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全日制教育硕士的课程设置现状分析及完善建议——以某师范大学为例 被引量:3
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作者 徐红玉 《当代教育科学》 北大核心 2014年第23期33-36,共4页
全日制教育硕士专业学位从2009年开始面向本科应届毕业生招生,已经五年了。教育硕士质量的高低与其课程设置是否合理、有效密切相关。本文通过文献资料法和访谈法,以某师范大学为例对全日制教育硕士课程设置现状进行调查,对其成功经验... 全日制教育硕士专业学位从2009年开始面向本科应届毕业生招生,已经五年了。教育硕士质量的高低与其课程设置是否合理、有效密切相关。本文通过文献资料法和访谈法,以某师范大学为例对全日制教育硕士课程设置现状进行调查,对其成功经验、存在问题及其原因进行剖析,最终提出改善现状的建议,以期推动高等师范院校学位与研究生教育的改革和发展,提升教育硕士专业学位教育的质量和效益,加快培养高层次应用型专门人才。 展开更多
关键词 全日制教育硕士 课程设置 现状分析
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大学生生命教育路径及指导理念研究——基于山东省19所高校辅导员的调查与思考 被引量:2
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作者 颜春杰 孙乔 吴晓玲 《山东高等教育》 2014年第12期34-40,共7页
近年来大学校园中生命危机事件频发,这对高校的思想政治教育工作提出了新的要求,生命教育成为其中应有之义。基于此,对山东省内19所大学辅导员进行抽样问卷调查,以了解高校生命教育的开展状况。调查发现,发现省内高校在开展思想政治教... 近年来大学校园中生命危机事件频发,这对高校的思想政治教育工作提出了新的要求,生命教育成为其中应有之义。基于此,对山东省内19所大学辅导员进行抽样问卷调查,以了解高校生命教育的开展状况。调查发现,发现省内高校在开展思想政治教育工作时具有一定的生命教育意识,但普遍缺乏开展具体活动相应的知识储备和实践能力。高校应从强化学生心理问题筛查与分类管理等五个方面入手进行生命教育;同时要以学生为本,帮助学生养成良好的行为习惯和生活方式以及要发挥学生学习的主体作用的指导理念。 展开更多
关键词 大学生生命教育 高校辅导员 路径 指导理念 问卷调查
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城乡义务教育教师流动模式探析--以山东省部分市地为例 被引量:7
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作者 张雷 李华臣 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第7期33-36,共4页
教师流动是均衡教师资源的有力方式,能够有效解决城乡之间师资配置不均衡问题。当前山东省主要通过刚性流动、柔性流动和个性流动三种模式促进教师流动。为规避流动过程中带来的教师权益受损、教师管理困难、教师流动目的性不强以及流... 教师流动是均衡教师资源的有力方式,能够有效解决城乡之间师资配置不均衡问题。当前山东省主要通过刚性流动、柔性流动和个性流动三种模式促进教师流动。为规避流动过程中带来的教师权益受损、教师管理困难、教师流动目的性不强以及流动实际效果不佳等问题,需要完善教师流动的相关法律规定,变革流动教师管理制度,科学规定教师流动年限,因地制宜、建立适合各地教育实际的个性化流动方式。 展开更多
关键词 义务教育 教师流动 流动机制
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大学生职业道德教育的现状与对策研究 被引量:9
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作者 曹珺玮 王会斌 《中国成人教育》 北大核心 2012年第17期39-41,共3页
随着社会转型期价值观念多元化的深刻影响,经济社会发展对人才的职业道德素质提出了更高的要求。而大学生作为服务社会的人才主力军,其在择业、就业过程中表现出来的职业道德缺失,与一些高校对大学生职业道德教育缺乏足够的认识有着一... 随着社会转型期价值观念多元化的深刻影响,经济社会发展对人才的职业道德素质提出了更高的要求。而大学生作为服务社会的人才主力军,其在择业、就业过程中表现出来的职业道德缺失,与一些高校对大学生职业道德教育缺乏足够的认识有着一定联系。本文主要分析了大学生职业道德教育的现状及存在的问题,并为高校职业道德教育教学实践提出了几点对策。 展开更多
关键词 大学生 职业道德教育 对策研究
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山东省高等教育国际化现状研究——基于山东省与相关省市的比较 被引量:4
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作者 王向华 张艳芳 《当代教育科学》 北大核心 2014年第13期50-54,共5页
