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书法教学现状与创新路径--以西藏大学为例
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作者 王殿勇 《美与时代(美术学刊)(中)》 2025年第1期111-113,共3页
书法是中国的国粹,历史悠久,源远流长。在西藏大学开展书法教学,不但可以提高藏族大学生的汉文书写能力,还可以培养他们的艺术修养和爱国主义情怀。目前,在西藏大学实际的书法教学中,出现了学时不够、师资力量不足、教学环境不理想、教... 书法是中国的国粹,历史悠久,源远流长。在西藏大学开展书法教学,不但可以提高藏族大学生的汉文书写能力,还可以培养他们的艺术修养和爱国主义情怀。目前,在西藏大学实际的书法教学中,出现了学时不够、师资力量不足、教学环境不理想、教学效果不显著等诸多问题。根据个人在西藏大学十多年来的书法教学实践,对传统教学方法进行创新,总结了几点合理化建议和改良措施,希望能够助力达到提高书法教学质量的最终目的。 展开更多
关键词 书法 教学创新 藏族 西藏大学
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浅析“运筹学”课程开展“课程思政”的方法——以西藏大学交通系为例
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作者 崔素萍 龚栩 《中国储运》 2024年第8期186-187,共2页
“课程思政”,即通过挖掘课程中蕴含的思政元素,在专业知识讲解的过程中潜移默化地教育学生,实现知识传授与思想教育的有机统一。本文首先从“运筹学”课程的特点分析课程开展“课程思政”的优势;然后通过课程蕴含的思政元素设计“课程... “课程思政”,即通过挖掘课程中蕴含的思政元素,在专业知识讲解的过程中潜移默化地教育学生,实现知识传授与思想教育的有机统一。本文首先从“运筹学”课程的特点分析课程开展“课程思政”的优势;然后通过课程蕴含的思政元素设计“课程思政”的方式、方法;最后通过教学案例,分析如何在知识讲解的过程中融入思政元素,使其达到“课程思政”的育人效果,以期通过“课程思政”充分发挥课程的育人效能。 展开更多
关键词 课程思政 知识讲解 育人效果 运筹学 西藏大学 教学案例 育人效能 课程开展
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大学生铸牢中华民族共同体意识现状与培育路径研究——基于西藏大学学生的调查研究 被引量:1
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作者 康玉环 周淑珂 《中国军转民》 2024年第12期131-133,共3页
当前中国特色社会主义现代化建设与中华民族伟大复兴正处于关键期,对此,习近平总书记提出了具有丰富内涵的中华民族共同体理念。大学生是社会的重要组成部分,在铸牢中华民族共同体上发挥着重要作用。本文从大学生铸牢中华民族共同体意... 当前中国特色社会主义现代化建设与中华民族伟大复兴正处于关键期,对此,习近平总书记提出了具有丰富内涵的中华民族共同体理念。大学生是社会的重要组成部分,在铸牢中华民族共同体上发挥着重要作用。本文从大学生铸牢中华民族共同体意识的现状出发,以西藏大学为例,采用问卷调查法,分析大学生中华民族共同体意识教育的必要性,探讨并为高校大学生铸牢中华民族共同体意识培育路径提供相应的建议,以此在新时代构建更加牢固的中华民族共同体。 展开更多
关键词 西藏大学学生 中华民族共同体意识 培育路径
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西藏大学信息类学生实践能力培养模式研究
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作者 高红梅 仁青诺布 +1 位作者 格桑多吉 马伟珍 《宜春学院学报》 2011年第12期175-177,共3页
实践环节是培养在校学生的创造能力和动手能力的有效途径。学生在校的实践技能培养环节很多时候直接影响到学生就业,是衡量学校教学质量的一项指标。文中针对信息类专业学生在校实践能力培养提出了创新实践培养方案,采用并行式教学模式... 实践环节是培养在校学生的创造能力和动手能力的有效途径。学生在校的实践技能培养环节很多时候直接影响到学生就业,是衡量学校教学质量的一项指标。文中针对信息类专业学生在校实践能力培养提出了创新实践培养方案,采用并行式教学模式,突出工程意识的养成,加强工程素质的训练,并就解决此方案的实现方法作了探索研究。 展开更多
关键词 西藏大学 实践能力 工程能力 培养模式
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西藏大学信息类新生适应性现状调查研究 被引量:1
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作者 马伟珍 《教育界(高等教育)》 2017年第2期27-28,共2页
