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1
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基于标准的区域校本研修阶段性评估:经验、问题与对策 |
谭文明
李珂
迟淑玲
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《中小学教师培训》
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2025 |
0 |
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2
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智创引领 慧研驱动——数字化教育背景下高中英语校本研修探索与实践 |
邱晓玲
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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3
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项目化学习视域下农村校本研修模式的创新实践——以校园教育戏剧校本研修项目为例 |
徐莉莎
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2025 |
0 |
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4
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聚焦“四化”,助力校本研修高质量发展 |
潘远菊
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《今日教育》
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2025 |
0 |
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5
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构建赋能教师专业成长的校本研修新生态 |
周礼芳
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《四川教育》
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2025 |
0 |
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6
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新任教师校本研修中学习支架的设计与实施 |
夏利波
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《教育界》
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2025 |
0 |
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7
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教师技术能力提升:区域校本研修生态构建新视角 |
谢婧
刘锌
牛永生
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
1
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8
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做幸福的“行走者”——南京市六合区蒋湾小学“行走式校本研修”探索 |
刘冰
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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9
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“U-E-T”教研模式在校本研修中的实践与探索——以“项目化学习”为例 |
於玉红
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2024 |
0 |
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10
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ADAR校本研修模式:青年教师专业成长的路径探索 |
吴聪慧
陈群
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2024 |
0 |
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11
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基于校本研修的小学教师数字素养提升策略研究 |
张璞
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《教师》
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2024 |
0 |
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12
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以校本研修课程赋能教研组长均衡发展 |
王雪
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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13
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信息技术环境下电大教师校本研修的现状与构想——以上海电视大学松江分校为例 |
藏鸿雁
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《现代教育技术》
CSSCI
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2010 |
5
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14
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对互联网时代教师整合培训的若干问题探讨——基于网络支持下的校本研修质量提升 |
汪文华
邱志飞
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《中小学教师培训》
北大核心
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2017 |
13
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15
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知识结构图及在校本研修中的应用 |
周德锋
史天胜
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《中国成人教育》
北大核心
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2014 |
2
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16
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区域性教师校本研修现状与对策 |
刘堤仿
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《中小学教师培训》
北大核心
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2007 |
11
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17
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浅析大学支持下的校本研修教师专业发展模式 |
杨卉
王陆
冯涛
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2008 |
1
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18
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论农村学校区域校本研修共同体的价值与建设策略——基于服务型师训的视角 |
黄全明
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《宁波教育学院学报》
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2010 |
6
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19
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基于新课标和校本研修模式下对高校英语师范生培养途径的探索 |
王洋
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《中国成人教育》
北大核心
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2013 |
2
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20
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关于校长如何专业引领校本研修的若干思考 |
李敏
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《中小学教师培训》
北大核心
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2007 |
4
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