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初窥竖笛“无声”吹奏法及其教育价值
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作者 罗运忠 《黄河之声》 2025年第1期188-191,共4页
竖笛是当前学习人数最多的乐器,在我国义务教育阶段的音乐学科3-9年级,每个单元都有师生练习、演奏内容的具体要求。文章从竖笛乐器之古今与结构介绍,竖笛“无声”吹奏法的提出及“无声”吹奏法的换位思考、合作相处、悦心育人、育心悦... 竖笛是当前学习人数最多的乐器,在我国义务教育阶段的音乐学科3-9年级,每个单元都有师生练习、演奏内容的具体要求。文章从竖笛乐器之古今与结构介绍,竖笛“无声”吹奏法的提出及“无声”吹奏法的换位思考、合作相处、悦心育人、育心悦人等教育价值进行了探究。 展开更多
关键词 竖笛乐器 “无声”吹奏法 教育价值
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陶行知儿童教育价值取向的三重意蕴阐释 被引量:1
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作者 陶志琼 黄鑫 《宁波教育学院学报》 2024年第1期53-58,共6页
儿童教育价值取向是指儿童教育主体以自身的儿童教育价值观念为基础与导向,为满足自身对儿童教育的需要而产生的儿童教育行动方向的选择偏好。陶行知儿童教育价值取向体现在三个方面:一是“创造儿童的世界”的儿童本位取向;二是“以科... 儿童教育价值取向是指儿童教育主体以自身的儿童教育价值观念为基础与导向,为满足自身对儿童教育的需要而产生的儿童教育行动方向的选择偏好。陶行知儿童教育价值取向体现在三个方面:一是“创造儿童的世界”的儿童本位取向;二是“以科学之方,新教育之事”的科学本位取向;三是“小朋友是民族的未来”的民族本位取向。 展开更多
关键词 陶行知 儿童教育价值取向 民族本位 儿童本位
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科学态度与责任素养的教育价值及其养成途径 被引量:1
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作者 翁庆双 蔡铁权 《物理教学探讨》 2024年第6期5-9,共5页
随着基础教育课程改革的积极推进,科学教育成为当今教育改革和发展中关注的焦点,科学态度与责任素养也纳入教学研究和实践的重点。在阐述了这一素养的内涵和理论构架后,又论述了它丰富的教育价值和多样的养成途径,并以SSI教育为案例进... 随着基础教育课程改革的积极推进,科学教育成为当今教育改革和发展中关注的焦点,科学态度与责任素养也纳入教学研究和实践的重点。在阐述了这一素养的内涵和理论构架后,又论述了它丰富的教育价值和多样的养成途径,并以SSI教育为案例进行了养成途径的阐释。对科学态度与责任素养这样的多视角观照、多维度理解、多方向开拓和多方面的思考,为这一素养的深入理解和教学实践中的有效落地提供依据和参考。 展开更多
关键词 科学教育 教育改革 科学态度与责任 教育价值 SSI教育
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分众化视域下伟大建党精神的思想政治教育价值实践路径研究 被引量:1
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作者 张若男 姜万兰 李蓝冰 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期56-60,共5页
从思想政治教育的角度来看,中国共产党的先驱们在革命斗争中形成了伟大建党精神,极大地丰富了新时代思想政治教育方式,延伸并拓展了新时代思想政治教育载体,赋予了新时代思想政治教育崭新的内容,具有重大的时代价值。运用分众化理念探... 从思想政治教育的角度来看,中国共产党的先驱们在革命斗争中形成了伟大建党精神,极大地丰富了新时代思想政治教育方式,延伸并拓展了新时代思想政治教育载体,赋予了新时代思想政治教育崭新的内容,具有重大的时代价值。运用分众化理念探索弘扬伟大建党精神的实践路径,是顺应时代发展、推动伟大建党精神教育走深走实的必然和应然之举。 展开更多