为了了解信息类新生中存在的问题,使新生能够更好、更快地适应大学生活,文章对西藏大学信息类2015级、2016新生的学习适应、生活适应和情绪适应三个方面进行了问卷调查,并对结果进行了分析和提出了相应的措施。
关键词 西藏大学 信息类新生 学习适应 生活适应 心理适应
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对西藏高校财务管理专业课程体系设计的思考——以西藏大学为例 被引量:1
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作者 邵青红 《中国乡镇企业会计》 2018年第2期227-229,共3页
如何更好的提供西藏经济建设所需的财务管理人才,提升西藏财务人员执业水平,提高财务管理专业学生就业、创业能力,专业课程体系的设计与建设是我们不可忽视的问题。本文通过对西南民族大学、云南财经大学、西藏大学三所院校财务管理专... 如何更好的提供西藏经济建设所需的财务管理人才,提升西藏财务人员执业水平,提高财务管理专业学生就业、创业能力,专业课程体系的设计与建设是我们不可忽视的问题。本文通过对西南民族大学、云南财经大学、西藏大学三所院校财务管理专业课程体系比较,为重构西藏大学财务管理专业课程体系提供参考意见。 展开更多
关键词 西藏大学 财务管理专业 课程体系 重构
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西藏高校本科生实施专业导师制的探索——以西藏大学为例
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作者 罗超 叶唐进 +1 位作者 索曲 李文俊 《教师》 2015年第20期86-87,共2页
西藏大学是具有西藏高原少数民族特色的一所地方高校,学校在对学生的教育教学、科研、服务及管理水平上不断创新。大学坚持以人为本、实行个性化教育的呼声越来越高,在学校的发展与改革过程中,西藏大学积极探索符合西藏地域的人才培... 西藏大学是具有西藏高原少数民族特色的一所地方高校,学校在对学生的教育教学、科研、服务及管理水平上不断创新。大学坚持以人为本、实行个性化教育的呼声越来越高,在学校的发展与改革过程中,西藏大学积极探索符合西藏地域的人才培养新模式——本科生专业导师制的教学案例已基本成熟。本文结合西藏大学的实际情况,阐述本科生实施专业导师制的必然性和重要性,希望能使其对西藏地区高等院校的教育改革起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 西藏大学 西藏高校 专业导师制 本科学生
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对西藏高校财务管理专业实验实践教学改革的探讨——以西藏大学为例
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作者 邵青红 侯霞 +1 位作者 张晓莉 谢红 《中国乡镇企业会计》 2015年第1期158-160,共3页
对操作性极强的财务管理专业而言,开展实验实践教学是其教学环节中不可或缺的部分,如何组织实验实践教学是我们在进行专业建设中不可回避的问题。本文主要以目前西藏大学财务管理专业实验实践教学的现状为切入点,在分析其存在的问题后... 对操作性极强的财务管理专业而言,开展实验实践教学是其教学环节中不可或缺的部分,如何组织实验实践教学是我们在进行专业建设中不可回避的问题。本文主要以目前西藏大学财务管理专业实验实践教学的现状为切入点,在分析其存在的问题后提出改革建议。 展开更多
关键词 西藏大学 财务管理专业 实验实践教学
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对西藏大学大学英语教学目前存在问题的探讨
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作者 陈华杰 潘冰冰 《海外英语》 2012年第21期37-38,共2页
大学英语面向全体在校大学生,教学面广、教学量大,是西藏大学覆盖面最宽、涉及面最广的基础课程之一,而目前西藏大学大学英语是大班教学模式,不可避免的出现了一些问题,如何克服当前困难、解决问题是值得我们思考的。
关键词 大学英语 大班教学 问题 西藏大学
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高校通识课程教育新模式探索——以西藏大学为例
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作者 罗超 叶唐进 《教师》 2017年第16期96-97,共2页
高校人才培养紧紧围绕经济建设对“全人”型大学生的需求,通过通识课程教育的有效补充,培养出道德素养健康、基础知识广博、专业技能精通的“全人”型大学生成为通识课程改革的最新趋势。文章根据西藏大学通识课程的现状,结合学校、教... 高校人才培养紧紧围绕经济建设对“全人”型大学生的需求,通过通识课程教育的有效补充,培养出道德素养健康、基础知识广博、专业技能精通的“全人”型大学生成为通识课程改革的最新趋势。文章根据西藏大学通识课程的现状,结合学校、教师和学生的实际情况提出通识课程教育教学改革创新模式,探索一条通识课程建设的新途径。 展开更多
