期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
全球化线上线下混合教学模式——iPodia全球无边界课堂创新与实践 被引量:5
1
作者 丁显廷 卢志扬 +2 位作者 童蕾 张执南 孟祥琦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第9期156-162,181,共8页
为了利用新兴的多媒体教学手段和课堂教学技术的创新,使世界各地学生能够跨学科、跨空间、跨机构和跨文化界限进行协作和交互式融合学习,上海交通大学参与了由美国南加州大学发起,全球11所高校创建的iPodia联盟,旨在通过iPodia平台提供... 为了利用新兴的多媒体教学手段和课堂教学技术的创新,使世界各地学生能够跨学科、跨空间、跨机构和跨文化界限进行协作和交互式融合学习,上海交通大学参与了由美国南加州大学发起,全球11所高校创建的iPodia联盟,旨在通过iPodia平台提供的全球无边界课堂联合课程,实现共同开发共享课件,合作开设国际化课程。介绍了iPodia全球无边界课堂的教学理念与模式,以全球化创新原理与实践课程为例,介绍了课程的开发过程,并对课程开展效果进行总结与评价。 展开更多
关键词 线上线下混合教学模式 全球无边界课堂 国际化教育 工程教育
在线阅读 下载PDF
依托实验室科研团队培养本科创新人才 被引量:10
2
作者 辛玉芳 丁显廷 +2 位作者 彭诚信 赵文芳 顾颖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第2期246-250,共5页
新一轮科技革命背景下,大学能教给学生的知识滞后于实际的科技发展需求已成为无法避免、不可逆转的新常态。本科人才培养模式改革是解决这一新矛盾的重要途径。通过对高校现行案例的访谈研究,发现依托实验室科研团队的本科创新人才培养... 新一轮科技革命背景下,大学能教给学生的知识滞后于实际的科技发展需求已成为无法避免、不可逆转的新常态。本科人才培养模式改革是解决这一新矛盾的重要途径。通过对高校现行案例的访谈研究,发现依托实验室科研团队的本科创新人才培养模式,符合核心素养的内涵,能够有效克服单一导师制的缺陷,拓展广泛的学术合作网络。科研团队对本科教育的反馈和修正及时、准确、针对性强,是实现一流本科教育的有效合理的路径。本科生和实验室科研团队的融合,能促进资源的交叉利用,达到事半功倍的效果,具有现实的可行性。 展开更多
关键词 实验室科研团队 科教协同育人 “双一流”建设 本科创新人才培养
在线阅读 下载PDF
单细胞生命体的系统工作原理是什么?
3
作者 丁显廷 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第S01期14-15,共2页
世界上许多的单细胞生命体以高效率和高准确性在运行着.比如一个巨噬细胞可以实时地动态追踪一个细菌,说明这种单细胞生物的感知器和控制器都是异常精密和发达的.人类目前尚未了解单细胞生命体的运行规律.破译这一科学问题,将对仿生机... 世界上许多的单细胞生命体以高效率和高准确性在运行着.比如一个巨噬细胞可以实时地动态追踪一个细菌,说明这种单细胞生物的感知器和控制器都是异常精密和发达的.人类目前尚未了解单细胞生命体的运行规律.破译这一科学问题,将对仿生机器人、新的系统调控原理、控制理论、蛋白质网络、新药研发、细胞衰老等众多领域都具有重大的价值. 展开更多
关键词 单细胞生命体 生物医学工程 仿生机器人 复杂系统 控制理论
在线阅读 下载PDF
留学生科研基地的建设与实践 被引量:2
4
作者 童蕾 丁显廷 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第12期241-245,共5页
近些年来,外国留学生大量进入中国的科研型高校学习和开展研究工作。这对于我国传统的大学教学模式和体制提出了新的考验。针对于中国本土学生的管理办法不完全适用于国际留学生的管理,而且以往经验不能单纯地照抄。在留学生招生、管理... 近些年来,外国留学生大量进入中国的科研型高校学习和开展研究工作。这对于我国传统的大学教学模式和体制提出了新的考验。针对于中国本土学生的管理办法不完全适用于国际留学生的管理,而且以往经验不能单纯地照抄。在留学生招生、管理和考核的机制上,需要创新的思路和机制。因此,个性化医学研究院依托学校成立“海外学生科研实习基地”探索国际化办学的新机制、新模式。促进介绍个性化医学研究院的科研基地在创新留学生培养模式的举措和实践经验,进而全力构建全面、高水准的教育对外开放格局。 展开更多
关键词 留学生 科研基地 国际化 招生 管理 考核
在线阅读 下载PDF
培育国际化新工科高端人才教学模式的探索与实践
5
作者 童蕾 丁显廷 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第12期218-222,257,共6页
依托于上海交通大学全球无边界课堂(iPodia)《全球化创新:原理与实践》课程,通过校企合作,将企业自身经营中遇到的实际问题和困难直接反转抛给全球无边界课堂,让全球学生们针对实际问题深入开展多样化的探索实践,最终形成可推广的建设... 依托于上海交通大学全球无边界课堂(iPodia)《全球化创新:原理与实践》课程,通过校企合作,将企业自身经营中遇到的实际问题和困难直接反转抛给全球无边界课堂,让全球学生们针对实际问题深入开展多样化的探索实践,最终形成可推广的建设经验和教学改革成果。旨在创新性地探索面向当今国际形式,如何利用先进的多媒体教学手段,保持我国大学生教育的国际化和与世界纽带关系的持续深化教育模式。 展开更多
关键词 国际化 新工科 教学模式 校企合作
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部