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广东农垦红色文化资源融入高职思政课实践教学探索--以广东农工商职业技术学院为例
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作者 杨洁 戚洪娜 《广东职业技术教育与研究》 2024年第1期145-149,共5页
广东农垦作为现代农业的“国家队”,大力发扬“艰苦奋斗、勇于开拓”的农垦精神,创造了从“突破北纬十七度”到走向国际大舞台的中国天然橡胶生产奇迹。广东农垦承载着丰富的红色文化资源,将其融入高职思政课实践教学,能解决实践教学难... 广东农垦作为现代农业的“国家队”,大力发扬“艰苦奋斗、勇于开拓”的农垦精神,创造了从“突破北纬十七度”到走向国际大舞台的中国天然橡胶生产奇迹。广东农垦承载着丰富的红色文化资源,将其融入高职思政课实践教学,能解决实践教学难以落实、内容和形式吸引力不强、缺乏组织管理等教学问题。本研究主要通过激活教师主体“三性”,内化农垦精神;构建协同育人机制,打造特色品牌;创新实践育人手段,突破教学短板融入高职思政课实践方面,探索广东农垦红色文化资源融入高职思政课的实践教学路径。 展开更多
关键词 广东农垦 红色文化资源 思政课 实践教学
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培育新型职业农民的做法与启示——以广东农工商职业技术学院为例 被引量:5
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作者 黄建辉 《现代农业科技》 2019年第4期241-244,246,共5页
从分析我国新型职业农民培育现状入手,指出培育新型职业农民是高职院校的一项基础性和长期性工作任务,总结了广东农工商职业技术学院培育新型职业农民的主要做法,即精准育人、双链融合、三类协同,并以此为基础,得出了高职院校培育新型... 从分析我国新型职业农民培育现状入手,指出培育新型职业农民是高职院校的一项基础性和长期性工作任务,总结了广东农工商职业技术学院培育新型职业农民的主要做法,即精准育人、双链融合、三类协同,并以此为基础,得出了高职院校培育新型职业农民的启示,旨在为我国加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍提供思路。 展开更多
关键词 新型职业农民 精准育人 双链融合 三类协同 广东农工商职业技术学院
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高职院校涉农专业特色建设实践与探索——以广东农工商职业技术学院为例 被引量:5
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作者 陶正平 尹凯丹 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期157-160,共4页
以广东农工商职业技术学院为例,依托广东农垦企业,在专业建设上审时度势、抓住机遇,在"农"字头上下功夫,大力宣传涉农专业、政策优惠涉农专业,确保涉农专业进出两旺。积极探索创新人才培养模式,优化专业课程体系,通过校企深... 以广东农工商职业技术学院为例,依托广东农垦企业,在专业建设上审时度势、抓住机遇,在"农"字头上下功夫,大力宣传涉农专业、政策优惠涉农专业,确保涉农专业进出两旺。积极探索创新人才培养模式,优化专业课程体系,通过校企深度融合,共建校内外实习实训基地,"外引内培",打造"双师型"教学团队,发挥教育资源优势,努力为"三农"服务等工作,形成"场校融合,紧跟农时,且耕且读、全程实践"工学结合人才培养模式。凸显"以农为体,工商为用"的办学特色,服务以南亚热带农业、都市型农业和外向型农业为特征的广东现代农业。 展开更多
关键词 高职院校 涉农专业 办学特色 现代农业
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校园草本植物地理成分分析——以广东农工商职业技术学院为例 被引量:1
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作者 李荣喜 许雯 +1 位作者 梁春辉 董斌 《安徽农业科学》 CAS 2017年第34期10-12,15,共4页