关键词 伟大建党精神 分众化 思想政治教育价值 实现路径
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创意美术社团的教育价值、原则及实践研究 被引量:1
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作者 张红娟 《教师博览(下旬刊)》 2024年第7期10-12,共3页
创意美术社团将喜欢和热爱美术的学生组合在一起,进一步培养学生的美术创作兴趣与创新意识,提高学生的美术实践能力与创造能力。创意美术社团是学生的第二美术课堂,是蕴育学生艺术素养的沃土。文章阐述了开设创意美术社团的教育价值、... 创意美术社团将喜欢和热爱美术的学生组合在一起,进一步培养学生的美术创作兴趣与创新意识,提高学生的美术实践能力与创造能力。创意美术社团是学生的第二美术课堂,是蕴育学生艺术素养的沃土。文章阐述了开设创意美术社团的教育价值、原则及实践策略。 展开更多
关键词 创意美术 艺术素养 教育价值 设计原则 实施策略
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“粗盐提纯”实验的教育进阶及教育价值
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作者 马娜 孙毅 +1 位作者 孙晓春 崔楠楠 《化学教与学》 2024年第8期92-94,24,共4页
“粗盐提纯”实验是学生在整个化学教育学段(初中、高中、大学)的必做实验之一。该实验既是基础实验,又是综合实验。本文通过比较、分析三个教育学段中该实验体系的异同,发现该实验在实验目的、实验基本操作、产品处理、粗盐标准方面存... “粗盐提纯”实验是学生在整个化学教育学段(初中、高中、大学)的必做实验之一。该实验既是基础实验,又是综合实验。本文通过比较、分析三个教育学段中该实验体系的异同,发现该实验在实验目的、实验基本操作、产品处理、粗盐标准方面存在教学进阶,梳理其所承载的教育价值,提出启示和建议。 展开更多
关键词 粗盐提纯 教育阶段 进阶 教育价值
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关于家校教育价值观整合的探讨
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作者 李志超 《当代教育科学》 北大核心 2012年第22期6-10,共5页
家校教育价值观整合,亟需密切家庭教育和学校教育之间的关系,从而建设学习型社会,推动教育的可持续性发展。其中,家庭教育价值观的走向,很大程度影响着学校教育价值观的发展取向。因此,本研究基于社会层面的家校教育价值观分化为研究缘... 家校教育价值观整合,亟需密切家庭教育和学校教育之间的关系,从而建设学习型社会,推动教育的可持续性发展。其中,家庭教育价值观的走向,很大程度影响着学校教育价值观的发展取向。因此,本研究基于社会层面的家校教育价值观分化为研究缘起,在家校教育价值观的总体水平的定量分析基础上,主要分别把脉家庭居住地区、家庭收入水平、家庭人口构成和家长职业技能,从而通过形成具有地域特色的教育价值观、打破资本积累对家庭教育价值观的束缚、发挥教师的教学领导力,建立以学生为中心的教师和家长之间的理解和信任,实现家校教育价值观的有效整合。 展开更多
关键词 家校教育价值观整合 家庭教育价值 学校教育价值
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秦腔中的幼儿审美教育价值探究
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作者 庞晨曦 《戏剧之家》 2024年第28期50-52,共3页
秦腔是中国汉族最古老的戏剧之一,其内容丰富,样式多元。本文借鉴了美学、教育学、民俗学等理论充分挖掘了秦腔对幼儿审美教育的价值,提出了秦腔融入幼儿审美教育的实施路径,让幼儿在领略中华优秀传统文化之美中筑牢文化自信,传承民族... 秦腔是中国汉族最古老的戏剧之一,其内容丰富,样式多元。本文借鉴了美学、教育学、民俗学等理论充分挖掘了秦腔对幼儿审美教育的价值,提出了秦腔融入幼儿审美教育的实施路径,让幼儿在领略中华优秀传统文化之美中筑牢文化自信,传承民族文化。 展开更多
