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题名四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
- 1
-
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作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第17期F0002-F0002,共1页
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文摘
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力;每一篇来稿都是一份珍贵的礼物,它们为我刊形成独特的学术风格奠定了坚实的基础;每一位读者都是我们亲密的伙伴,您的关注与支持是我们不断前进的动力源泉。为了纪念这一段广大作者、读者朋友与杂志共同成长的岁月,为了分享教育工作者在基础教育领域辛勤耕耘的收获与喜悦,为了提升刊物的学术服务水平,助力教育强国建设,特举办“我和《教学与管理》”主题征文活动,欢迎广大教育工作者踊跃投稿,分享您和《教学与管理》的故事。
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关键词
教育工作者
基础教育领域
共同成长
基础教育改革
教育强国
学术风格
主题征文活动
《教学与管理》
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名四十周年刊庆“我和《教学与管理》” 主题征文启事
- 2
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-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第15期F0002-F0002,共1页
-
文摘
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力;每一篇来稿都是一份珍贵的礼物,它们为我刊形成独特的学术风格奠定了坚实的基础;每一位读者都是我们亲密的伙伴,您的关注与支持是我们不断前进的动力源泉。为了纪念这一段广大作者、读者朋友与杂志共同成长的岁月,为了分享教育工作者在基础教育领域辛勤耕耘的收获与喜悦,为了提升刊物的学术服务水平,助力教育强国建设,特举办“我和《教学与管理》”主题征文活动,欢迎广大教育工作者踊跃投稿,分享您和《教学与管理》的故事。
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关键词
教育工作者
基础教育领域
共同成长
基础教育改革
教育强国
学术风格
主题征文活动
《教学与管理》
-
分类号
G4-5
[文化科学—教育技术学]
G23
[文化科学]
-
-
题名四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
- 3
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-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第14期F0002-F0002,共1页
-
文摘
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每一位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力;每一篇来稿都是一份珍贵的礼物,它们为我刊形成独特的学术风格奠定了坚实的基础;每一位读者都是我们亲密的伙伴,您的关注与支持是我们不断前进的动力源泉。为了纪念这一段广大作者、读者朋友与杂志共同成长的岁月,为了分享教育工作者在基础教育领域辛勤耕耘的收获与喜悦,为了提升刊物的学术服务水平,助力教育强国建设,特举办“我和《教学与管理》”主题征文活动,欢迎广大教育工作者踊跃投稿,分享您和《教学与管理》的故事。
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关键词
教育工作者
基础教育领域
共同成长
基础教育改革
教育强国
学术风格
主题征文活动
《教学与管理》
-
分类号
G237.5
[文化科学]
-
-
题名四十周年刊庆“我和《教学与管理》”
- 4
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第16期F0002-F0002,共1页
-
文摘
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每一位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力。
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关键词
基础教育改革
刊庆
《教学与管理》
生机与活力
携手
作者
-
分类号
G237.5
[文化科学]
-
-
题名四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
- 5
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第18期F0002-F0002,共1页
-
文摘
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力。
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关键词
基础教育改革
刊庆
《教学与管理》
生机与活力
携手
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
- 6
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第13期F0002-F0002,共1页
-
文摘
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。
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关键词
基础教育改革
刊庆
《教学与管理》
携手
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名教学与管理(小学版)来稿须知
- 7
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第29期F0003-F0003,共1页
-
文摘
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4、国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理搭建学习、沟通与交流的平台。
-
关键词
国际标准刊号
基础教育事业
全国统一刊号
教学与管理
教育类期刊
ISSN
沟通与交流
来稿须知
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名《教学与管理》(小学版)来稿须知
- 8
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
2023年第8期F0003-F0003,共1页
-
文摘
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。
-
关键词
国际标准刊号
基础教育事业
全国统一刊号
教育类期刊
理论与实践
ISSN
来稿须知
《教学与管理》
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名教学与管理(小学版)来稿须知
- 9
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
2022年第11期F0003-F0003,共1页
-
文摘
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。栏目设置理论学习、办学改革、管理理念、管理实务、教研活动、教学理念、教学方法、教学案例、课外作业、教学评价、教材解读、外国教育等。来稿说明1.选题符合本刊出版宗旨,内容属于小学教育教学和管理范畴。2.文字通顺、精练,内容翔实,字符容量不超过5500。
-
关键词
国际标准刊号
基础教育事业
全国统一刊号
出版宗旨
教研活动
理论与实践
教材解读
管理实务
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名教学与管理(小学版)来稿须知
- 10
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
2021年第26期F0003-F0003,共1页
-
文摘
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。
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关键词
国际标准刊号
基础教育事业
全国统一刊号
教学与管理
教育类期刊
理论与实践
ISSN
来稿须知
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名郑重声明
