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网络教育学院校外教学中心的建设和学生实践能力的培养 被引量:1
1
作者 吕雅文 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第3期50-52,共3页
本文论述了在新世纪区域经济发展的背景下 ,应科学合理地建立网络教育校外教学中心 ,努力创造有利于人才成长的良好教育环境 。
关键词 网络教育学院 校外教学中心 学生培养 实践能力 人才培养 教育资源
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Sakai开源教学系统在网络教育中的应用——以北京邮电大学网络教育学院为例 被引量:20
2
作者 李建伟 王栩楠 +2 位作者 李青 刘洪沛 张志青 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第5期98-102,共5页
通过全面分析国内各高校网络教学平台的应用情况,并结合北京邮电大学网络教育学院采用Sakai开源教学系统作为网络教育教学平台的尝试,提出一种新的应用途径——在开源教学系统的基础上做二次开发,这既能节省软件的开发和维护使用成本,... 通过全面分析国内各高校网络教学平台的应用情况,并结合北京邮电大学网络教育学院采用Sakai开源教学系统作为网络教育教学平台的尝试,提出一种新的应用途径——在开源教学系统的基础上做二次开发,这既能节省软件的开发和维护使用成本,又能比较完全的满足各学校实际的需求。 展开更多
关键词 SAKAI 开源 学习管理系统
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远程教育的成本构成及变化趋势——来自北京大学医学网络教育学院的实证分析 被引量:13
3
作者 高澍苹 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第5期17-23,共7页
本文基于教育经济学的成本理论,结合远程教育形式的特点,创建了医学远程教育成本的分析模型。根据该模型,实证分析了北京大学医学网络教育学院近年来的教育成本构成及变化趋势。研究结果表明, 医学远程教育有着显著的规模经济效应和正... 本文基于教育经济学的成本理论,结合远程教育形式的特点,创建了医学远程教育成本的分析模型。根据该模型,实证分析了北京大学医学网络教育学院近年来的教育成本构成及变化趋势。研究结果表明, 医学远程教育有着显著的规模经济效应和正外部性效应,随着招生规模的扩大,其成本效益优势日益明显。 展开更多
关键词 远程教育 医学 教育成本 分析
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西南大学网络教育学院举办第八期教务和技术人员培训班
4
作者 吴佳霖 《中小学教师培训》 北大核心 2007年第3期62-62,共1页
为加强规范管理,提高学习中心的管理和业务水平。西南大学网络教育学院于2006年12月16—17日举办了第八期教务和技术人员培训班。来自安徽、江苏、湖南、山西、陕西、广东、广西、浙江和四川等9个省的13个新建学习中心的20余名教务管... 为加强规范管理,提高学习中心的管理和业务水平。西南大学网络教育学院于2006年12月16—17日举办了第八期教务和技术人员培训班。来自安徽、江苏、湖南、山西、陕西、广东、广西、浙江和四川等9个省的13个新建学习中心的20余名教务管理和技术工作人员参加了规定学时的培训,并通过考试获得了结业证书。 展开更多
关键词 网络教育学院 教务管理 技术人员 西南大学 培训班 学习中心 工作人员 结业证书
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基于校政企三方合作的现代远程教育办学模式研究——以天津大学网络教育学院为例 被引量:2
5
作者 李振宇 卢楠 叶青 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期26-29,共4页
现代远程教育作为终身教育的主要实现方式之一,在构建我国终身教育体系中起到主导作用。要充分发挥学校、政府、企业的优势,实现校政企三方联动合作办学,为社会和企业培养更多符合实际需求的合格人才,从而促进现代远程教育的快速发展。... 现代远程教育作为终身教育的主要实现方式之一,在构建我国终身教育体系中起到主导作用。要充分发挥学校、政府、企业的优势,实现校政企三方联动合作办学,为社会和企业培养更多符合实际需求的合格人才,从而促进现代远程教育的快速发展。近年来,天津大学网络教育学院积极与政府部门、行业企业开展合作,构建并探索基于校政企合作的办学模式,围绕专业设置、资源建设、平台搭建以及评价体系等方面进行了改革、创新,取得了丰富的成果。 展开更多
关键词 远程教育 校政企合作 办学模式
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CIS在网络教育文化建设中的探索与实践——以东北财经大学网络教育学院为例 被引量:1
6