关键词 秦腔 幼儿审美 教育价值
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京族独弦琴文化及教育价值
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作者 钟慧婵 《戏剧之家》 2024年第28期120-122,共3页
独弦琴作为京族所特有的民族乐器,主要流传于我国广西壮族自治区东兴市江平镇以及毗邻的越南地区。它具有多样化的形制外貌和丰富的音乐特点,音域宽广且声音悦耳动人,具有极强的表现力。通过在单根弦上灵活运用各种演奏技巧,可以演奏出... 独弦琴作为京族所特有的民族乐器,主要流传于我国广西壮族自治区东兴市江平镇以及毗邻的越南地区。它具有多样化的形制外貌和丰富的音乐特点,音域宽广且声音悦耳动人,具有极强的表现力。通过在单根弦上灵活运用各种演奏技巧,可以演奏出优美而富有节奏感的旋律,深受广大人民的喜爱。独弦琴的音乐文化源远流长,是京族民间艺术领域中当之无愧的瑰宝。基于此,本文将以独弦琴独特的文化为主线,深入探讨和总结独弦琴音乐文化的特点及其所蕴含的深刻意义,并从各个方面进一步阐述独弦琴的教育价值。 展开更多
关键词 独弦琴 音乐文化 教育价值
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例谈高中数学之美及其教育价值
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作者 胡丽平 贾士伟 《数理化解题研究》 2024年第36期30-32,共3页
本文聚焦高中数学,深入剖析并阐述了在数学教学中渗透数学之美的教育价值,进而展现了数学之美所散发出的独特魅力和深远影响.通过高中数学的学习,学生不仅能够提升对数学的兴趣,更能深刻认识到数学的科学价值、应用价值、文化价值及审... 本文聚焦高中数学,深入剖析并阐述了在数学教学中渗透数学之美的教育价值,进而展现了数学之美所散发出的独特魅力和深远影响.通过高中数学的学习,学生不仅能够提升对数学的兴趣,更能深刻认识到数学的科学价值、应用价值、文化价值及审美价值,进一步促进他们全面发展. 展开更多
关键词 高中数学 数学之美 教育价值
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“互联网+”背景下少数民族戏剧文化教育价值及其传承路径创新研究
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作者 田宇歆 《戏剧之家》 2024年第20期61-63,共3页
少数民族戏剧文化是民族文明成熟的显著标志之一,也是该民族人民宝贵的精神财富之一。我国大部分少数民族都有自己独特的戏剧文化,例如侗戏、壮剧、藏剧、苗戏、毛南戏等。少数民族戏剧文化无论是之于少数民族自身抑或之于中华民族文化... 少数民族戏剧文化是民族文明成熟的显著标志之一,也是该民族人民宝贵的精神财富之一。我国大部分少数民族都有自己独特的戏剧文化,例如侗戏、壮剧、藏剧、苗戏、毛南戏等。少数民族戏剧文化无论是之于少数民族自身抑或之于中华民族文化都具有难以割舍的重要价值。其中少数民族戏剧文化在代际传承过程中所体现的教育价值尤为重要。而在新时代互联网文化迅速发展的背景下,少数民族戏剧文化自身的发展、自身教育价值的体现以及传承路径等都面临着诸如新技术冲击、“文化自觉”缺失等挑战。因此,在新背景下,从立足民族根本、结合新技术、把握全新地位角度出发,创新传承路径是重中之重。 展开更多
关键词 “互联网+” 少数民族戏剧文化 教育价值 传承路径
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学科核心素养视域下体现知识多重教育价值的教学设计——以九年级化学“金属的腐蚀与保护”为例
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作者 武会敏 《教育界》 2024年第9期131-133,共3页