[目的]了解广东农工商职业技术学院北校区草本植物的地理成分。[方法]通过调查广东农工商职业技术学院北校区草本植物,应用植物区系地理成分分析方法分析了校园草本植物的分布和运用情况。[结果]广东农工商职业技术学院(北校区)的草本... [目的]了解广东农工商职业技术学院北校区草本植物的地理成分。[方法]通过调查广东农工商职业技术学院北校区草本植物,应用植物区系地理成分分析方法分析了校园草本植物的分布和运用情况。[结果]广东农工商职业技术学院(北校区)的草本植物有170种,隶属于51个科,128个属。校园草本植物具有明显的热带性,处于热带分布的科占91.3%;处于热带分布的属占87.3%。其中,泛热带分布的科(共15科)和属(共54属)都占有最大比例,分别是65.2%和53.0%。校园草本植物中的被子植物占据极大的优势,裸子植物数量较少,只有11种,占6.5%;植物优势科和优势属分别是菊科(含24属)和簕竹属(含6种)。从校园草本植物来源来看,中国乡土植物有87种,占总种数的51.2%;外来植物83种,占总种数的48.8%,其中属于入侵植物的有46种,占外来植物的55.4%。[结论]该校园中存在着大量的入侵植物,它们的分布将影响很多乡土植物的正常生长,且影响一个地区的生物多样性。 展开更多
关键词 校园植物 地理分布 入侵植物 园林绿化
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农产品检测专业工学结合人才培养模式创新的思考与实践——以广东农工商职业技术学院为例 被引量:2
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作者 尹凯丹 《中国农业教育》 2011年第2期52-56,共5页
根据广东农工商职业技术学院农产品质量检测专业建设实践,提出"校企合一,学工交替,专兼融合,实践性和职业性相统一"的工学结合人才培养模式,并从优化课程体系、开发特色项目教学教材、进行教学模式、教学方法、考核制度的创... 根据广东农工商职业技术学院农产品质量检测专业建设实践,提出"校企合一,学工交替,专兼融合,实践性和职业性相统一"的工学结合人才培养模式,并从优化课程体系、开发特色项目教学教材、进行教学模式、教学方法、考核制度的创新与改革、校内外实习实训基地建设和教学团队建设等方面,提出了具体的建设措施。 展开更多
关键词 农产品检测 工学结合 人才培养模式 课程体系
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依托工作室为平台的就业创业教育模式探索——以广东农工商职业技术学院为实例 被引量:1
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作者 余婷婷 《襄阳职业技术学院学报》 2018年第1期45-48,64,共5页
高校就业创业教育模式的探索重在创新。文章摆脱固有的课堂与实训模式,依托校内工作室为平台,融合校内外资源,通过校内学生实践案例项目化的逐渐实施,探索教育模式的内容、程序、教育效果评估等,以期寻求学生主导、教师辅助、教育效果... 高校就业创业教育模式的探索重在创新。文章摆脱固有的课堂与实训模式,依托校内工作室为平台,融合校内外资源,通过校内学生实践案例项目化的逐渐实施,探索教育模式的内容、程序、教育效果评估等,以期寻求学生主导、教师辅助、教育效果明显的就业创业教育模式。 展开更多
关键词 工作室 平台 就业创业教育 教育模式 实例
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广东农垦旅游人才培养模式的探索与实践——以广东农工商职业技术学院为例
7
作者 刘志霞 《农村科学实验》 2020年第9期115-116,共2页
近些年,随着国家乡村振兴战略的实施以及全域旅游模式的推广,农垦旅游的发展已经得到了重视.在发展农垦旅游的背景下,高职院校通过与广东农垦企业密切合作,创立了"双模式三师资多平台"人才培养模式.通过准确定位人才培养目标,... 近些年,随着国家乡村振兴战略的实施以及全域旅游模式的推广,农垦旅游的发展已经得到了重视.在发展农垦旅游的背景下,高职院校通过与广东农垦企业密切合作,创立了"双模式三师资多平台"人才培养模式.通过准确定位人才培养目标,"旅游+农业"课程开发、"农旅融合"的实训基地的建设,"双师型"师资队伍的建设使得学生执业能力不断提升,打造了技术推广服务平台,开展了农垦旅游人才培训与农垦旅游资源普查服务. 展开更多
关键词 农垦 旅游人才培养