作者 李娟 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期118-126,共9页
CIS在现代企业文化建设中得到了广泛推广与应用,对企业加强文化建设方面起到了行之有效的作用。但CIS在网络教育文化建设的发展历程中还未被有效利用。如何将CIS与网络教育接轨,建立网络教育CIS文化,是网络教育文化建设的一个新的涉足... CIS在现代企业文化建设中得到了广泛推广与应用,对企业加强文化建设方面起到了行之有效的作用。但CIS在网络教育文化建设的发展历程中还未被有效利用。如何将CIS与网络教育接轨,建立网络教育CIS文化,是网络教育文化建设的一个新的涉足领域。文章从东北财经大学网络教育学院建立CIS文化体系的探索和实践出发,对网络教育CIS文化建设的理念剖析、具体措施及实践应用方面展开论述,起到一定的指导作用。 展开更多
关键词 CIS 网络教育 文化建设 探索实践
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继续教育课程思政教学模式研究--基于65门课程思政示范课程的实证分析
7
作者 赵国安 秦瑀聪 《继续教育研究》 2025年第4期82-90,共9页
针对教育部公布的65门继续教育课程思政示范课程进行了实证分析,从学生特征、思政元素的提炼与融入、教学实践和教学成效四个关键维度进行了深入探讨。研究发现,这些示范课程主要集中在交叉学科和工学领域,且普遍采用结构化教学模式。... 针对教育部公布的65门继续教育课程思政示范课程进行了实证分析,从学生特征、思政元素的提炼与融入、教学实践和教学成效四个关键维度进行了深入探讨。研究发现,这些示范课程主要集中在交叉学科和工学领域,且普遍采用结构化教学模式。研究指出,为了提升继续教育课程思政的教学效果和社会影响力,需要定制化课程内容以适应成人学习者的需求,创新教学方法以增强学生的参与感和实践能力,培养教师的思政教学能力以提高教学质量。通过这些措施,可以进一步优化继续教育课程思政的教学模式,实现知识教育与价值引领的有机结合,为继续教育课程思政的可持续发展提供支持,进而提升教育质量,达成立德树人的教育目标。 展开更多
关键词 继续教育 课程思政 教学模式 示范课程
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高校网络教育内部质量保证体系构建 被引量:20
8
作者 王福胜 徐乃庄 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第4期46-49,共4页
本文分析了网络教育的质量与质量观,对网络教育内部质量研究进行了综述,并构建了网络教育内部质量保证体系,包括规划、实施和监控三个层次,以及教学规划、教学资源、教学管理、支持服务和过程监控五个基本要素,最后以上海交通大学的网... 本文分析了网络教育的质量与质量观,对网络教育内部质量研究进行了综述,并构建了网络教育内部质量保证体系,包括规划、实施和监控三个层次,以及教学规划、教学资源、教学管理、支持服务和过程监控五个基本要素,最后以上海交通大学的网络教育实践为案例进行了说明。 展开更多
关键词 网络教育 质量 内部质量保证体系
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在网络环境架构下的远程教育毕业设计(论文)环节教学与管理 被引量:4
9
作者 杨劲松 鲁鸿雁 朱伟文 《中国成人教育》 北大核心 2008年第24期133-134,共2页
本文以现代远程教育环境下工科毕业设计(论文)环节为研究对象,从网络教学的实际出发,分析网络教育的教学特点,遵循教学规律,积极探索工科远程教育毕业设计(论文)教学和管理模式,以"培养学生综合能力,引导学生学以致用"为原则... 本文以现代远程教育环境下工科毕业设计(论文)环节为研究对象,从网络教学的实际出发,分析网络教育的教学特点,遵循教学规律,积极探索工科远程教育毕业设计(论文)教学和管理模式,以"培养学生综合能力,引导学生学以致用"为原则,运用信息技术构建工科远程教育毕业设计(论文)环节教学与管理新环境,进行毕业设计(论文)环节创新研究,并予以实践。 展开更多
关键词 远程教育 毕业设计 论文 教学特点
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高校网络教育及公共服务体系的SWOT分析 被引量:7
10
作者 曾海军 马国刚 范新民 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期116-126,共11页
我国高校网络教育及公共服务体系的探索与实践已逾十年,优势与劣势同在,机遇与挑战并存。本文基于相关研究文献、政策文件及统计数据分析,探讨了我国高校网络教育发展改革面临的优势、劣势、机会与威胁,并对全国性、区域性、行业性和虚... 我国高校网络教育及公共服务体系的探索与实践已逾十年,优势与劣势同在,机遇与挑战并存。本文基于相关研究文献、政策文件及统计数据分析,探讨了我国高校网络教育发展改革面临的优势、劣势、机会与威胁,并对全国性、区域性、行业性和虚拟性公共服务体系进行了SWOT分析,思考了公共服务体系的发展策略与研究思路。 展开更多
关键词 网络教育 公共服务体系 优势 劣势 机会 威胁
