构建小学数学自主探究课堂促进学生成长成才 被引量：1

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作者 王传龙 《成才之路》 2014年第18期3-3,共1页

小学的数学教育在整个的基础教育中占有重要的位置，而在小学数学教学的课堂中开展自主式的探究学习不仅可以使学生获得基本的数学知识和技能，还能促进学生养成一定的数学思维和数学习惯以及数学直觉，为以后的数学学习打下坚实的基础... 小学的数学教育在整个的基础教育中占有重要的位置，而在小学数学教学的课堂中开展自主式的探究学习不仅可以使学生获得基本的数学知识和技能，还能促进学生养成一定的数学思维和数学习惯以及数学直觉，为以后的数学学习打下坚实的基础。学生通过自主的学习可以更好地理解和体会数学的思想与解题方法，增加对学习数学的兴趣，从而成长成才。近年来，随着教育改革的不断深入，自主学习的理念开始被许多的学校采纳，逐步地加入到了教师的教学课堂中。但是在小学的数学课堂的自主性中，还是存在许多的问题，如不少的教师单纯地把自主探究当作是小组之间的合作，自主学习仅仅达到了表面的效果，没有发挥出实质性的作用，这就阻碍了自主学习探究的进一步的推广。本文主要就是对小学数学课堂的自主探究的现状进行分析，提出一些切实可行的改进策略。 展开更多

关键词 小学数学教学 自主探究 教学课堂 成长成才 学生 自主学习 探究学习 数学课堂

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在实践中培养小学生良好的道德行为习惯

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作者 朱晓冰 《成才之路》 2014年第27期23-23,共1页

俗语说得好：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”习惯对我们的生活有很大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，习惯经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。下面，我就结合自... 俗语说得好：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”习惯对我们的生活有很大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，习惯经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。下面，我就结合自己几年来的工作经验，谈谈如何在实践中培养小学生养成良好的道德行为习惯。事例一：我校是一所农村小学，校园里经常出现纸屑等垃圾，而孩子们会因为诸如“这不是我扔的”或者“那不是我／我班的分担区”等理由堂而皇之地从垃圾旁边走过，甚至还有些孩子来举报说“老师，那是XXX故意扔的”……负责学生德育的我把这些情形看在眼里，心里就开始想：我要扭转这样的局面!怎么做能引导孩子们主动去捡起这些垃圾呢？经过几番思考和观察了解，最后我决定用正能量来感染大家。 展开更多

关键词 道德行为习惯 小学生 培养 实践 工作经验 农村小学 品德 垃圾

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以案例教学为中心的品德与社会课堂构建刍探

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作者 姜子和 《成才之路》 2017年第26期10-10,共1页

品德与社会是一门必修课程,它既是意识行为方面的体现,也是政治道德方面的衡量。品德与社会教学的本质是让学生从小就在心中形成道德观念,将学生培养成社会的栋梁之材。文章立足于案例教学法对品德与社会教学的推动作用,提出构建以案例... 品德与社会是一门必修课程,它既是意识行为方面的体现,也是政治道德方面的衡量。品德与社会教学的本质是让学生从小就在心中形成道德观念,将学生培养成社会的栋梁之材。文章立足于案例教学法对品德与社会教学的推动作用,提出构建以案例学为中心的品德与社会课堂的措施。 展开更多

关键词 品德与社会 案例教学 课堂构建 道德观念 合格公民

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吉他进课堂探微 被引量：1

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作者 栾春海 《成才之路》 2014年第30期104-104,共1页

通过二十多年的音乐教学实践,让我深刻地感悟到：学生从小接触音乐和某种乐器,是改变音乐课堂单调枯燥局面的最好途径。而我认为,吉他是首选的乐器之一,它有很强的艺术性和音乐性,而且极富时尚性,对学生有很强的吸引力。一般小学生在歌... 通过二十多年的音乐教学实践,让我深刻地感悟到：学生从小接触音乐和某种乐器,是改变音乐课堂单调枯燥局面的最好途径。而我认为,吉他是首选的乐器之一,它有很强的艺术性和音乐性,而且极富时尚性,对学生有很强的吸引力。一般小学生在歌唱时容易犯两个毛病：一是音不准,二是节奏不稳,通过吉他的学习有音准可依,加上右手的节奏伴奏,能使学生控制好节奏。即一把吉他就可以完成识谱、视唱、和声、乐理、音乐表现等一系列课程,因而吉他是音乐课堂乐器的最佳选择之一。 展开更多

关键词 音乐课堂 音乐教学实践 音乐性 识谱 系列课程 课堂气氛 单调枯燥 时尚性 自弹自唱 综合音乐

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语文作文教学中的生本教育研究 被引量：1

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作者 盛吉伟 《成才之路》 2017年第28期55-55,共1页

在语文教学中,作文教学是重点和难点。教师要转变教学观念,重视作文教学中的生本教育,提高学生写作水平。文章从当前作文教学的现状和作文教学中强化生本教育的策略两方面,对语文作文教学中的生本教育进行研究。

