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题名见习护士压力因素的分析与对策
被引量：6
- 1
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作者
李懿
张晶晶
熊正香
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机构
第二军医大学东方肝胆外科医院特需治疗二科
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出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2017年第5期62-65,共4页
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文摘
目的分析见习护士工作压力的主要来源,针对问题制定出相应策略以减轻见习护士工作压力;帮助见习护士顺利度过见习期,提高其工作质量与效率,以更好地服务于患者。方法便利抽样选取2015年上海东方肝胆外科医院100名见习护士作为调查对象,应用《中国护士工作压力源量表》进行问卷调查。根据各压力来源,结合对护理人员综合素质的调查,整理出见习护士产生压力的因素,并制定出相应措施进行管理。结果100名调查对象中压力较大者共62人(62%),压力一般者共26人(26%),其余情况较少见。见习护士工作压力来源,主要以"护理的患者突然死亡"等10种压力源为主。进一步分析得出:见习护士工作压力主要来自护理专业及工作方面的问题(40.90%),其次为工作量及时间分配问题(27.84%)、患者护理方面的问题(21.62%)两方面。结论见习护士工作压力主要来自护理专业与工作问题、工作量及时间分配问题等诸多方面,并且压力较大。通过见习护士的压力源的研究并探讨相应对策,增进见习护士身心健康,对提高护理质量具有重要意义。
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关键词
见习护士
压力
护患关系
应对策略
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Keywords
trainee nurse
stress
nurse-patient relationship
coping strategy
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分类号
R197.323
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名消化内科见习护士临床带教模式的探讨
被引量：5
- 2
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作者
黄春玲
黄云花
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机构
广西壮族自治区人民医院消化内科
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出处
《内科》
2010年第2期223-225,共3页
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文摘
目的加强对刚毕业护士(简称见习护士)的培训,以提高见习护士综合素质,帮助她们尽快适应护理模式发展的要求,提高护理服务质量。方法针对消化内科疾病特点,建立合理的培训考核组织及严格的培训考核质量管理体系,加强见习护士综合素质和能力的培养。结果见习护士的综合素质和工作能力以及病人满意率均得到提高。结论通过心身培训,不仅提高她们的综合素质,护理工作水平,也为保证护理队伍的优越性提供前提基础。
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关键词
消化内科
见习护士
临床带教
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分类号
R473.5-4
[医药卫生—护理学]
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题名加强见习护士的规范化培训
被引量：1
- 3
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作者
左美玉
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机构
广西柳州医学高等专科学校第一附属医院科教科
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出处
《内科》
2007年第5期843-844,共2页
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文摘
目的加强对新毕业护士(简称见习护士)的培训,以提高见习护士综合素质,帮助她们尽快适应护理模式发展的要求,从而提高护理服务质量。方法建立合理的培训考核组织及严格的培训考核质量管理体系,加强见习护士综合素质和能力的培养。结果见习护士的综合素质和工作能力以及病人满意率均得到提高。结论通过加强对见习护士的培训,不但可以提高见习护士的综合素质,也可以提高带教老师理论知识及带教水平,从而提高护理人员的综合素质及护理工作水平。
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关键词
见习护士
规范化培训
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名角色扮演法在门诊导医见习期护士带教中的应用
被引量：1
- 4
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作者
黄金姣
梁金清
韩玲
李春莲
覃少珍
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机构
广西医科大学第一附属医院门诊部
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出处
《内科》
2012年第2期187-189,共3页
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文摘
目的探讨角色扮演法在门诊导医见习期护士带教中的教学效果。方法将120名门诊导医见习期护士分为观察组和对照组各60人,对照组采用传统的带教方法,观察组采用角色扮演法带教;比较两组见习期护士出科前1天的理论考试与技能考核成绩、综合素质总评、接受护士服务患者的满意度。结果观察组门诊导医见习期护士考试、考核成绩明显优于对照组(P<0.01);综合素质总评分及所服务患者的满意度显著高于对照组(P<0.01)。结论角色扮演法能增强门诊导医见习期护士学习的主动性,提高她们的综合素质,增强她们换位思考的意识,提高护理服务质量。
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关键词
角色扮演
导医
见习护士
护理教学
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名人文关怀在手术室见习期护士管理中的应用
被引量：1
- 5
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作者
梁思华
赵海璇
安富丽
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机构
中山大学孙逸仙纪念医院南院手术室
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出处
《当代护士（下旬刊）》
2012年第6期189-190,111,共3页
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文摘
本文从管理者树立人文关怀的管理理念,认识见习期护士存在的问题并实施相关的人文关怀措施等方面,对人文关怀应用于手术室见习期护士的管理进行阐述,旨在减轻见习期护士的压力,使见习期护士尽快地融入手术室的大家庭并适应手术室的工作环境和流程,顺利度过见习期,为以后的护理生涯打下基础。
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关键词
人文关怀
手术室
见习期护士
管理
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名新毕业护士规范化培训方法的探讨
被引量：2
- 6
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作者
杨丽
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机构
广西医科大学第一附属医院护理部
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出处
《内科》
2006年第2期183-184,共2页
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文摘
目的完善新护士规范化培训机制,巩固基础知识,提高临床工作能力。方法有目的、有计划对新护士分阶段进行岗前培训、基础护士培训、见习护士培训和考核。结果新护士能较快适应临床工作环境,胜任岗位要求。结论规范化培训使新护士得到充分培养,有利于护理质量的提高。
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关键词
新毕业护士
规范化培训
新护士
护士培训
临床工作能力
培训和考核
培训机制
见习护士
基础知识
护理质量
工作环境
岗位要求
岗前培训
分阶段
培养
结果
计划
巩固
方法
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名PDCA循环法在小儿眼科门诊教学管理中的应用
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作者
罗晓霞
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机构
湖南省郴州市第一人民医院眼科
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出处
《中国卫生产业》
2019年第30期32-33,共2页
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文摘
目的分析PDCA循环法在小儿眼科门诊教学管理中的应用价值。方法选取2018年度在该院小儿眼科门诊工作的见习护士共11名作为新型教学组,并在见习教学过程中引入PDCA循环法。另选取2017年度在该院小儿眼科门诊工作的见习护士共9名作为传统教学组,并在见习教学过程中采用常规教学方法。分析两种不同教学方法的应用效果以及对教学质量的影响。结果新型教学组见习护士的理论知识、操作技能成绩以及教学满意度评分均显著高于传统教学组,组间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环法在小儿眼科门诊教学管理中具有较高的应用价值。
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关键词
眼科门诊教学
PDCA循环法
应用价值
见习护士
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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