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论高校网络教育管理的政策与监管 被引量:9
11
作者 曾海军 范新民 马国刚 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期29-35,共7页
政策法规及监管措施是高校网络教育"规范管理、依法治教"的重要基础,也是推进其发展改革与创新的重要保障。高校网络教育在规模持续发展的同时,需要更加注重质量监管。自现代远程教育试点工作开展以来,教育部出台了有关审批... 政策法规及监管措施是高校网络教育"规范管理、依法治教"的重要基础,也是推进其发展改革与创新的重要保障。高校网络教育在规模持续发展的同时,需要更加注重质量监管。自现代远程教育试点工作开展以来,教育部出台了有关审批、招生、证书、电子注册、统考、年报年检和评估等政策措施,并正在研究制定网络教育课程与教学规范,本文基于政策分析探讨了构建社会化和立体化网络教育质量监管体系的思路。 展开更多
关键词 网络教育 管理政策 监管措施 质量监管
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计算机自适应考试技术在网络教育中的应用 被引量:14
12
作者 张华龙 龙华 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2004年第3期76-80,共5页
计算机自适应考试(Compucer Adaptive Test—CAT)技术是传统考试技术的进一步发展,从而使考试智能化,摆脱了传统考试的一些弊端。这里探讨了计算机自适应考试技术的一些知识以及该技术在国内外的应用情况。并对其在网络教育中的应用做... 计算机自适应考试(Compucer Adaptive Test—CAT)技术是传统考试技术的进一步发展,从而使考试智能化,摆脱了传统考试的一些弊端。这里探讨了计算机自适应考试技术的一些知识以及该技术在国内外的应用情况。并对其在网络教育中的应用做了进一步的研究。最后提出了一个简化的计算机自适应考试模型。 展开更多
关键词 计算机自适应考试 博弈树 项目反应理论
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以教育质量为导向的高校网络教育管理模式研究 被引量:16
13
作者 邓康桥 宋晶 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第4期100-104,110,共6页
网络教育的管理模式是网络教育发展过程形成的管理思想和方式的集合。质量是网络教育发展的生命线,如何构建一个以教育质量为导向的网络教育管理模式成为人们普遍关注的问题。目前,教育部试点高校的网络教育管理实践正面临着如下三方面... 网络教育的管理模式是网络教育发展过程形成的管理思想和方式的集合。质量是网络教育发展的生命线,如何构建一个以教育质量为导向的网络教育管理模式成为人们普遍关注的问题。目前,教育部试点高校的网络教育管理实践正面临着如下三方面的调整:其一,学生数量大、分散全国城乡,在教与学时空分离的状态下,如何保证教学及支持服务的质量;其二,网络学习的条件下,如何构建适合自主学习特点的资源建设及相关的开发管理模式;其三,如何确保网络教育组织管理的规范、有效以及管理水平的持续提高。面对上述问题,高校网络教育学院应该从教学服务质量、资源建设和内部组织管理3个角度进行探索,运用系统论、协同论与教育技术理论构建一个以教育质量为导向的现代网络教育管理模式。 展开更多
关键词 教育质量 网络教育 管理模式
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基于层次分析法的网络教育定位与发展研究 被引量:2
14
作者 应卫勇 姚俊 陈洁 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第1期49-53,共5页
本文引入了层次分析法对网络教育的定位与发展问题进行了建模,总结网络教育发展和定位的外部因素和内部因素,并得出了相关因子影响权重,最后用层次分析模型对中国现代远程教育之典型的网络教育学院进行实证分析,给出了相关的一些结论和... 本文引入了层次分析法对网络教育的定位与发展问题进行了建模,总结网络教育发展和定位的外部因素和内部因素,并得出了相关因子影响权重,最后用层次分析模型对中国现代远程教育之典型的网络教育学院进行实证分析,给出了相关的一些结论和解释。 展开更多
关键词 层次分析法 网络教育 定位与发展
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网络教育环境下教师的角色重塑与功能转换 被引量:8
15
作者 陈荣武 丁青华 应卫勇 《中国成人教育》 北大核心 2011年第12期66-68,共3页
当前,我国网络教育得到了迅猛发展,而从事网络教育教学的教师在角色定位、角色转型与角色功能实现等方面还存在一些不适应、不符合的问题,亟待加以研究和解决。我国从事网络教育的教师大多来自传统高等教育教学的专业人员,在网络教育教... 当前,我国网络教育得到了迅猛发展,而从事网络教育教学的教师在角色定位、角色转型与角色功能实现等方面还存在一些不适应、不符合的问题,亟待加以研究和解决。我国从事网络教育的教师大多来自传统高等教育教学的专业人员,在网络教育教学角色扮演过程中出现角色失调现象,必须进行角色重塑和功能转换,从而真正成长为能够胜任现代网络教育的高素质的复合型专业人才。 展开更多
