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信息技术助力美术课堂表现性评价:以班级优化大师为例: 1; 作者田维杰《中华手工》 2024年第23期84-86,共3页; 信息化时代推动教育理念和实践同步革新,教师得以利用丰富的资源支持教学目标,给予学生更多自主学习的时间,并实施多元化与过程性评价。家庭也积极参与到学生的学习活动中。以美术课为例,表现性评价的推进借助“班级优化大师”软件,不... 展开更多; 关键词信息技术美术课堂表现性评价班级优化大师; 在线阅读下载PDF 职称材料

论初中生物课堂学习学生表现性评价的有效性: 2; 作者杨芳《中华手工》 2024年第23期105-107,共3页; 随着时代的进步,教育教学改革的步伐日益加快。针对学科教学内容,通过研究学生在课堂上的表现进行综合性评价,并深入探讨班级优化大师这一现代技术的使用规律,实现深层次创新和表现性评价的研究思路整理,对于培养学生的综合素质尤为重... 展开更多; 关键词初中生物课堂学习学生表现性评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于比热容教学的几个细节思考被引量：2: 3; 作者吴文胜《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2016年第3期17-18,共2页; 比热是初中物理的重要概念，也是在生活中很少提及的概念。因此，在实际教学中必须采用精加工的策略，并在此策略作用之下完善一些教学细节。实践证明，关注学生对比热概念的理解、用心思考比热实验的设计。并对比热概念进行生活化的应... 展开更多; 关键词初中物理比热容教学细节; 在线阅读下载PDF 职称材料