关键词 通识教育 西藏大学 新模式
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西藏大学旅游管理专业课程教学改革对策探析
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作者 韩富贵 《教育界(高等教育)》 2011年第7期126-127,共2页
【摘要】西藏大学旅游管理专业自2000年开设以来,为西藏旅游业发展输送了大批“靠得住、留得下、用得上”的应用型复合人才,日益成为西藏旅游业发展的人才培养基地和科研支撑平台。本文在对旅游管理专业教学改革背景进行较为深入分析... 【摘要】西藏大学旅游管理专业自2000年开设以来,为西藏旅游业发展输送了大批“靠得住、留得下、用得上”的应用型复合人才,日益成为西藏旅游业发展的人才培养基地和科研支撑平台。本文在对旅游管理专业教学改革背景进行较为深入分析的基础上,结合该专业发展实际,提出了旅游管理课程教学改革对策与方法。 展开更多
关键词 西藏大学旅游管理专业 课程教学改革 对策
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西藏大学学生英语学习方法现状与思考 被引量:2
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作者 徐洋 仓尕措吉 《英语广场(学术研究)》 2013年第1期68-69,共2页
文章调查分析了西藏大学在校本科生的英语学习现状及存在的问题,从学与教两方面提出相关对策,建议学生明确学习英语目的,端正学习态度;制定合理的学习计划,持之以恒;采取多种学习方式,增强学习自信心。建议教师改进英语教学方法;改革考... 文章调查分析了西藏大学在校本科生的英语学习现状及存在的问题,从学与教两方面提出相关对策,建议学生明确学习英语目的,端正学习态度;制定合理的学习计划,持之以恒;采取多种学习方式,增强学习自信心。建议教师改进英语教学方法;改革考核方式;丰富英语课外活动,营造良好的学习英语氛围。 展开更多
关键词 西藏大学 大学生 英语学习 对策
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PBL教学模式在西藏大学医学院试行的可行性探讨 被引量:1
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作者 谢红军 赵静 《中国医药导报》 CAS 2009年第25期96-97,共2页
PBL是以问题为导向的新型教学方法,与传统教学方法相比,具有自己的特点和要求,本文根据西藏大学医学院实际情况,阐述PBL教学在我院实施中可能遇到的一系列问题,并提出试行PBL教学的建议。
关键词 PBL 教学改革 医学院 可行性
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基于移动终端的大学英语自主学习现状与分析——以西藏大学为例 被引量:1
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作者 温梦雪 白玛德吉 旦增朗杰 《海外英语》 2020年第19期145-146,共2页
随着信息技术和互联网的快速发展,移动终端设备以其移动性、便捷性、灵活性、多样化的特点使学生可以不受时间、空间的限制随时随地开展英语学习,满足了学生不同层次的需求,激发了学生潜在的学习动力,使学生从被动的知识接受者转变成了... 随着信息技术和互联网的快速发展,移动终端设备以其移动性、便捷性、灵活性、多样化的特点使学生可以不受时间、空间的限制随时随地开展英语学习,满足了学生不同层次的需求,激发了学生潜在的学习动力,使学生从被动的知识接受者转变成了知识的建构者。因此,充分发掘移动终端在英语教育方面的潜能,对于培养学生的英语自主学习能力具有举足轻重的地位。该文以西藏大学学生为调查对象,对西藏大学学生基于移动终端大学英语自主学习现状进行了调查,对发现的问题进行了分析,并在此基础上提出了改善策略。 展开更多
关键词 西藏大学学生 移动终端 英语自主学习
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“新工科”建设下的土木工程专业发展策略研究——以西藏大学工学院为例 被引量:2
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作者 田荣燕 严李强 《工业和信息化教育》 2021年第5期37-41,共5页
"新工科"建设背景下,西藏自治区传统工科如何适应快速发展的社会需求,培养出更多的工科创新应用型人才成为亟待解决的问题。以西藏大学土木工程专业为例,总结了该专业的现状及存在的问题,在论述"新工科"带来的挑战... "新工科"建设背景下,西藏自治区传统工科如何适应快速发展的社会需求,培养出更多的工科创新应用型人才成为亟待解决的问题。以西藏大学土木工程专业为例,总结了该专业的现状及存在的问题,在论述"新工科"带来的挑战与机遇的基础上,提出了适应"新工科"建设要求的土木工程专业发展策略,旨在提高西藏大学土木工程专业的人才培养质量,并为西藏自治区高校的土木工程专业改革提供借鉴。 展开更多