关键词 语文 作文教学 生本教育 写作水平

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新课标下识字教学策略研究 被引量：1

6

作者 宋鑫 《成才之路》 2017年第6期81-81,共1页

在识字课程的学习中,因为低年级的学生年龄很小,所以在注意力上很难集中,此时就需要教师采用多种教学方式吸引学生注意力。文章研究低年级识字教学的策略,并得出了一些教学方法。

关键词 识字教学 策略研究 低年级学生 注意力

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加强数学教学培养学生创新意识探研 被引量：1

7

作者 于本富 《成才之路》 2017年第30期80-80,共1页

在创新教育背景下,学校创新自身的教育理念和教育方式势在必行。文章分析了传统数学教学在培养学生创新意识方面存在的问题,并在此基础上提出培养学生创新意识的具体方法。在基础教育阶段,在数学课堂教学中培养学生创新能力是切实可行的... 在创新教育背景下,学校创新自身的教育理念和教育方式势在必行。文章分析了传统数学教学在培养学生创新意识方面存在的问题,并在此基础上提出培养学生创新意识的具体方法。在基础教育阶段,在数学课堂教学中培养学生创新能力是切实可行的,对提高课堂教学效率及学生学习成绩都是有利的。 展开更多

关键词 数学教学 创新意识 培养 创新教育

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把握主导作用提高学生数学能力

8

作者 刘维忠 《成才之路》 2014年第1期65-65,共1页

随着《小学数学课程标准》的提出，给基础性学科——数学教学注人了一丝活力。当今的小学数学教学与传统的数学教学相比，教师在教学过程中的角色定位发生了一定的改变。小学数学知识的学习，是学生搜集与整理实际生活中关于数学信息的... 随着《小学数学课程标准》的提出，给基础性学科——数学教学注人了一丝活力。当今的小学数学教学与传统的数学教学相比，教师在教学过程中的角色定位发生了一定的改变。小学数学知识的学习，是学生搜集与整理实际生活中关于数学信息的一个过程。在这个过程中，要求教师以学生为主体，充分发挥出学生潜在的能力，真正理解与掌握基本的数学知识及数学技能，提高学生的数学能力，为学生的成才打好基础。 展开更多

关键词 以学生为主体 数学能力 小学数学教学 数学课程标准 数学知识 基础性学科 角色定位 教学过程

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学困生转化工作探索

9

作者 姜子和 《成才之路》 2014年第26期20-20,共1页

由于家长的过于溺爱，造成一小部分学生学习习惯差，态度不端正，回家不完成作业。为了有效地转化这部分学生，我开展了如下工作。著名教育家马卡连柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有... 由于家长的过于溺爱，造成一小部分学生学习习惯差，态度不端正，回家不完成作业。为了有效地转化这部分学生，我开展了如下工作。著名教育家马卡连柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”师爱是学生树立良好品质的奠基石。面对这些学困生，我不讽刺、挖苦、歧视他们，而是用父亲般深情去关怀他们，照顾他们。例如，教过的L，母亲是精神病患者，爸爸是个老实的农民，一年到头挣不了几个钱。当我得知她家这种情况后，我就格外地照顾她。把我女儿崭新的衣服拿给她穿。过端午节，我多包些粽子，让她带回家。“六一”儿童节学校组织活动，我为她准备好吃的、用的，让她能跟其他小朋友一样快快乐乐地过个愉快的儿童节。在学习上我也处处关心她，经常问她有没有不懂的地方，及时帮她解决学习上遇到的困难。 展开更多

关键词 学困生 转化工作 “六一”儿童节 著名教育家 学习习惯 精神病患者 马卡连柯 学校组织

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探究体育课放松活动有效性培养学生体育能力

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作者 王金钢 《成才之路》 2014年第17期27-27,共1页

体育课在最后结束的时候一般都有用来放松活动的时间，这部分时间容易被体育教师忽略，这也是目前体育课出现的主要的问题。体育教师在活动时间都会选择一些简单的群体活动和舞蹈，有些教师在体育课活动时间会进行器材的整理，简单地布... 体育课在最后结束的时候一般都有用来放松活动的时间，这部分时间容易被体育教师忽略，这也是目前体育课出现的主要的问题。体育教师在活动时间都会选择一些简单的群体活动和舞蹈，有些教师在体育课活动时间会进行器材的整理，简单地布置一些体育作业和对整节体育课进行小结。针对这种不重视体育课活动时间的现象，笔者提出自己的看法。 展开更多

关键词 放松活动 体育课 体育能力 有效性 活动时间 学生 培养 体育教师

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浅谈学具在数学教学中的作用

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作者 张香莲 《中国科技财富》 2011年第10期272-272,共1页

数学是一门重要的基础学科.无论是古代,还是现在;无论是城镇,还是农村;无论是工业、农业,还是国防科学技术等方面都离不开数学.数学在各行各业中发挥重要的作用.科学家们利用数学知识,参与重大的社会实践,取得令人瞩目的成就.

