提升小学高年段学生简便运算准确率的有效策略

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作者 胡洁 艾亮亮 《教师博览（下旬刊）》 2024年第1期47-49,共3页

“双减”政策提出了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的目标。这就要求日常教学必须减负增效,在减轻学生过重作业负担和校外培训负担的同时,提高教学的质量。进入小学高年段,简便运算能力成了学生的必备能力。教师... “双减”政策提出了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的目标。这就要求日常教学必须减负增效,在减轻学生过重作业负担和校外培训负担的同时,提高教学的质量。进入小学高年段,简便运算能力成了学生的必备能力。教师要采取有效的措施,改进教学,激发学生面对复杂运算时的简化意识,提高学生简便运算的准确率。 展开更多

关键词 小学数学 简便运算 准确率

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离散信号卷积的简便运算方法 被引量：1

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作者 崔彩霞 胡学文 张帆 《兰州工业高等专科学校学报》 2005年第1期48-51,共4页

通过对信号与线性系统中离散卷积及其运算方法的分析,研究序列形式的离散信号的卷积运算过程,在图解法基础上提出了较为简便的运算方法———列表法.此列表法与图解法所得结果完全相同,却使运算过程大为简化.

关键词 简便运算 列表法 运算方法 过程 简化 形式 图解法 卷积运算 线性系统 离散

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小学数学教学中提升学生的简便运算能力的有效策略 被引量：1

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作者 顾玮玮 《教育界》 2022年第8期101-103,共3页

在小学数学教学中,运算教学是其中非常重要的内容,它在提升学生的数学学习能力和发展学生的综合素养方面也起着至关重要的作用。简便运算则是运算技能中一种特殊的计算方式,也是运算教学中的关键内容。提升学生的简便运算能力不仅能有... 在小学数学教学中,运算教学是其中非常重要的内容,它在提升学生的数学学习能力和发展学生的综合素养方面也起着至关重要的作用。简便运算则是运算技能中一种特殊的计算方式,也是运算教学中的关键内容。提升学生的简便运算能力不仅能有效缩短学生的运算时间,提高学生的运算准确率,还能帮助学生树立学习数学的自信心。因此,本文将阐述提升学生的简便运算能力的有效策略,从而更好地实现小学数学教学的目标。 展开更多

关键词 小学数学 简便运算能力 有效策略

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指导简便运算提升学生数学素养探微 被引量：1

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作者 冯婷婷 《成才之路》 2017年第34期42-42,共1页

简便运算是一种特殊的运算方式,是将复杂的数学计算有技巧地简单化,提高运算速度.文章从联系生活、理解意义,拓展空间、深化思维,数形结合、化繁为简等方面,对培养学生简便运算能力、提升学生数学素养进行研究.

关键词 简便运算 数学教学 数学素养 运算能力

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提高小学生数学简便运算能力的教学策略研究 被引量：2

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作者 王蒙蒙 《数理化解题研究》 2023年第29期47-49,共3页

运算能力是彰显学生数学综合水平的基本体现,在当前的新课改背景下,小学数学教师要积极调整教学理念与教学方法,着重强化学生的自主学习意识和独立学习能力,在原有的基础之上优化数学课程的教学模式.其中,简便运算是小学数学课堂中的重... 运算能力是彰显学生数学综合水平的基本体现,在当前的新课改背景下,小学数学教师要积极调整教学理念与教学方法,着重强化学生的自主学习意识和独立学习能力,在原有的基础之上优化数学课程的教学模式.其中,简便运算是小学数学课堂中的重要组成部分,通过实施简便运算教学方法,不仅能够节约大量的数学问题解答时间,而且还能够有效培养小学生的逻辑思维能力与举一反三能力,有效拓展解题思路,丰富知识储备.文章通过分析优化小学数学简便运算教学的必要性,并结合笔者自身经验列举了几点行之有效的教学举措.供同行参考. 展开更多

关键词 小学数学 简便运算 数学教学

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提升小学生数学简便运算能力四策略 被引量：1

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作者 尹元洪 《福建基础教育研究》 2021年第9期87-88,共2页

简便运算是基于综合运用计算原理,将较复杂的计算变得简单的一种技能。在教学中,从观察数据,树立简算意识;理解算理,重视定律掌握;分析错例,总结归纳题型;巩固练习,联系生活应用四个方面,提升小学生的简便运算能力和数学素养。