本文依据近几年中央、地方统计年鉴的有关数据,从高校留学生分布、参与国际合作研究人员、国际学术会议的参加及举办、国际学术报告的数量等方面对山东及其他相关省市地区高等教育国际化的发展状况进行分析比较,并就有关问题提出了合理... 本文依据近几年中央、地方统计年鉴的有关数据,从高校留学生分布、参与国际合作研究人员、国际学术会议的参加及举办、国际学术报告的数量等方面对山东及其他相关省市地区高等教育国际化的发展状况进行分析比较,并就有关问题提出了合理可行的建议,期望对促进山东高等教育国际化进程的发展有所裨益。 展开更多
关键词 山东省 高等教育国际化 比较研究
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大学生心理健康教育教学模式的构建与实践研究 被引量:33
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作者 刘海燕 《心理学探新》 CSSCI 2003年第1期47-50,共4页
采用自然教学实验法 ,探索提高大学生心理健康水平的有效途径与教学模式。结果表明 (1)开设心理健康教育课程并辅以心理咨询是眼下提高大学生心理健康水平的有效措施之一 ;(2 )不同系科心理健康教育的效果不同 ,心理健康教育课程应根据... 采用自然教学实验法 ,探索提高大学生心理健康水平的有效途径与教学模式。结果表明 (1)开设心理健康教育课程并辅以心理咨询是眼下提高大学生心理健康水平的有效措施之一 ;(2 )不同系科心理健康教育的效果不同 ,心理健康教育课程应根据学生的个别差异有针对性地进行 ;(3)大学生心理健康教育课程的教学模式为“面上集中释疑 ,线上互相解疑 ,点上个别辅导”。 展开更多
关键词 心理测验 心理保健-教育 课程 教学模式 大学生
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耶鲁大学住宿学院制及启示 被引量:13
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作者 国兆亮 《当代教育科学》 北大核心 2009年第21期48-51,共4页
住宿学院制是一种源于西方的历史悠久的高校管理模式。20世纪20年代,耶鲁大学开始建立住宿学院以解决因学生人数激增、自由选课扩大而引发的种种问题。住宿学院健全的机构设施、丰富多彩的活动、充满"人性化"的服务以及与学... 住宿学院制是一种源于西方的历史悠久的高校管理模式。20世纪20年代,耶鲁大学开始建立住宿学院以解决因学生人数激增、自由选课扩大而引发的种种问题。住宿学院健全的机构设施、丰富多彩的活动、充满"人性化"的服务以及与学术性系科分工协作的模式成功的培育了耶鲁学子较高的人文素养和综合能力。我国高校可以学习借鉴住宿学院制的优势并尝试建立住宿学院。 展开更多
关键词 耶鲁大学 住宿学院 组织模式
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山东省义务教育均衡发展的问题及对策研究 被引量:1
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作者 曾继耘 高宁波 许爱红 《当代教育科学》 北大核心 2015年第11期40-44,共5页
近年来山东省义务教育均衡发展取得了显著成效,但仍存在着按时完成率不足、教育经费投入不均衡、学校设施设备配备不均衡、师资水平不均衡等问题。究其原因,主要有经济发展的市际差异、城乡二元结构、效率优先的教育政策等。建立和完善... 近年来山东省义务教育均衡发展取得了显著成效,但仍存在着按时完成率不足、教育经费投入不均衡、学校设施设备配备不均衡、师资水平不均衡等问题。究其原因,主要有经济发展的市际差异、城乡二元结构、效率优先的教育政策等。建立和完善教育经费专项财政转移支付机制,设立"教育优先区",建设"新优质学校",建立校长、教师合理流动机制,构建信息化教育联盟,适度提高评估标准,建立预警机制等,是进一步促进山东省义务教育均衡发展的基本策略。 展开更多
关键词 山东省 义务教育 教育均衡发展
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全球化背景下英语教育对我国当代大学生民族认同影响的调查研究 被引量:6
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作者 杨森 《中国成人教育》 北大核心 2014年第17期125-128,共4页
语言是民族认同的共同载体,也是民族文化的载体。语言学习,包括外语学习,同时也是文化学习。民族认同的一个主要方面就是对母语、本土文化的认同。在全球化背景下,我国的英语教育对大学生的民族认同产生了怎么样的影响,为客观、公正地... 语言是民族认同的共同载体,也是民族文化的载体。语言学习,包括外语学习,同时也是文化学习。民族认同的一个主要方面就是对母语、本土文化的认同。在全球化背景下,我国的英语教育对大学生的民族认同产生了怎么样的影响,为客观、公正地了解我国当代大学生民族认同的现况,本文采用实证研究,以山东师范大学为例,对部分专业在校本科生及研究生进行问卷调查,根据统计结果,更加客观地进行分析、提出建议。 展开更多
关键词 全球化 英语教育 大学生 民族认同
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大学理念与我国高等教育管理体制改革 被引量:21
