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道德自律的特性解读 被引量:11
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作者 马永庆 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期51-55,共5页
道德自律是道德发展的重要阶段。对道德自律特性的分析,需要有一个宽广的平台,既要从道德个体的视角,也要从社会规范的宏观领域来考察。道德自律的特性表现为自觉性、为我性、内化性和开放性。道德自律的特性体现在道德发展整个过程的... 道德自律是道德发展的重要阶段。对道德自律特性的分析,需要有一个宽广的平台,既要从道德个体的视角,也要从社会规范的宏观领域来考察。道德自律的特性表现为自觉性、为我性、内化性和开放性。道德自律的特性体现在道德发展整个过程的始终。 展开更多
关键词 道德自律 道德他律 道德自律特性
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食品生产企业的道德自律与食品安全 被引量:2
2
作者 张建三 崔萍 张利 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2014年第18期205-208,共4页
食品安全问题背后有深刻的道德根源,食品安全事件无不与"见利忘义"相联系;食品生产企业的道德滑坡是食品安全问题产生的内因。因此,要遏制食品安全问题的产生,既需要加强社会和市场的监管,也需要食品生产企业加强道德自律,承... 食品安全问题背后有深刻的道德根源,食品安全事件无不与"见利忘义"相联系;食品生产企业的道德滑坡是食品安全问题产生的内因。因此,要遏制食品安全问题的产生,既需要加强社会和市场的监管,也需要食品生产企业加强道德自律,承担社会责任。论文在分析了食品安全的道德因素、道德滑坡对食品安全的影响后,提出了加强企业道德自律的对策建议。 展开更多
关键词 食品安全 道德滑坡 道德自律
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儒家“慎独”伦理精神与大学生网络道德自律的契合 被引量:23
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作者 范松仁 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第5期51-52,共2页
关键词 道德自律 大学生 伦理精神 儒家伦理思想 “慎独”精神 网络道德 网络特点 现代价值 道德
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试论道德自律与大学生道德教育 被引量:2
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作者 夏兆敢 林兴发 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第2期35-37,共3页
道德自律属于高层次的社会控制,对于现代社会具有重要意义。加强大学生道德教育,最根本的是要加强大学生道德自律的建设,它具有更为稳定、更为长久的意义和效果。大学生道德自律建设的主要途径是教育大学生树立正确的世界观、人生观和... 道德自律属于高层次的社会控制,对于现代社会具有重要意义。加强大学生道德教育,最根本的是要加强大学生道德自律的建设,它具有更为稳定、更为长久的意义和效果。大学生道德自律建设的主要途径是教育大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,激发大学生的道德需要,锻炼大学生的道德意识,提高大学生的道德认识水平,增强大学生的自我教育能力,培养大学生良好的道德习惯。 展开更多
关键词 大学生 道德教育 道德自律 自我教育能力 道德习惯 道德认识 道德需要 社会控制 根本 重要意义
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道德自律:转型期社会秩序的最高实现形式 被引量:7
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作者 苏令银 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2001年第4期84-88,共5页
道德自律和社会他律是道德实践中相互依存的两个方面,是实现社会控制、形成良好社会秩序的两种主要方式。在当前我国社会转型时期,个体道德自律的要求则变得尤为突出。
关键词 道德自律 转型期 社会秩序 实现形式 市场经济体制改革 社会结构
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道德自律是法治秩序的最高实现形式 被引量:9
6
作者 李文彬 《现代哲学》 CSSCI 2000年第2期70-73,共4页
关键词 法治秩序 实现形式 道德自律 法律条文
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组织认同:员工自我管理的道德自律 被引量:2
7
作者 王永明 《领导科学》 北大核心 2016年第1Z期51-53,共3页
随着现代社会组织复杂化程度的日益加深和人的自我意识的逐步觉醒,员工自我管理问题成为现代组织创新和员工自由发展的重要理论与实践问题。作为员工对组织的归属感,组织认同不仅是组织愿景内化为自我激励的过程,而且是组织目标转化为... 随着现代社会组织复杂化程度的日益加深和人的自我意识的逐步觉醒,员工自我管理问题成为现代组织创新和员工自由发展的重要理论与实践问题。作为员工对组织的归属感,组织认同不仅是组织愿景内化为自我激励的过程,而且是组织目标转化为自我控制的过程,从而构成员工自我管理的道德自律。因此,积极培育员工的组织认同感,提升员工自我管理的道德自律意识,对于知识经济背景下推动组织创新、促进员工自由发展具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 自我管理 组织认同 道德自律
