学语言文化翻译中心伊犁师范大学外国语学院; 出处《新课程教学（电子版）》 2024年第4期180-182,共3页; 基金 2021年度伊犁师范大学课程思政课题(项目编号:SZ202105)的成果。; 文摘为推进高校大学英语课程思政教学改革,落实大学英语课程的育人功能,本文以新视野大学英语(读写教程)第二册第四单元“大学恋情”为例,以产出导向法教学理念为指导,以产出导向法的三个组成部分驱动、促成、评价进行课程思政的总体设计。在驱动环节中融入课程思政的思考,在促成环节中将课程思政融入课堂教学,在评价环节内化和升华课程思政主题。在提升语言技能的同时引导学生树立正确的爱情观和婚姻观,鼓励学生用英语讲好中国爱情故事,为新视野大学英语课程思政教学设计与实施提供借鉴。; 关键词产出导向法教学理念大学英语课程思政教学设计; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名微课在大学英语课程思政进课堂中的应用策略研究被引量：7: 7; 作者万晓卉; 机构伊犁师范大学外国语学院; 出处《海外英语》 2019年第21期110-111,共2页; 文摘微课是现代教育技术与现代教育思想相结合的产物,让教育资源呈现数字化和网络化。基于微课的核心要素,笔者以大学英语课程思政进课堂课为个案,从设计主题、设计组织教学内容、技术处理三个方面阐明微课在思政课教学中的具体的运用策略。该文将大学英语课堂与思政课进课堂结合在一起,将知识内化为道德修养,有助于当代大学生形成积极健康的世界观和人生观。; 关键词微课思政教育大学英语; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	维吾尔族大学生英语书面表达中词汇层面错误分析——伊犁师范学院维吾尔族大学生个案研究	万晓卉李文龙	《海外英语》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	英语专业学生自主学习能力的培养	万晓卉	《海外英语》	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英语语篇中定冠词the的照应衔接功能探析	万晓卉	《海外英语》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	英语专业课程体系现状和改革的思考	万晓卉	《海外英语》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	体裁教学法在英语专业基础英语课程中的应用	万晓卉	《海外英语》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于产出导向法理论的大学英语课程思政教学——以新视野大学英语(读写教程)第二册第四单元为例	万晓卉吴岳	《新课程教学（电子版）》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	微课在大学英语课程思政进课堂中的应用策略研究	万晓卉	《海外英语》	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料