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作者 谢延龙 《江苏大学学报(高教研究版)》 2004年第2期24-28,共5页
大学理念是一个不断变化的概念,不同时期有不同的内涵。高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动,建国后,我国高等教育管理体制在宏观和微观上进行了数次改革,但仍然存在一些问题。我国高等教育管理体制改革,应以大学理念为引导,在宏... 大学理念是一个不断变化的概念,不同时期有不同的内涵。高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动,建国后,我国高等教育管理体制在宏观和微观上进行了数次改革,但仍然存在一些问题。我国高等教育管理体制改革,应以大学理念为引导,在宏观层面要处理好政府与学校间的权力分配,在微观层面要处理好党政权力与学术权力的分配。 展开更多
关键词 大学理念 中国 高等教育 教育管理体制 管理体制改革 权力分配 政府职能 学术自由
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走向完满人生--山东省茌平县博平中学全人教育的探索与实践 被引量:1
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作者 曾庆伟 唐汉卫 +1 位作者 王彦华 石秀云 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第24期20-25,共6页
山东省茌平县博平中学从当前学校教育改革的趋势出发,结合本校实际,经过几年探索,构建了富有学校特色和丰富学校文化内涵的完整的全人教育实践模式,其中,构建的课程体系、与之相适应的富有创意的多维教育教学策略、学校文化和管理体制... 山东省茌平县博平中学从当前学校教育改革的趋势出发,结合本校实际,经过几年探索,构建了富有学校特色和丰富学校文化内涵的完整的全人教育实践模式,其中,构建的课程体系、与之相适应的富有创意的多维教育教学策略、学校文化和管理体制尤为突出。 展开更多
关键词 全人教育 共进 融渗 教育机制
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山东高校成人(继续)教育门户网站建设调查 被引量:1
12
作者 赵芳林 李中国 《继续教育研究》 2012年第12期26-28,共3页
高校成人(继续)教育门户网站是高校对外宣传的窗口,是向成人学员提供相应教育资源的重要媒介。调查表明,山东诸多高校成人(继续)教育门户网站建设存在着门户网站普及性不高、信息不全和利用不充分等问题,这直接影响了高校的社会认知度... 高校成人(继续)教育门户网站是高校对外宣传的窗口,是向成人学员提供相应教育资源的重要媒介。调查表明,山东诸多高校成人(继续)教育门户网站建设存在着门户网站普及性不高、信息不全和利用不充分等问题,这直接影响了高校的社会认知度和网站平台的利用度。为此,需要各相关高校做好市场调研与分析,完善信息资源,加快信息更新速率等,促进成人(继续)教育门户网站平台建设。 展开更多
关键词 普通高校 成人(继续)教育 门户网站 资源建设
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中韩大学韩语、汉语教育比较研究 被引量:2
13
作者 高绿路 《中国成人教育》 北大核心 2009年第9期133-134,共2页
中韩建交17年以来,国内大学的韩语教育和韩国的汉语教育都得到了迅猛发展。本文从整体上比较了两国大学韩语、汉语教育,探讨了不同社会和经济体制下的教育特点及民族特色,汲取经验教训,推动我国韩语教育向前发展。
关键词 韩语教育 汉语教育 中韩比较
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山东省研究生教育发展现状及趋势分析
14
作者 刘吉林 石少婷 《山东高等教育》 2014年第12期41-48,共8页
随着经济社会的发展,对人才的要求越来越高,山东省研究生教育发展迅速。以邱均平等编著的《中国研究生教育及学科专业评价报告》为依据,通过比较得出山东省研究生教育的发展趋势:综合实力稳中有升,学科专业排名有小幅波动。同时,山东省... 随着经济社会的发展,对人才的要求越来越高,山东省研究生教育发展迅速。以邱均平等编著的《中国研究生教育及学科专业评价报告》为依据,通过比较得出山东省研究生教育的发展趋势:综合实力稳中有升,学科专业排名有小幅波动。同时,山东省研究生培养也面临高校实力有待提升,优势学科专业地位流失,断层现象严重等问题。因此,在发展速度加快和规模增加的背景下,更应关注研究生的培养质量和高校的内涵建设,以提升全省研究生培养的综合实力。 展开更多
关键词 山东省 研究生教育 评价 现状 趋势
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自主·引领·创新——山东省聊城二中成就“教育家”的教师专业发展模式解读
15
作者 王夫艳 李若龙 《当代教育科学》 北大核心 2013年第24期35-39,共5页