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网络道德建设呼唤个体道德自律 被引量:1
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作者 聂沉香 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第6期55-57,共3页
网络的兴起使人类的生存方式正在发生亘古未有的变化。网络在给人带来便利的同时也引发了众多问题,由于他律的相对不足,亟需加强网民个体道德自律。提高网络道德认知、确立网络道德信念、养成良好的网络道德习惯等是网民个体道德自律养... 网络的兴起使人类的生存方式正在发生亘古未有的变化。网络在给人带来便利的同时也引发了众多问题,由于他律的相对不足,亟需加强网民个体道德自律。提高网络道德认知、确立网络道德信念、养成良好的网络道德习惯等是网民个体道德自律养成的主要途径。 展开更多
关键词 网络问题 网络道德建设 个体道德自律
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新媒体时代大学生网络道德自律意识的培育路径研究 被引量:3
9
作者 张美容 《大连大学学报》 2020年第6期120-124,共5页
新媒体时代中国文化环境与精神文明建设面临较大挑战,大学生在网络生活中具备道德自律意识不仅是其避免网络负面影响的必要条件,也是新时代网络文明发展的必然要求。新媒体时代大学生网络道德自律意识有明显不足,其对网络道德自律的必... 新媒体时代中国文化环境与精神文明建设面临较大挑战,大学生在网络生活中具备道德自律意识不仅是其避免网络负面影响的必要条件,也是新时代网络文明发展的必然要求。新媒体时代大学生网络道德自律意识有明显不足,其对网络道德自律的必要性、价值和方法等认识有所不足。高校应建立更完善的网络道德自律教育专题内容或课程,建设多主体协同的教育体系,并结合时代特点开展教育创新,才能使大学生更科学合理的使用网络,为大学生个人成长成才助力。 展开更多
关键词 新媒体时代 大学生 网络道德自律 培育路径
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论儒家的道德自律及其意义 被引量:1
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作者 宁新昌 《现代哲学》 1999年第2期85-88,共4页
关键词 道德自律 道德主体 儒家 “性” 道德本体 性即理 为仁由己 只存有而不活动 “天道” “诚”
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学术失范的治理:靠道德自律还是靠制度约束? 被引量:1
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作者 王硕旺 《保定学院学报》 2015年第1期100-104,共5页
学术不端和学术失范是一对相关但不对等的概念,前者是个体行为,后者则是社会现象。导致高校学术不端行为的主要原因是行为主体片面追求功利,背弃了学术道德;而导致学术失范现象的主要原因则是对学术规范建设的支持制度和学术不端行为的... 学术不端和学术失范是一对相关但不对等的概念,前者是个体行为,后者则是社会现象。导致高校学术不端行为的主要原因是行为主体片面追求功利,背弃了学术道德;而导致学术失范现象的主要原因则是对学术规范建设的支持制度和学术不端行为的惩戒制度不健全。高校学术不端行为的治理,需要强调行为主体的道德自律;而学术失范现象的治理,则需要加强制度建设。 展开更多
关键词 学术不端 学术失范 道德自律 制度约束 高等教育
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论市场经济条件下主体的三个特点——竞争性、道德自律性、法制性 被引量:1
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作者 郭星云 《安阳师范学院学报》 2003年第6期7-9,共3页
本文从主客体相互作用的角度,分析和论述了市场经济条件下主体所具有的三个特点:即竞争性、道德自律性、法制性。
关键词 市场经济 主体 竞争性 道德自律 法制性
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论网络信息自由与道德自律
13
作者 杨景荣 纪凌云 《现代情报》 CSSCI 2012年第8期23-26,共4页
通过概述网络信息自由的含义、表现类型,分析了网络信息自由带来的法律难题,总结出加强网络经营者、新闻媒介和新闻从业人员、普通网络用户等网络主体的道德自律的重要意义及途径。
关键词 网络信息 信息自由 网络自由 道德自律
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论财经记者的职业操守与道德自律 被引量:1
14
作者 赵阿颖 《写作》 2016年第2期46-49,共4页
与一般的新闻记者相比,财经记者的职业无疑具有特殊性,国内外对于金融财经记者的职业道德要求十分严格规范,建立了专门的职业道德准则和约束体系,以规范金融记者的行为;财经记者的公正性、责任感和廉洁自律,对维护媒体公信力亦有着非常... 与一般的新闻记者相比,财经记者的职业无疑具有特殊性,国内外对于金融财经记者的职业道德要求十分严格规范,建立了专门的职业道德准则和约束体系,以规范金融记者的行为;财经记者的公正性、责任感和廉洁自律,对维护媒体公信力亦有着非常重要的意义。而在整个社会道德滑坡的严峻现实面前,怎么强调论财经记者的职业操守与道德自律也是不过分的。 展开更多