- 11
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第10期61-61,共1页
-
文摘
《教学与管理》从未委托任何组织、机构或个人征稿,也未与任何网站或个人合作组稿。来稿须作者本人登录本刊官网投稿系统投稿(www.jxygl.com.cn),稿件审稿进度也可通过此系统查询。希望作者、读者与我们一起维护我刊正常出版秩序,营造风清气正的学术环境,不要轻信虚假宣传和承诺,以免上当受骗。
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关键词
学术环境
上当受骗
虚假宣传
审稿
投稿系统
组稿
风清气正
出版秩序
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名郑重声明
- 12
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第9期84-84,共1页
-
文摘
《教学与管理》从未委托任何组织、机构或个人征稿,也未与任何网站或个人合作组稿。来稿须作者本人登录本刊官网投稿系统投稿(www.jxygl.com.cn),稿件审稿进度也可通过此系统查询。希望作者、读者与我们一起维护我刊正常出版秩序,营造风清气正的学术环境,不要轻信虚假宣传和承诺,以免上当受骗。
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关键词
学术环境
上当受骗
虚假宣传
审稿
投稿系统
组稿
风清气正
出版秩序
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名郑重声明
- 13
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第7期35-35,共1页
-
文摘
《教学与管理》从未委托任何组织、机构或个人征稿,也未与任何网站或个人合作组稿。来稿须作者本人登录本刊官网投稿系统投稿(www.jxygl.com.cn),稿件审稿进度也可通过此系统查询。希望作者、读者与我们一起维护我刊正常出版秩序,营造风清气正的学术环境,不要轻信虚假宣传和承诺,以免上当受骗。
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关键词
学术环境
上当受骗
虚假宣传
审稿
投稿系统
组稿
风清气正
出版秩序
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名郑重声明
- 14
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第18期18-18,共1页
-
文摘
《教学与管理》从未委托任何组织、机构或个人征稿,也未与任何网站或个人合作组稿。来稿须作者本人登录本刊官网投稿系统投稿(www.jxygl.com.cn),稿件审稿进度也可通过此系统查询。希望作者、读者与我们共同维护正常出版秩序,营造风清气正的学术环境,不要轻信虚假宣传和承诺,以免上当受骗。
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关键词
学术环境
上当受骗
虚假宣传
审稿
投稿系统
组稿
风清气正
出版秩序
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名关于维护学术尊严的声明
被引量：1
- 15
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第23期25-25,共1页
-
文摘
为了维护学术刊物的严肃性和科学性,遏制学术不端行为,保护作者的正当权益,编辑部邀请广大作者、读者与本刊携手共同维护学术诚信空间。为此,来稿如存在剽窃、伪造、篡改等学术不端行为,请及时与编辑部联系。如果文章见刊后发现此类问题,编辑部将在《教学与管理》官网上予以通报,通知中国知网撤稿,并致函作者所在单位。同时,编辑部保留依法追究相关人员法律责任的权利。再次请大家不要一稿多投!
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关键词
学术不端行为
学术诚信
学术刊物
中国知网
学术尊严
撤稿
一稿多投
法律责任
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名关于维护学术尊严的声明
- 16
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第26期69-69,共1页
-
文摘
为了维护学术刊物的严肃性和科学性,遏制学术不端行为,保护作者的正当权益,编辑部邀请广大作者、读者与本刊携手共同维护学术诚信空间。为此,来稿如存在剽窃、伪造、篡改等学术不端行为,请及时与编辑部联系。如果文章见刊后发现此类问题,编辑部将在《教学与管理》官网上予以通报,通知中国知网撤稿,并致函作者所在单位。同时,编辑部保留依法追究相关人员法律责任的权利。
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关键词
学术不端行为
学术诚信
学术刊物
中国知网
法律责任
学术尊严
正当权益
严肃性
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名关于维护学术尊严的声明
- 17
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第32期57-57,共1页
-
文摘
为了维护学术刊物的严肃性和科学性,遏制学术不端行为,保护作者的正当权益,编辑部邀请广大作者、读者与本刊携手共同维护学术诚信空间。为此,来稿如存在剽窃、伪造、篡改等学术不端行为,请及时与编辑部联系。如果文章见刊后发现此类问题,编辑部将在《教学与管理》官网上予以通报,通知中国知网撤稿,并致函作者所在单位。同时,编辑部保留依法追究相关人员法律责任的权利。
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关键词
学术不端行为
学术诚信
学术刊物
中国知网
法律责任
学术尊严
正当权益
严肃性
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名关于维护学术尊严的声明
- 18
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第35期46-46,共1页
-
文摘
为了维护学术刊物的严肃性和科学性,遏制学术不端行为,保护作者的正当权益,编辑部邀请广大作者、读者与本刊携手共同维护学术诚信空间。为此,来稿如存在剽窃、伪造、篡改等学术不端行为,请及时与编辑部联系。如果文章见刊后发现此类问题,编辑部将在《教学与管理》官网上予以通报,通知中国知网撤稿,并致函作者所在单位。同时,编辑部保留依法追究相关人员法律责任的权利。再次请大家不要一稿多投!
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关键词
学术不端行为
学术诚信
学术刊物
中国知网
学术尊严
撤稿
一稿多投
法律责任
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名关于维护学术尊严的声明
- 19
-
-
作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第30期62-62,共1页
-
文摘
为了维护学术刊物的严肃性和科学性,遏制学术不端行为,保护作者的正当权益,编辑部邀请广大作者、读者与本刊携手共同维护学术诚信空间。为此,来稿如存在剽窃、伪造、篡改等学术不端行为,请及时与编辑部联系。如果文章见刊后发现此类问题,编辑部将在《教学与管理》官网上予以通报,通知中国知网撤稿,并致函作者所在单位。同时,编辑部保留依法追究相关人员法律责任的权利。再次请大家不要一稿多投!
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关键词
学术不端行为
学术诚信
学术刊物
中国知网
学术尊严
撤稿
一稿多投
法律责任
-
分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名关于维护学术尊严的声明
- 20
-
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作者
《教学与管理》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第21期101-101,共1页
-
文摘
为了维护学术刊物的严肃性和科学性,遏制学术不端行为,保护作者的正当权益,编辑部邀请广大作者、读者与本刊携手共同维护学术诚信空间。为此,来稿如存在剽窃、伪造、篡改等学术不端行为,请及时与编辑部联系。如果文章见刊后发现此类问题,编辑部将在《教学与管理》官网上予以通报,通知中国知网撤稿,并致函作者所在单位。同时,编辑部保留依法追究相关人员法律责任的权利。再次请大家不要一稿多投!
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关键词
学术不端行为
学术诚信
学术刊物
中国知网
学术尊严
撤稿
一稿多投
法律责任
-
分类号
G23
[文化科学]
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