教师是学校发展和改进的关键。山东聊城二中视教师为学校发展的宝贵智力资源,把每一位教师都当成教育家来引领和培养,独辟蹊径地构建了成就"教育家"的教师专业发展模式。本质而言,教育家是深谙教育规律、深具人文情怀、掌握... 教师是学校发展和改进的关键。山东聊城二中视教师为学校发展的宝贵智力资源,把每一位教师都当成教育家来引领和培养,独辟蹊径地构建了成就"教育家"的教师专业发展模式。本质而言,教育家是深谙教育规律、深具人文情怀、掌握系统精深的专业知识与实践能力、为教育所"召唤"的个性化、创造性的实践者。聊城二中创新工作机制,探索出了成就"教育家"的有效实践路径:赋权予教师,自主发展中展现个性;培育学习社群,同行引领中提升自我;反思实践,研究、创新中持续发展。 展开更多
关键词 教育家 教师专业发展 学校改进
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综合、研究、开放环境下的人才培养模式创新——以山东大学为例
16
作者 王秀成 《中国成人教育》 北大核心 2008年第18期122-123,共2页
世纪之交,国家在高校结构布局和发展战略上作了重大调整,进行了合并、共建、扩招,资源整合,致力于建设一批综合型、开放型、研究型的世界一流和国内外知名高水平大学,同时提出了建设创新型国家的规划目标,迫切需要培养创新人才,提高大... 世纪之交,国家在高校结构布局和发展战略上作了重大调整,进行了合并、共建、扩招,资源整合,致力于建设一批综合型、开放型、研究型的世界一流和国内外知名高水平大学,同时提出了建设创新型国家的规划目标,迫切需要培养创新人才,提高大学生创新素质和培养质量日益成为高校特别是研究型大学工作的重中之重。本文以山东大学为案例,系统探讨高校在学科综合环境、研究型大学环境和全方位开放环境下的本科生创新人才培养模式。 展开更多
关键词 创新人才 本科教学 研究型大学
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加强大学生科技素质差别化教育的必要性研究
17
作者 石凤 《山东高等教育》 2017年第2期88-92,共5页
大学教育要培养学生成为新型的劳动者,使他们能用科学的思维和技能来处理问题和解决问题。差别化教育就是体现在学生不同的知识背景下来实施不同的科技内容,达到学生能在适应性发展中自我转型。
关键词 科技素质 大学教育 通识课程建设
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博雅教育:从理想走向现实--山东省金乡县中心小学博雅教育实践的个案分析 被引量:1
18
作者 王汉东 曾庆伟 唐汉卫 《当代教育科学》 北大核心 2014年第6期34-38,共5页
近年来,创办特色学校、促进内涵发展、提升学校品质逐渐成为义务教育发展的共识。山东省金乡县中心小学在结合自身特点的基础上,走出了一条以"博雅教育"为办学特色,以培养儒雅学子、历练儒雅之师、促进学校内涵发展为总体目... 近年来,创办特色学校、促进内涵发展、提升学校品质逐渐成为义务教育发展的共识。山东省金乡县中心小学在结合自身特点的基础上,走出了一条以"博雅教育"为办学特色,以培养儒雅学子、历练儒雅之师、促进学校内涵发展为总体目标的教育发展之路。其中,在校本课程开发、教师专业成长、校园文化建设、学校管理制度、课堂教学改革方面尤为突出。 展开更多
关键词 博雅教育 校本课程 教师专业发展 校园文化 课堂教学
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基于学生发展的心理健康教育体系构建——以山东省牡丹区第五小学为例 被引量:6
19
作者 李凤真 朱忠琴 《当代教育科学》 北大核心 2015年第22期48-51,共4页
对小学生进行心理健康教育,促进学生人格健全发展是小学阶段教育的重要任务。牡丹区第五小学针对因学生家庭经济收入偏低与文化生活贫乏、学生心理压力较大的情况,有针对性设置学校心理健康教育目标、设置课程内容,构建特色心理健康教... 对小学生进行心理健康教育,促进学生人格健全发展是小学阶段教育的重要任务。牡丹区第五小学针对因学生家庭经济收入偏低与文化生活贫乏、学生心理压力较大的情况,有针对性设置学校心理健康教育目标、设置课程内容,构建特色心理健康教育体系,并不断完善心理健康教育的体制与机制,力图保障学校心理健康教育的有效落实。 展开更多
关键词 心理健康教育 积极心理学
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山东省高等教育行政化的表现、成因及解决策略 被引量:2
20
作者 吕凤娇 《当代教育科学》 北大核心 2014年第15期49-52,共4页
近年来,山东省高等教育中出现的行政化倾向逐渐成为我省高校改革与发展的绊脚石。消除高等教育中的行政化倾向,促进高等教育的良性发展,实现由教育大省到教育强省的转变,一直是我省努力的目标。笔者通过解读高等教育行政化的意蕴及其表... 近年来,山东省高等教育中出现的行政化倾向逐渐成为我省高校改革与发展的绊脚石。消除高等教育中的行政化倾向,促进高等教育的良性发展,实现由教育大省到教育强省的转变,一直是我省努力的目标。笔者通过解读高等教育行政化的意蕴及其表现,从内部与外部两个层面探析了我省高等教育行政化出现的原因,并从转变教育行政管理方式、在政府与高校之间设置缓冲地带、优化资源配置、推进教授治学等方面提出了高等教育去行政化的策略。 展开更多
关键词 山东省 高等教育行政化 高等教育去行政化 政府 高校
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