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广东农工商职业技术学院艺术与设计学院设计作品精选
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作者 杨小静 林颖 《中国造纸》 CAS 北大核心 2022年第12期I0048-I0048,共1页
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“一带一路”背景下高职院校语言服务人才培养路径探索--以广东农工商职业技术学院应用英语专业为例 被引量:3
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作者 刘朝阳 《襄阳职业技术学院学报》 2022年第2期46-50,共5页
广东是海上丝绸之路的发祥地,在“一带一路”建设中发挥着重要作用,对语言服务人才的需求量非常大。广东地区的高职院校以服务地方经济发展为己任,面对当前需求,培养懂翻译技术的语言服务人才更是义不容辞。文章基于广东地区高职院校语... 广东是海上丝绸之路的发祥地,在“一带一路”建设中发挥着重要作用,对语言服务人才的需求量非常大。广东地区的高职院校以服务地方经济发展为己任,面对当前需求,培养懂翻译技术的语言服务人才更是义不容辞。文章基于广东地区高职院校语言服务人才培养的现状调研和对“翻译技术转向”背景下的语言服务人才需求分析,以广东农工商职业技术学院应用英语专业为例,探索一条基于校企联动的“翻译+技术”模式的高职语言服务人才培养路径。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 高职院校 语言服务人才 人才培养路径
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高职高专学生党建工作刍议——以广东农工商职业技术学院党建工作为例
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作者 洪升 《教师》 2015年第20期8-8,共1页
职业教育是广大青年通向成功的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。该文探讨了高职高专学生党员建设工作的困境与对策,为进一步加强学生党员队伍建设,构建和谐校园提供了有益的参考。
关键词 高职高专 学生党建工作 农垦精神
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信息化向数字化变革背景下数字化人才培养机制研究——以我国职业技术学院为例 被引量:2
11
作者 罗南林 邓舒文 《现代信息科技》 2023年第23期127-131,共5页
文章探讨了信息时代向数字时代转型对我国职业技术院校人才培养的影响,分析了信息技术人才和数字技术人才需求的差异,并借鉴了全球前沿的数字人才培训模式。通过对我国国情和政策的深入分析,强调职业技术学院需要适应快速变化的数字环境... 文章探讨了信息时代向数字时代转型对我国职业技术院校人才培养的影响,分析了信息技术人才和数字技术人才需求的差异,并借鉴了全球前沿的数字人才培训模式。通过对我国国情和政策的深入分析,强调职业技术学院需要适应快速变化的数字环境,通过培养数字技术和应用人才来应对挑战。文章从产教融合、课程与教学方法创新、师资队伍建设、终身学习、国际合作等方面为职业技术院校培养数字人才提供了综合框架。通过实施这些策略并借鉴国际经验,我国职业技术院校能够有效培养支撑国家数字化转型所需的数字技术和应用人才,推动数字经济的发展,并确保在全球数字化日益发展的互联互通、科技融合环境中保持竞争力。 展开更多
关键词 信息化 数字化 数字化人才培养
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广东农垦甘蔗高产栽培技术实践与探索 被引量:3
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作者 尹凯丹 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第12期36-37,共2页
针对广东农垦近年来发展现代甘蔗生产的实践,从甘蔗品种的更新换代、健康种苗的繁育、秋冬种植配套地膜覆盖、节水灌溉、利用赤眼蜂防治甘蔗螟、测土配方施肥等方面总结了广东垦区甘蔗新技术引进、消化、创新的做法,以及取得的成效。
关键词 广东农垦 甘蔗 高产栽培
