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高校护理学基础实验教学方法的探索与研究
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作者 孙建荣 潘守杰 《教育界》 2020年第9期45-46,共2页
目的:探索高校护理学基础实验教学方法的效果。方法:以南京医科大学康达学院2016级护理本科142名护生为研究对象,分为观察组和对照组。观察组护生采用改良后的演示方法,对照组护生采用传统教学法,并做好调查问卷。结果:观察组护生对新... 目的:探索高校护理学基础实验教学方法的效果。方法:以南京医科大学康达学院2016级护理本科142名护生为研究对象,分为观察组和对照组。观察组护生采用改良后的演示方法,对照组护生采用传统教学法,并做好调查问卷。结果:观察组护生对新的教学方法评价度高,调动了学习积极性,成绩普遍高于对照组。 展开更多
关键词 护理学基础 实验教学方法 边讲解边示教后系统演示
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