关键词 数学教学 学具 基础学科 数学知识 科学技术 社会实践 科学家

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学生数学课前预习习惯的培养研究

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作者 王丽丽 《成才之路》 2015年第24期41-41,共1页

预习是学习的个体,一种独立的探索活动。从心理学的角度看,预习是一种学习的心理准备过程。如何才能调动学生主动预习的意识呢？首先,学生对新知识的好奇,是学生积极、主动预习的前提;其次,教师循循善诱地正确引导为学生能够自觉完成预... 预习是学习的个体,一种独立的探索活动。从心理学的角度看,预习是一种学习的心理准备过程。如何才能调动学生主动预习的意识呢？首先,学生对新知识的好奇,是学生积极、主动预习的前提;其次,教师循循善诱地正确引导为学生能够自觉完成预习创造了条件。 展开更多

关键词 小学 课前预习 习惯 培养 研究

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数学教师的课堂小结方式探析

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作者 王秋娜 《成才之路》 2016年第22期90-90,共1页

课堂小结是教师对学生学习所做的总结,是教学的主要内容,其简短精练。文章从口诀式细节总结、对比式总结和总结概括式教学三方面,研究课堂小结的方式。好的课堂小结可以帮助学生抓住重点,提高学习效率。

关键词 数学教学 课堂小结 教学方式 总结

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新时期语文教学中的美育策略研究

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作者 刘杰 《成才之路》 2017年第21期54-54,共1页

在新的时期,全面发展的内涵被不断丰富。美育是德育、智育、体育、劳动技术发展的源泉以及动力,因此对学生开展美育是非常重要的。文章研究如何在语文课堂中开展美育。

关键词 美育 小学语文 教学 融合

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数学教学中培养学生的思考能力探究

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作者 刘淑娥 《成才之路》 2017年第4期45-45,共1页

在数学教学过程中,思考能力对学生的学习与发展有着巨大的促进作用。文章从应用情境教学激活“思考”、应用探究教学引导“思考”、应用实践教学落实“思考”等三个方面,研究数学教学中培养学生思考能力的具体策略。

关键词 数学教学 思考能力 能力培养 途径

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美术教学中学生参与能力培养研究

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作者 王春开 《成才之路》 2017年第6期41-41,共1页

美术教学可以培养学生的观察能力、想象能力、创新能力,促进学生综合素质的发展。因此,培养学生的参与意识,为学生提供良好的参与机会,注重培养学生的参与能力,是提高美术教学质量的有效途径。

关键词 美术教学 参与能力 培养 质量

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体育游戏在体育教学中的运用刍探

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作者 唐殿龙 《成才之路》 2017年第25期95-95,共1页

要促进体育教学的有效开展,引入体育游戏是个好方法。它能增加课堂的趣味性,丰富课堂的教学内容,培养学生的团队意识和合作精神。教师要做好游戏与体育课程的平衡,同时要保证学生在游戏过程中的安全。

关键词 体育教学 体育游戏 团队意识 合作精神

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数学教学中重视学生预习习惯的培养研究

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作者 张桂媛 《成才之路》 2017年第5期43-43,共1页

预习是学习的第一步,是学生自学的过程.学生通过预习能了解将要学习的内容,并对学习重难点做到心中有数,使自己的课堂学习变得有的放矢.因此,在数学教学中,教师要注重培养学生课前预习的习惯,进而提高学习效率.

关键词 小学数学 更新理念 预习习惯 培养

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培养数学学习兴趣促使学生主动学习的研究

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作者 宋月东 《成才之路》 2017年第4期92-92,共1页

激发学生的学习兴趣是数学教学的关键。文章从利用故事、设计游戏、利用实践经验、适当提高问题难度、树立榜样等方面入手,对激发学生数学学习兴趣的办法进行研究,以提高学生学习的主动性,提高数学学习效率。

关键词 数学教学 学习兴趣 激发 主动学习

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德育在信息技术课中的渗透刍论

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作者 郭健健 《成才之路》 2017年第27期10-10,共1页

信息技术教学不仅仅是让学生具备一定的信息素养,更重要的是培养学生良好的道德行为和意识。信息技术教师应该设法将信息技术课程的内容与德育工作有机结合,积极地营造德育的整体氛围,并努力挖掘信息技术教学中所蕴含的丰富的德育资源,... 信息技术教学不仅仅是让学生具备一定的信息素养,更重要的是培养学生良好的道德行为和意识。信息技术教师应该设法将信息技术课程的内容与德育工作有机结合,积极地营造德育的整体氛围,并努力挖掘信息技术教学中所蕴含的丰富的德育资源,恰到好处地将对学生的品德教育渗透到信息技术教学中,以培养学生良好的品德。 展开更多

关键词 德育 信息技术 渗透 培养

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