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高职通信技术专业职业核心能力培养探索 被引量:1
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作者 徐献灵 黄巧洁 吴三美 《职业技术》 2014年第11期24-25,共2页
职业能力分为专业能力和职业核心能力,该文剖析了高职通信技术专业职业岗位群对专业能力和职业核心能力的要求,探索了通信技术专业职业核心能力的培养方法。
关键词 职业核心能力 通信技术专业 人才培养
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职业技术教育学研究生培养目标与模式研究
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作者 刘生平 黄文伟 《广东交通职业技术学院学报》 2006年第4期118-120,128,共4页
当前,我国对职业教育日益重视,职业教育的发展要求职业技术教育学研究生培养上一个新台阶。在原有职业技术教育学研究生培养双目标的基础上,笔者提出师资培养目标优先的原则,并以此作为课程+专业技能+岗位实习培养模式构建的依据。
关键词 职业技术教育学 研究生培养目标 培养模式
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食品破壁技术研究进展
15
作者 李宝玉 丘欣灵 +1 位作者 陈家福 林春华 《食品安全质量检测学报》 CAS 2024年第13期258-267,共10页
在人类饮食科技领域,破壁技术作为一项革命性的突破,它对食品产业的蓬勃发展起到了至关重要的推动作用。通过破壁,不仅营养物质的释放吸收和利用效率得到显著提升,而且食品的整体品质也得到显著改善。但破壁技术在实际应用中面临系列挑... 在人类饮食科技领域,破壁技术作为一项革命性的突破,它对食品产业的蓬勃发展起到了至关重要的推动作用。通过破壁,不仅营养物质的释放吸收和利用效率得到显著提升,而且食品的整体品质也得到显著改善。但破壁技术在实际应用中面临系列挑战,存在破壁过程中出现的高温导致营养素损失、设备能耗高和产出效率低等问题。面对这些问题,国内外学者积极探索,以实现营养的最佳吸收和食品的最高安全标准。本文关注破壁技术发展趋势,深入剖析了食品破壁技术的发展历程、梳理归纳总结机械法、非机械法、联合法等各类破壁方法 、围绕工艺研究、机制探究、品质改进综述了国内外的研究动态,分析总结了亟待解决的问题,展望了未来的发展趨势与应用前景,旨在为食品破壁技术的持续创新提供理论支撑和实用指导。 展开更多
关键词 破壁技术 研究进展 存在问题 展望
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高职院校园林技术专业学生职业能力培养模式探究 被引量:5
16
作者 易弦 董斌 赖巧晖 《现代农业科技》 2014年第8期323-325,共3页
以广东农工商职业技术学院为例,分析了高职院校园林技术专业学生的职业岗位能力需求,探索了职业能力培养的途径和实施方法:遵循"以市场为导向,以技能为核心"的教育理念,建立具有院校特色的教学系统,强化培养职业能力的教学实... 以广东农工商职业技术学院为例,分析了高职院校园林技术专业学生的职业岗位能力需求,探索了职业能力培养的途径和实施方法:遵循"以市场为导向,以技能为核心"的教育理念,建立具有院校特色的教学系统,强化培养职业能力的教学实践内容,推进工学结合和校企合作的运行模式。培养学生城市园林工作能力,以适应农垦园林工作需求,将人才培养目标与社会的需要进一步贴近,有效地促进毕业生就业。 展开更多
关键词 高职院校 园林技术专业 职业能力 培养模式
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APP用户界面设计实践研究——以广东农业技术信息服务平台为例 被引量:1
17
作者 陈涛 《艺术科技》 2017年第12期316-317,共2页
本文以用户研究为基础,尝试运用认知心理学、设计心理学等领域知识研究广东农业技术信息服务平台的用户界面设计。本文针对广东地区农民不善于阅读、不善于输入、操作水平低和环境特点,结合界面设计法则提出一些可行的解决方案,为将来... 本文以用户研究为基础,尝试运用认知心理学、设计心理学等领域知识研究广东农业技术信息服务平台的用户界面设计。本文针对广东地区农民不善于阅读、不善于输入、操作水平低和环境特点,结合界面设计法则提出一些可行的解决方案,为将来在基于农民用户的其他互联网产品研究和设计打下了理论和实践基础。 展开更多
