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践行适合的研训 照亮乡村教育未来——江苏省连云港市乡村初中英语骨干教师培育站的思考与实践 |
周薇
邹响太
赵斯明
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《江苏教育》
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2018 |
1
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2
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真实情境素材下的中考化学试题评析及教学启示——以2023年连云港市中考化学试题为例 |
张东青
刘文兵
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《化学教与学》
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2024 |
0 |
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3
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基于实证的中小学生学业质量分析报告——以江苏省连云港市为例 |
顾长明
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《中小学教师培训》
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2012 |
0 |
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4
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求是治学:在实践中追求新质教研 |
周薇
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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5
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“山海思政”:指向教育强国的思政教育一体化建设行动 |
鲍冬生
刘俊利
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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6
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OBE教育理念下培养初中生物理实验关键能力的策略 |
陆海涛
卞萍
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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7
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我国学校体育生命安全教育体系的建构 |
王子朴
孙学明
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2012 |
29
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8
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中、俄、日、韩学校体育生命安全教育比较 |
王子朴
孙学明
李晓天
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《山东体育科技》
北大核心
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2013 |
15
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9
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悦纳教育与儿童生长 |
马建明
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《江苏教育（教育管理）》
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2014 |
2
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10
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叛逆心理青少年的教育与转化 |
冯天鹤
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《江苏教育》
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2017 |
3
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11
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初中英语多模态作业设计的思考与实践 |
周薇
刘春艳
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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12
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提升中学生地理实践力的教学实验研究与思考 |
李水
汪琴
时欢欢
胡燕霞
顾元杰
张倩
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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13
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由自发到自觉:初中历史课程思政化品质的提升路径 |
刘俊利
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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14
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指向深度学习的语文大单元教学设计——兼谈统编本教材二年级下册第一单元的实践与思考 |
马建明
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
13
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15
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在大单元教学中轻叩诗歌大门——统编教材四年级下册综合性学习单元设计与思考 |
马建明
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
5
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16
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做中学:在“动手”与“动脑”间追寻 |
顾长明
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《中小学教师培训》
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2013 |
16
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17
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知识的分类及教学的选择 |
顾长明
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《江苏教育》
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2021 |
8
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18
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核心素养视角下的英语“好课”标准——由观摩2018年江苏省高中英语优质课评比所想到的 |
孟庆忠
袁菁
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《江苏教育》
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2019 |
3
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19
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核心素养导向下项目化学习的再认识 |
马建明
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《江苏教育》
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2023 |
10
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20
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基于主题意义的初中英语语法教学设计与实践 |
周薇
吴晓萱
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《江苏教育》
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2022 |
8
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