关键词 小学数学 简便运算 数据 算理 题型 练习

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培养简便意识,提高计算能力——小学简便运算教学方略探微 被引量：2

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作者 汤井亮 《教师》 2013年第15期81-81,共1页

《小学数学课程标准》中要求小学生不但能正确地进行计算，而且要能合理、灵活地进行简算，提高计算的速度和质量。本文探讨了提高小学生简便运算的若干方法，以期抛砖引玉。

关键词 小学数学 简便运算 简便意识 转化

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小学数学简便运算问题及改进方法 被引量：2

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作者 李华玲 毕宝乐 《新课程教学（电子版）》 2022年第11期95-96,共2页

新课改背景下,小学数学教学更加注重思维能力的培养和提升。简便运算作为小学数学的重要内容之一,将复杂的数学问题简单化,在提高小学生运算速度、准确度等方面具有显著优势。小学数学教师要加强对简便运算的教学,引导小学生科学应用运... 新课改背景下,小学数学教学更加注重思维能力的培养和提升。简便运算作为小学数学的重要内容之一,将复杂的数学问题简单化,在提高小学生运算速度、准确度等方面具有显著优势。小学数学教师要加强对简便运算的教学,引导小学生科学应用运算方法,提高简算能力。文章主要分析了小学数学简便运算教学中存在的主要问题,针对性地提出了对策和建议,旨在完善小学数学简便运算教学,有效提高小学生的数学运算能力。 展开更多

关键词 小学数学 简便运算 改进策略

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关于求计算公式W=aL^n中常数值的简便运算

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作者 李缠美 《淡水渔业》 1982年第6期32-33,共2页

测定鱼类的生长，在淡水渔业经营方面有着重要的意义．根据鱼类在不同的环境条件下的生长情况来调整放养密度，放养比例和捕捞强度，并采取相应的养殖措施，就能更好地利用水面，提高水库的鱼产量。

关键词 鱼类 放养比例 养殖措施 鱼产量 生长情况 环境条件 放养密度 简便运算 常数 数值

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学生简便运算能力的培养研究

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作者 李多银 《教师》 2018年第28期76-77,共2页

简便运算能力是指学生在进行一些较为复杂的计算过程中,通过数学中的运算定律、公式和计算法则,将原本较为复杂的计算转变为较为计算过程简单的运算能力.简便运算能力在如今的小学数学中是学生的一项重要的数学计算能力,是学生数学水平... 简便运算能力是指学生在进行一些较为复杂的计算过程中,通过数学中的运算定律、公式和计算法则,将原本较为复杂的计算转变为较为计算过程简单的运算能力.简便运算能力在如今的小学数学中是学生的一项重要的数学计算能力,是学生数学水平的一个重要标准.文章就学生简便运算能力的培养进行相关探究. 展开更多

关键词 简便运算 数学 计算 能力

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让孩子们的思维动起来——《乘法的简便运算（练习）》教学实录与评析

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作者 罗杰 达小卫 《四川教育》 2018年第10X期31-33,共3页

为了让学生形成正确的数学概念、让数学真正成为有意义的学科，我们在数学教学中一直把重点放在学生“缜密思考”和“深度学习”上。下面，我就以“乘法简便运算”的练习为例，探讨如何在练习课中夯实学生的数学运算、逻辑推理、直观想... 为了让学生形成正确的数学概念、让数学真正成为有意义的学科，我们在数学教学中一直把重点放在学生“缜密思考”和“深度学习”上。下面，我就以“乘法简便运算”的练习为例，探讨如何在练习课中夯实学生的数学运算、逻辑推理、直观想象等核心素养。 展开更多

关键词 “乘法简便运算” 练习课 教学实录 思维 孩子 数学概念 深度学习 数学教学

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整数除法简便运算应注意应用范围──由一道考题想到的

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作者 童永林 《青海教育》 1999年第12期48-48,共1页

关键词 简便运算 应用范围 整数 考题 数学思维品质 小学教师 正确答案 不完全商 运算能力 简便算法

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简便运算整体教学初探

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作者 祁耀辉 《青海教育》 1999年第5期44-44,共1页

关键词 简便运算 整体教学 运算性质 计算教学 数学思维品质 凑整 运算顺序 深入细致的分析 小学数学 思维能力

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用思维导图发现运算律的秘密

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作者 施乐旺 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2020年第1期15-17,共3页