关键词 网络教育 教师 角色重塑 功能转换
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教师接受网络教育技术的影响因素研究 被引量:14
16
作者 高峰 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期94-98,共5页
本研究以某高校三个学院的78名在职教师为被试,探讨了影响教师接受网络教育技术的几个因素及其之间的关系。研究结果显示:感知的有用性是教师网络教育技术使用意向的直接决定因素,感知的易用性、主观规范以感知的有用性为中介间接影响... 本研究以某高校三个学院的78名在职教师为被试,探讨了影响教师接受网络教育技术的几个因素及其之间的关系。研究结果显示:感知的有用性是教师网络教育技术使用意向的直接决定因素,感知的易用性、主观规范以感知的有用性为中介间接影响使用意向,同时,主观规范还显著地影响感知的易用性。研究最后得出影响教师网络教育技术使用意向的结构方程理论模型,并讨论了研究结论的理论和实践意义。 展开更多
关键词 网络教育技术 感知的有用性 感知的易用性 主观规范
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残疾人参与网络教育的需求调研 被引量:2
17
作者 张妙华 刘春华 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期138-140,共3页
本研究通过问卷调查和访谈法调研了残疾人对网络高等学历教育专业设置、硬件环境、课程资源、情感疏导、考试辅助等方面的特殊需求,并在对这些需求进行分析的基础上,针对不同类型残疾人特点,结合实践经验,提出了创新课程体系、加强技术... 本研究通过问卷调查和访谈法调研了残疾人对网络高等学历教育专业设置、硬件环境、课程资源、情感疏导、考试辅助等方面的特殊需求,并在对这些需求进行分析的基础上,针对不同类型残疾人特点,结合实践经验,提出了创新课程体系、加强技术支持和外部支持,提供全面考试辅助等意见,以期为残疾学员营造更加人性化的无障碍网络环境。 展开更多
关键词 残疾人 网络教育 需求 无障碍
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在远程教育领域开设《电路》课程网络实验的探索 被引量:2
18
作者 张晓霞 应柏青 张锋 《现代电子技术》 2014年第11期155-157,共3页
介绍了在远程教育领域开设《电路》课程网络实验的一些设想,并就已完成的《电路》课程网络实验为例,讨论了网络实验的制作方法和特色,指出在实验教学环节相对薄弱的远程教育领域,开设网络课程实验,使学生通过网络接受实验教学环节,对培... 介绍了在远程教育领域开设《电路》课程网络实验的一些设想,并就已完成的《电路》课程网络实验为例,讨论了网络实验的制作方法和特色,指出在实验教学环节相对薄弱的远程教育领域,开设网络课程实验,使学生通过网络接受实验教学环节,对培养学生的动手能力、设计能力和创新能力所起的作用不可忽视。在远程教育蓬勃发展的今天,为培养适应社会需求的复合型工程技术人才,坚持"学以致用、求新求精"的原则是开设网络实验的必然发展趋势。 展开更多
关键词 远程教育 电路 网络实验 站点
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模糊评价在网络教育精品课程作业中的应用 被引量:2
19
作者 范太华 冯日 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第9期78-80,91,共4页
针对目前网络教育精品课程的特点及其作业系统建设的现状,指出现有的网络教育精品课程作业缺乏相应的评价和激励机制。针对以上问题,提出了模糊综合评价法,探讨了该方法的基本思想、数学模型和核心程序,并以某学生的具体作业情况来进行... 针对目前网络教育精品课程的特点及其作业系统建设的现状,指出现有的网络教育精品课程作业缺乏相应的评价和激励机制。针对以上问题,提出了模糊综合评价法,探讨了该方法的基本思想、数学模型和核心程序,并以某学生的具体作业情况来进行实证研究。 展开更多
关键词 网络教育精品课程 作业 模糊综合评价
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应用网络手段 发展高等函授教育 被引量:10
20
作者 黄正明 《中国成人教育》 北大核心 2007年第1期84-85,共2页
本文从成人高等教育谈起,通过对成人高等函授教育作用和特点的描述,分析了成人高等函授教育存在问题的原因;分析了网络教育的特征,对应用网络教育的模式与手段以发展成人高等函授教育进行了探讨。
关键词 成人 函授教育 网络教育
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