关键词 新工科 土木工程 发展策略 高原工程
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西藏大学:高原上盛开的“格桑花”
16
作者 陈文星 《高校招生(高考升学版)》 2015年第11期41-41,共1页
西藏,人们向往的圣地,它如同高原女孩脸上酡红的笑容,隐藏着太多沧桑与神秘,又如那美丽的格桑花,高贵而纯静。当你沐浴着它的阳光,沉醉于清澈的天空下,心中默然回想着那句诗:这一世,转山转水,不为轮回,只为途中与你相见……
关键词 西藏大学 格桑花 转山 相信自己 特色学科 转经筒 特色专业 语言文学 第一眼 藏族历史
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西藏大学:圣地的“雪莲花”
17
作者 陈文星 《高校招生(高考指导)》 2012年第2期42-43,共2页
最初印象 当我踏出火车,清新的空气沁人心脾,我贪婪地呼吸着,这味道是那般陌生,又那般熟悉,只有在这远离城市喧嚣的净土,才能体会的清晰。
关键词 高考录取 考生信息 人生态度 高校 西藏大学
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浅议西藏大学生择业焦虑的成因及对策
18
作者 白玛卓嘎 张格杰 《教师》 2013年第15期29-29,共1页
2006年,西藏自治区实行就业制度改革,专科生实行自主择业;2007年本科生实行自主择业,也就是2007年西藏所有大学生告别了计划分配的第一年。
关键词 西藏自治区 大学生 择业焦虑 2007年 成因 就业制度改革 自主择业 计划分配
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西藏大学预防医学专业课程设置满意度与对策研究 被引量:3
19
作者 武继斌 德吉 +2 位作者 拉巴桑珠 扎西德吉 次松 《中国医药导报》 CAS 2014年第23期124-127,共4页
目的了解预防医学专业学生对课程设置的满意度及相关建议,进一步完善预防医学专业的课程设置。方法采用整群抽样方法对2008~2012级预防医学专业231名本科在校生进行问卷调查,并收集了任课教师和实习基地教师的建议和意见。调查内容主... 目的了解预防医学专业学生对课程设置的满意度及相关建议,进一步完善预防医学专业的课程设置。方法采用整群抽样方法对2008~2012级预防医学专业231名本科在校生进行问卷调查,并收集了任课教师和实习基地教师的建议和意见。调查内容主要有学生一般情况,课程设置、学时安排、临床实习、预防医学专业实习、毕业论文等方面的满意度,任课教师教学质量,同时收集了对课程设置的意见和建议。结果学生对课程设置总体满意度较好,但在课程设置中有57.0%的学生(母语为非藏语)认为需要加强藏语口语能力,43.3%的学生认为需要加强外语能力,51.1%的学生认为需要加强专业技能的培训。结论西藏大学医学院预防医学本科专业的课程体系需要进一步加以调整和优化,才能更好地适应西藏社会经济发展和人民健康水平日益提高的需求。 展开更多
关键词 预防医学 课程设置 满意度 对策
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西藏大学校园维管植物多样性构成与分析 被引量:4
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作者 王俊伟 明升平 +3 位作者 陈永豪 李伊凡 何柄枚 拉琼 《安徽农业科学》 CAS 2023年第5期118-122,共5页
为了解西藏大学校园植物的种类组成和植物入侵情况,对校内植物资源进行拉网式的全面调查。结果表明:校园内维管植物共有68科207属298种,包括蕨类植物3科4属4种、裸子植物3科5属6种、被子植物62科198属288种;校园内共有栽培植物74种和野... 为了解西藏大学校园植物的种类组成和植物入侵情况,对校内植物资源进行拉网式的全面调查。结果表明:校园内维管植物共有68科207属298种,包括蕨类植物3科4属4种、裸子植物3科5属6种、被子植物62科198属288种;校园内共有栽培植物74种和野生植物224种,分别包含栽培植物和野生植物8种和66种、178种和46种;校园内共调查记录到40种外来入侵植物,其中33种为野生自然入侵,有7种为园林绿化引入,含入侵植物最多的科为菊科(Asteraceae)和豆科(Fabaceae)。总体来说,西藏大学校园植物多样性较为丰富,外来入侵植物繁多,为了突出地域特色及更好地发挥景观效果和生态效益,建议加强土著园林植物的引种栽培。 展开更多
关键词 校园植物 植物多样性 外来植物 物种组成
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