小朋友,自从学习了运算律后,淘气便迷上了简便运算,玩着玩着,他发现了两个秘密。第一个秘密是简便运算到最后都变成了口算题。你不信啊?淘气画了两幅思维导图来演示他的发现。咱们一起来看看。

关键词 简便运算 思维导图 运算律 淘气 秘密 小朋友 口算题

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引导学生理解运算算理,掌握运算法则

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作者 古德英 《四川教育》 2020年第6期63-63,共1页

运算能力主要指能够根据法则和运算规律正确地进行运算的能力。学生不仅要会算、算正确,还要理解运算的本质,了解运算的对象、运算的意义和算理,才能快速找到简洁的运算途径解决问题。要让学生弄明白这些概念。运算的意义和原型。小学... 运算能力主要指能够根据法则和运算规律正确地进行运算的能力。学生不仅要会算、算正确,还要理解运算的本质,了解运算的对象、运算的意义和算理,才能快速找到简洁的运算途径解决问题。要让学生弄明白这些概念。运算的意义和原型。小学阶段数的运算包含了整数、小数和分数的四则运算。史宁中教授的《数学基本思想18讲》对四则运算的诠释是:四则运算是数的运算中最基本,也是最重要的运算,包含加法、减法、乘法和除法。减法、乘法和除法都是基于加法得来的:由加法的逆运算产生了减法,由加法的简便运算产生了乘法,由乘法的逆运算产生了除法。 展开更多

关键词 数的运算 简便运算 运算法则 算理 四则运算 减法 逆运算 运算规律

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变一变就简便

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作者 唐慧彬 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2014年第4期10-11,21,共3页

在计算过程中，虽然有些题目看上去不能简便运算，但如果你能开动脑筋，把题目变一变，往往就能化繁为易，巧妙计算。

关键词 计算过程 简便运算 动脑

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分数·小数四则混合运算教学浅析

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作者 李月琳 《青海教育》 1999年第9期45-46,共2页

关键词 四则混合运算 计算方法 运算顺序 教学效果 小数 简便运算 基本概念教学 数的概念 思维灵活性 教学实践

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“小数乘法”的解题思路

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作者 李斌 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2018年第9期4-7,共4页

小朋友,学习“小数乘法”单元,要理解小数乘法的算理,掌握小数乘法的计算方法并能正确计算,会运用整数乘法运算律进行小数乘法的简便运算,能运用小数连乘、乘加、乘减来解决实际问题,形成运算技能,逐步提高运算能力。

关键词 小数乘法 解题思路 简便运算 整数乘法 运算技能 运算能力 小朋友 运算律

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给“算法多样化”提个醒

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作者 徐志彤 《江苏教育》 2004年第07B期26-26,共1页

《数学课程标准》在第一和第二学段的教学建议中分别指出,要“提倡算法多样化”和“鼓励算法多样化”。这一建议引起广大小学数学教师的广泛注意,并在实践中努力探索、大胆革新。但如何理解“算法多样化”的真正内涵,以“算法多样化”... 《数学课程标准》在第一和第二学段的教学建议中分别指出,要“提倡算法多样化”和“鼓励算法多样化”。这一建议引起广大小学数学教师的广泛注意,并在实践中努力探索、大胆革新。但如何理解“算法多样化”的真正内涵,以“算法多样化”为载体培养学生高水平的思维?下面想结合苏教版教材第七册第70页“加、减数接近整十、整百数的简便运算”的两个案例,谈一些粗浅的想法。 [案例一]: 展开更多

关键词 算法多样化 评析 小学 数学教学 教学案例 第七册 “加、减数接近整十、整百数的简便运算”

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小马虎看病

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作者 赵彦 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2015年第10期34-36,共3页

小朋友，学习了运算律后，可以运用运算律让一些复杂的计算变得简单，这样既提高了计算的速度，又提高了正确率。其实这就是简便计算。小马虎可喜欢简便运算了，可因为小马虎没有“合理”并“灵活”地运用运算律，而是生搬硬套，这就让... 小朋友，学习了运算律后，可以运用运算律让一些复杂的计算变得简单，这样既提高了计算的速度，又提高了正确率。其实这就是简便计算。小马虎可喜欢简便运算了，可因为小马虎没有“合理”并“灵活”地运用运算律，而是生搬硬套，这就让他的简便运算作业错误百出。现在我们一起去看看小马虎的病因在哪吧! 展开更多

关键词 简便运算 运算律 简便计算 小朋友 正确率 学习 速度

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