关键词 农业技术信息 农业APP 界面设计 用户目标
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广东省佛山市南海区孝德湖公园植物多样性分析
18
作者 许雯 李荣喜 +1 位作者 卢景希 张夕 《安徽农业科学》 CAS 2024年第23期106-110,231,共6页
城市公园的植物多样性以及植物的应用状况反映了一个城区植物物种的多样性和环境管理与公园规划建设的成果。为了解孝德湖公园植物多样性,在实地调查的基础上,对孝德湖公园的植物种类构成和植物群落进行分析。以广东省佛山市南海区孝德... 城市公园的植物多样性以及植物的应用状况反映了一个城区植物物种的多样性和环境管理与公园规划建设的成果。为了解孝德湖公园植物多样性,在实地调查的基础上,对孝德湖公园的植物种类构成和植物群落进行分析。以广东省佛山市南海区孝德湖公园的调查为基础,对其植物种类、群落类型和结构进行了记录。在野外实地调查和查阅相关文献资料相结合的情况下,通过对孝德湖公园植物应用进行评价,结果表明:孝德湖公园共有植物61科118属136种,其中乔木48种,灌木42种,草本35种,占比分别为35.29%、30.88%、25.74%。乔木中应用频率较高的是黄金榕和樟树,灌木中应用频率较高的是红叶檵木、鸡蛋花、桂花。乔木在公园中的植物群落中占有一定优势。 展开更多
关键词 孝德湖 植物多样性 植物组成 植物群落
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藤茶解酒功能发酵乳的制备及功效评价
19
作者 李冬梅 李晴晖 +4 位作者 李宝玉 郝志明 梁锦钊 文炎 李春莲 《中国酿造》 北大核心 2025年第2期128-135,共8页
以纯牛奶为主要原料,添加藤茶(Ampelopsis grossedentata)提取液,研制一款口味和解酒功效俱佳的藤茶功能发酵乳。通过单因素试验,以二氢杨梅素(DMY)含量、乙醇脱氢酶(ADH)激活率、超氧化物歧化酶(SOD)活力和感官评价为综合评价指标,筛... 以纯牛奶为主要原料,添加藤茶(Ampelopsis grossedentata)提取液,研制一款口味和解酒功效俱佳的藤茶功能发酵乳。通过单因素试验,以二氢杨梅素(DMY)含量、乙醇脱氢酶(ADH)激活率、超氧化物歧化酶(SOD)活力和感官评价为综合评价指标,筛选出最佳的发酵剂菌种和各成分最佳添加量;在单因素试验基础上,利用响应面试验优化藤茶发酵乳的配方,并采用体外和体内小鼠试验评价其解酒功效。结果表明,藤茶发酵乳最佳制备工艺条件为采用66菌型发酵剂,藤茶提取液添加量12%、纯牛奶添加量75%、木糖醇添加量6%、菌种添加量0.125%。在此最佳条件下,藤茶发酵乳综合评价为68.33,二氢杨梅素含量为0.62 mg/mL。藤茶解酒功能发酵乳对解酒酶乙醇脱氢酶和乙醛脱氢酶(ALDH)激活率分别为70.05%和82.38%、SOD酶活力达72.66 U/g;且能极显著延长醉酒小鼠酒精耐受时间、缩短睡眠时间和醒酒时间(P<0.01)。藤茶发酵乳功能因子明确,功效成分含量高,解酒功效优良,市场前景广阔。 展开更多
关键词 藤茶 发酵乳 配方优化 响应面法 解酒功能
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基于高等学历继续教育的课程思政教学实践探究——以质量管理体系课程为例
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作者 符气叶 李法春 杨浩英 《广东交通职业技术学院学报》 2025年第1期105-109,共5页
对高等学历继续教育的现状进行归因分析,厘清课程思政教学实践中存在的问题。以学习者为中心,探索质量管理体系课程思政教学,解决高等学历继续教育知识传授、能力培养、价值引领等三个短板问题。通过构建“全面质量管理”理念的终身学... 对高等学历继续教育的现状进行归因分析,厘清课程思政教学实践中存在的问题。以学习者为中心,探索质量管理体系课程思政教学,解决高等学历继续教育知识传授、能力培养、价值引领等三个短板问题。通过构建“全面质量管理”理念的终身学习体系,强化高等学历继续教育与社会培训服务功能。 展开更多
关键词 课程思政 继续教育 职业教育 质量管理
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