知识的教育价值是指知识对个体的个性、素质发展所起到的积极作用。九年级化学“金属的腐蚀与保护”这一知识则具有多重教育价值。通过对“金属的腐蚀与保护”这一知识多重教育价值的挖掘和应用,编写出教学方案,并进行课堂实践,不仅有... 知识的教育价值是指知识对个体的个性、素质发展所起到的积极作用。九年级化学“金属的腐蚀与保护”这一知识则具有多重教育价值。通过对“金属的腐蚀与保护”这一知识多重教育价值的挖掘和应用,编写出教学方案,并进行课堂实践,不仅有利于学生学科核心素养的发展,还促进了教师的专业成长。 展开更多
关键词 九年级化学 知识多重教育价值 “金属的腐蚀与保护”
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博物馆传统书画资源教育价值与教育路径探析
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作者 金鑫 《书画世界》 2024年第6期35-37,共3页
传统书画不仅是博物馆的重要藏品,也是博物馆开展教育活动的重要资源。本文在阐述博物馆传统书画资源教育价值的基础上,分析了其在教育开发利用上的瓶颈;针对这些问题,结合安徽博物院近年来的做法,提出创新博物馆传统书画资源教育路径... 传统书画不仅是博物馆的重要藏品,也是博物馆开展教育活动的重要资源。本文在阐述博物馆传统书画资源教育价值的基础上,分析了其在教育开发利用上的瓶颈;针对这些问题,结合安徽博物院近年来的做法,提出创新博物馆传统书画资源教育路径的一些举措。 展开更多
关键词 书画资源 教育价值 教育路径 路径创新
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幼儿教师服饰的教育价值及运用原则
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作者 丁怡闻 《化纤与纺织技术》 2024年第12期186-188,共3页
幼儿在幼儿园内与教师朝夕相处,幼儿教师的一言一行甚至服饰都影响着幼儿。幼儿教师的服饰不仅彰显教师个人的文化修养和审美品位,还在不同方面促进幼儿认知、个性和美感能力的发展。文章从幼儿教师服饰的色彩美、款式美、品位美、个性... 幼儿在幼儿园内与教师朝夕相处,幼儿教师的一言一行甚至服饰都影响着幼儿。幼儿教师的服饰不仅彰显教师个人的文化修养和审美品位,还在不同方面促进幼儿认知、个性和美感能力的发展。文章从幼儿教师服饰的色彩美、款式美、品位美、个性美四大特征入手,分析幼儿教师服饰为幼儿带来的教育价值,并提出幼儿教师服饰运用的原则,以供参考。 展开更多
关键词 幼儿教师 服饰 教育价值 审美教育
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广西瑶族服饰的文化意蕴及教育价值
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作者 方永苏 《天工》 2024年第4期85-87,共3页
瑶族服饰是瑶族人民构建的关于瑶族历史和审美取向的一种服饰。瑶族主要分布在广西地区,瑶族服饰是瑶族人民生活方式和智慧的展示,表达了瑶族人民独特的民族审美,具有重要的教育价值。分析瑶族服饰的家族传承及技艺制作、审美能力及人... 瑶族服饰是瑶族人民构建的关于瑶族历史和审美取向的一种服饰。瑶族主要分布在广西地区,瑶族服饰是瑶族人民生活方式和智慧的展示,表达了瑶族人民独特的民族审美,具有重要的教育价值。分析瑶族服饰的家族传承及技艺制作、审美能力及人文素养、文化交流及国际价值,在探索广西瑶族服饰的文化意蕴的基础上挖掘瑶族服饰的教育价值,并开发相应的地方课程有着重要意义。 展开更多
关键词 瑶族服饰 教育价值 地方课程
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苗族刺绣的教育价值及传承路径的探析
16
作者 陈燕鹏 《天工》 2024年第3期75-77,共3页
苗族刺绣作为历史悠久的地域性民族文化瑰宝,是以苗族文化和图腾符号进行创作的民间艺术,也是中华民族工艺美术库的重要组成部分。其精美的图案和独特的工艺,蕴含着深厚的民族文化内涵和丰富的教育意义,是苗族人民世代相传的宝贵财富。... 苗族刺绣作为历史悠久的地域性民族文化瑰宝,是以苗族文化和图腾符号进行创作的民间艺术,也是中华民族工艺美术库的重要组成部分。其精美的图案和独特的工艺,蕴含着深厚的民族文化内涵和丰富的教育意义,是苗族人民世代相传的宝贵财富。在教育传承中,教师可以利用苗族刺绣提高学生的审美能力和手工技能,同时培养学生的民族认同感和自豪感。因此,应重视苗族刺绣在文化传承中的教育价值,加强对其的保护与传承。学校可通过以下路径传承苗绣文化:融合校内外教学资源,促进教育的贯通培养;优化师资队伍建设,培养教师的苗绣文化素养;建设苗绣特色校园文化,助推民族团结进步。 展开更多
