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高校学前教育专业“五大领域”教学融合的行动研究——以衡水学院为例 |
丁艳云
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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浅谈推动衡水学院辅导员专业化发展的对策 |
王亚飞
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《广东蚕业》
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2018 |
0 |
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现代职业教育教师文化的属性与意蕴 |
张焕荣
李永霞
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《继续教育研究》
北大核心
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2017 |
1
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衡水市幼儿园乡土课程资源开发与利用的现状研究——基于民间传统游戏视角 |
李永霞
张姝
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《戏剧之家》
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2015 |
4
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5
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我国教师教育者的专业发展之自我研究 |
郑艳芳
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《继续教育研究》
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2012 |
2
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衡水市中学生学业压力、父母支持和心理健康关系研究 |
杨子珺
张婷婷
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《成才之路》
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2022 |
0 |
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高师院校学前教育专业舞蹈教学开展探究 |
赵晓丽
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《黄河之声》
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2015 |
0 |
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美国大学学前教育专业融合教育课程的开设现状及启示 |
王静
韩伏彬
魏玮
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《现代特殊教育》
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2021 |
3
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论高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透 |
谢荣彩
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《广东蚕业》
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2019 |
3
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衡水市中小学教师队伍心理健康服务体系的构建研究 |
宋玉凤
张婷婷
耿红霞
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《成才之路》
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2022 |
0 |
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试论中美传统文化差异对影视作品的影响 |
李玉侠
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《电影评介》
北大核心
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2008 |
4
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大学生学习心理问题研究 |
李英霞
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《校园心理》
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2009 |
4
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地方本科高校质量文化现状调查研究:以H高校为例 |
韩伏彬
步玉恩
董建梅
王静
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《承德石油高等专科学校学报》
CAS
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2022 |
1
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幼儿舞蹈教学开展策略研究 |
赵晓丽
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《黄河之声》
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2015 |
1
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不同性别儿童家庭功能与心理行为问题关系研究 |
张婷婷
杨子珺
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《成才之路》
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2022 |
0 |
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高校教师在教学过程中的“中介作用”实施现状调查分析 |
赵章留
尤书才
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《沧州师范学院学报》
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2008 |
0 |
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体验式教学法在高校钢琴教学中的运用探讨 |
王慧洁
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《戏剧之家》
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2018 |
4
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农村小学全科师范生STEAM教学能力培养策略研究 |
石长征
李玉侠
路敬稳
扈婧
李丹丹
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《现代农村科技》
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2022 |
0 |
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关于基本乐理与视唱练耳整合课程教学的研究 |
王慧洁
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《黄河之声》
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2020 |
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关于高校音乐融入服装设计的研究 |
王慧洁
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《轻纺工业与技术》
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2021 |
0 |
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