关键词 财经记者 职业操守 道德自律
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儿童道德自律吁求:童话中的幻想
15
作者 陈坤 常纪 《白城师范学院学报》 2006年第5期50-52,共3页
童话的主要特征在于幻想性。童话的幻想具有特殊功能:童话通过幻想培养了儿童一种无畏的、向上的力量;童话中的“善恶报应”观念,使儿童产生一种模仿“善”的力量;童话中的幻想能使儿童压抑的冲动得到释放和宣泄,减少他们犯错的几率。... 童话的主要特征在于幻想性。童话的幻想具有特殊功能:童话通过幻想培养了儿童一种无畏的、向上的力量;童话中的“善恶报应”观念,使儿童产生一种模仿“善”的力量;童话中的幻想能使儿童压抑的冲动得到释放和宣泄,减少他们犯错的几率。对童话幻想中以上三个功能的张扬,就使儿童在道德情操的培养上有了依托和模仿的对象,从而达到自律。 展开更多
关键词 道德自律 童话 幻想
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《电影界的新生活》:“道德统计”“计划电影”与“道德自律”考索
16
作者 李九如 《电影评介》 北大核心 2018年第19期1-7,共7页
1934年2月,蒋介石在其军事委员会南昌行营发动了一场冠以“新生活”名义的社会运动,该运动以“由公务人员作起,再推之民众”的程序和“先以教导,后以检阅”的方式[1],迅速辐射到了全国大部分地区和社会各个领域。从根本上说,新生活运动... 1934年2月,蒋介石在其军事委员会南昌行营发动了一场冠以“新生活”名义的社会运动,该运动以“由公务人员作起,再推之民众”的程序和“先以教导,后以检阅”的方式[1],迅速辐射到了全国大部分地区和社会各个领域。从根本上说,新生活运动是一场试图通过“教育”来达到社会改造目的的运动。关于它的性质,可作出如下界定:它是一场以建构现代性的民族国家为出发点的国家行动和社会改造运动,冀图通过建构吉登斯意义上的社会控制的方式来完成社会整合,①并最终达到复兴国家和民族的目的。②作为一个试图建立全面社会控制的现代性工程,新生活运动自然不会放过电影这一重要的社会领域。 展开更多
关键词 新生活运动 电影界 道德自律 社会改造运动 社会运动 民族国家 统计 社会控制
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节能减排呼唤道德自律
17
作者 蒋桂芳 《创新科技》 2011年第9期22-23,共2页
节能减排有广义和狭义之分,广义而言,节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;狭义而言,节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。2011年是"十二五"开启之年,节能减排的指标已经下达... 节能减排有广义和狭义之分,广义而言,节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;狭义而言,节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。2011年是"十二五"开启之年,节能减排的指标已经下达,“十二五”的节能减排指标较“十一五”相比看似有所下降,其实完成难度更大。 展开更多
关键词 节能减排 道德自律 “十一五” 能量资源 物质资源 节约能源 有害物 废弃物
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高校知识女性的道德困惑及道德自律 被引量:2
18
作者 赵红 郭淑新 王义芳 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2007年第4期491-494,共4页
高校知识女性既承载着历史陋习的重负,同时又面临着多元时代所带来的道德价值取向的困惑。只有改变传统观念,突破习惯势力的束缚,在纷繁的世界中不断反思自我,完善的道德自律意识,才能在成就事业的同时成就自我。
关键词 高校知识女性 道德困惑 道德自律
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大学生的责任感培养与道德自律 被引量:5
19
作者 张木蕃 《中国成人教育》 北大核心 2010年第1期35-36,共2页
良好的道德修养是培养大学生高度社会责任感的前提。在大学生中加强道德自律建设不仅是和谐社会建设的需要,也是每个学生未来事业发展的需要。提高大学生道德修养和增强其责任意识应做到:打破传统教育模式,完善责任主体人格;责任感教育... 良好的道德修养是培养大学生高度社会责任感的前提。在大学生中加强道德自律建设不仅是和谐社会建设的需要,也是每个学生未来事业发展的需要。提高大学生道德修养和增强其责任意识应做到:打破传统教育模式,完善责任主体人格;责任感教育要与实践相结合,注重学生自信心的培养;开展榜样激励,实施正面教育;激发参与兴趣,积极主动实践。 展开更多
关键词 大学生 责任感 道德自律
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论当代大学生道德自律品质的培育 被引量:3
20
作者 刘涛 朱高鹏 《榆林学院学报》 2008年第3期83-85,共3页
培育当代大学生的道德自律品质是时代的要求,高校德育工作应通过提高道德认识、培育道德情感、磨炼道德意志、养成道德习惯,发挥自我教育的功能来培育当代大学生的道德自律品质。
关键词 大学生 道德自律 品质
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