关键词 苗族刺绣 教育价值 传承路径
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充分发挥区域革命文化资源的教育价值——以沙家浜革命历史文化为例
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作者 吴昌龙 《江苏教育》 2024年第13期68-71,共4页
区域革命文化资源是革命传统教育的重要依托和载体。围绕区域革命文化资源开展教学,应深入挖掘区域革命文化资源的教育价值,精准提炼教学的主题,同时可采用建构情境、设计任务、搭建支架等策略,最后应实施多元立体的评价。
关键词 区域革命文化资源 教育价值 教学主题 文化自信
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高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略分析
18
作者 王冬冬 《数理化解题研究》 2024年第18期19-21,共3页
为了有效提高高中数学核心素养的培养效果,教师需要准确分析核心素养教育的深刻内涵,对具体的价值进行准确分析,并在此基础上,改善高中数学课堂的教学方式,融入创新性的教学观念,贯彻落实以学生为本的教学理念,促进学生的身心健康发展.
关键词 高中数学 核心素养 教育价值 教学渗透
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图书馆中纸张艺术作品的展示与教育价值
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作者 孔美华 《造纸信息》 2024年第3期65-67,共3页
图书馆是知识和信息的集散地,也是文化和艺术交流的重要空间。纸张艺术作品的展示为图书馆注入了新的文化生命力,拓展了其在公共艺术教育领域的作用。纸张艺术作品以其多样性和创造性为观众提供了丰富的视觉和情感体验,在当代艺术教育... 图书馆是知识和信息的集散地,也是文化和艺术交流的重要空间。纸张艺术作品的展示为图书馆注入了新的文化生命力,拓展了其在公共艺术教育领域的作用。纸张艺术作品以其多样性和创造性为观众提供了丰富的视觉和情感体验,在当代艺术教育中占有重要地位。通过在图书馆中展示纸张作品,既可以丰富访客的艺术体验,还能有效促进艺术教育和文化普及。文章叙述了图书馆在推动艺术教育和文化交流中的潜力和重要性,以期为未来图书馆的文化发展和艺术教育实践提供有益参考。 展开更多
关键词 图书馆 纸张艺术作品 教育价值
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马克思主义哲学下思想政治教育价值
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作者 雷丹露 《中国军转民》 2024年第8期171-172,共2页
思想政治教育是我国教育体系中重要的组成部分,在高校思想政治教育工作中,将马克思主义哲学融入其中,为思想政治教育提供更加科学全面的理论内容,促进思想政治教育工作高效开展,并引导学生形成积极正向的价值观念。文章通过探究马克思... 思想政治教育是我国教育体系中重要的组成部分,在高校思想政治教育工作中,将马克思主义哲学融入其中,为思想政治教育提供更加科学全面的理论内容,促进思想政治教育工作高效开展,并引导学生形成积极正向的价值观念。文章通过探究马克思主义哲学与思想政治教育的基本关系,提出高校思想政治教育工作深入融合马克思主义哲学的方法,通过明确马克思主义哲学内容,提升高校思政教育内容、方式,提高学生价值观念培养。 展开更多
关键词 马克思主义哲学 高校思想政治 教育价值 培养
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