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江苏省泰州市教学研究室 周仕龙
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《江苏教育》 2025年第15期3-3,F0004,共2页
周仕龙,江苏省泰州市教学研究室教研员,正高级教师,江苏省语文特级教师,江苏省有突出贡献中青年专家,泰州市中学语文教学专业委员会理事长,泰州市高中教学智囊团首席领衔人。主持国家级课题2项、省级课题5项并结题。荣获江苏省基础教育... 周仕龙,江苏省泰州市教学研究室教研员,正高级教师,江苏省语文特级教师,江苏省有突出贡献中青年专家,泰州市中学语文教学专业委员会理事长,泰州市高中教学智囊团首席领衔人。主持国家级课题2项、省级课题5项并结题。荣获江苏省基础教育教学研究成果奖一等奖2项、二等奖2项。在核心期刊发表论文38篇,在省级期刊发表论文350余篇。辅导学生获国家级作文大赛特等奖16项、省级作文大赛特等奖68项。出版《语文的演绎和精彩》《素质化写作教学论》等5部专著,主编《高考语文必读名著快捷通(上册、下册)》《素质化写作教程》等28部书籍。 展开更多
关键词 正高级教师 教学研究室 周仕龙
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江苏省常熟市教育局教学研究室 徐瑛
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《江苏教育》 2024年第21期3-3,F0004,共2页
从普通音乐教师到学校行政管理,再到区域艺术(音乐、美术)教研员。她庆幸自己始终能够与美相伴,与乐相随,在艺术的世界里寻美、育美。“美”一直以来都是人类不懈追求的理想境界,无论是音乐教师还是美术教师,都是美的使者,致力于将美的... 从普通音乐教师到学校行政管理,再到区域艺术(音乐、美术)教研员。她庆幸自己始终能够与美相伴,与乐相随,在艺术的世界里寻美、育美。“美”一直以来都是人类不懈追求的理想境界,无论是音乐教师还是美术教师,都是美的使者,致力于将美的力量传递给下一代。尚美而教和美共生。 展开更多
关键词 学校行政管理 教研员 美术教师 教学研究室 江苏省常熟市 音乐教师 理想境界 育美
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心理健康教育课程建设任重道远——访河南省基础教育教学研究室史彩娥副教授
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作者 何妍 周靓靓 《中小学心理健康教育》 2009年第16期4-6,共3页
心理健康教育课程是全面实施素质教育的重要课程,河南省自2002年将“心理健康”纳入地方课程以来,在科学推进、有序进行心理健康教育课程建设方面做了很多工作,为了全面了解和把握河南省各实验区《心理健康》的实施情况,我们走访了... 心理健康教育课程是全面实施素质教育的重要课程,河南省自2002年将“心理健康”纳入地方课程以来,在科学推进、有序进行心理健康教育课程建设方面做了很多工作,为了全面了解和把握河南省各实验区《心理健康》的实施情况,我们走访了河南省教育厅基础教育教学研究室心理健康教育负责人史彩娥副教授。 展开更多
关键词 心理健康教育课程 教学研究室 课程建设 基础教育 河南省 副教授 素质教育 地方课程
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高等学校教学研究室规范化管理的研究与实践
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作者 裴英潮 刘玉良 《现代教育管理》 北大核心 1992年第6期74-76,6,共4页
高等学校教学研究室(简称教研室),是按学科或课程设置的教学组织,是在系主任领导下,按校、系下达的计划组织教学和开展科学研究的基层教学单位。一所高等学校整体教学水平如何,教学、科研等各项工作最终能否落实,关键在教研室。所以,对... 高等学校教学研究室(简称教研室),是按学科或课程设置的教学组织,是在系主任领导下,按校、系下达的计划组织教学和开展科学研究的基层教学单位。一所高等学校整体教学水平如何,教学、科研等各项工作最终能否落实,关键在教研室。所以,对于教研室来说,教育界共识它既是教学的基层组织,又是科研的前沿阵地。因此,加强教研室建设,搞好规范化管理,具有积极而又现实的意义。一、认识加强教研室建设的必要性,提高教研室规范化管理的自觉性教研室在高等教育中,在我们国家不仅仅是作为一个单纯的教学单位存在着,更重要的是它作为一个组织,集教学职能、科研职能、协助系级行政管理职能、协助系工会做好职工生活福利职能等多功能为一身,是一个复合的、多功能的机构。一个时期以来,在高等教育研究中,有的把教研室仅仅看成是一个教学单位。 展开更多
关键词 教研室工作 教学研究室 高等教育研究 教学职能 整体教学水平 职工生活福利 行政管理职能 教学组织 正常教学秩序 教务部门
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强化教学研究,提升教学质量——谈中职学校教学研究室的职能 被引量:2
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作者 冯小劳 《教师》 2009年第14期52-53,共2页
在中职学校中设立教学研究室,能够在规范学校教学管理,完善教学质量保障体系,组织教学研究等方面发挥重要的作用。
关键词 教学研究室 教学管理 教学质量 教学研究
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南京市教学研究室 袁源
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《江苏教育》 2022年第35期3-3,F0004,共2页
袁源,南京市教学研究室初中语文教研员,正高级教师,江苏省特级教师,江苏省优秀教育工作者,南京市首届“斯霞奖”得主,人教社统编教材优秀培训专家。曾在全国课堂教学大赛中荣获一等奖。《作文,唤醒学生的心灵》《从“问题串”到“任务... 袁源,南京市教学研究室初中语文教研员,正高级教师,江苏省特级教师,江苏省优秀教育工作者,南京市首届“斯霞奖”得主,人教社统编教材优秀培训专家。曾在全国课堂教学大赛中荣获一等奖。《作文,唤醒学生的心灵》《从“问题串”到“任务链”》等数十篇论文在专业杂志发表,出版专著《家常作文课》。 展开更多
关键词 省特级教师 专业杂志 教学研究室 作文课 问题串 斯霞 统编教材 培训专家
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江苏省徐州市教育教学研究室 刘春
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《江苏教育》 2019年第81期3-3,F0004,共2页
刘春,江苏省语文特级教师,正高级教师。现任徐州市教育教学研究室小学语文教研员,江苏师范大学硕士研究生导师,江苏省小学语文教育专业委员会副秘书长,徐州市小学语文教育专业委员会秘书长。她是徐州小学语文的传承人,她珍视张庆、于永... 刘春,江苏省语文特级教师,正高级教师。现任徐州市教育教学研究室小学语文教研员,江苏师范大学硕士研究生导师,江苏省小学语文教育专业委员会副秘书长,徐州市小学语文教育专业委员会秘书长。她是徐州小学语文的传承人,她珍视张庆、于永正等徐州老一辈名家教学思想的现实价值,先后以江苏省中小学教学研究室重点课题“徐州小语名家教学思想与区域教学品格的实践研究”、江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“于永正‘儿童的语文’教学思想实践研究与创新推广”为抓手,带领徐州小语团队,持续十年,潜心研究。由她主持的项目“儿童的语文——徐州小学语文教学变革的区域样本”,一举斩获江苏省基础教育教学成果特等奖,并获国家级教学成果二等奖。 展开更多
关键词 语文特级教师 国家级教学 教学改革实验 于永正 教学研究室 小学语文 教育教学成果 刘春
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苍溪县中小学教学研究室——绽放独特魅力成就教育辉煌
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《四川教育》 2018年第12X期F0003-F0003,共1页
苍溪县中小学教学研究室成立于1981年,现有在编、在岗教学研究人员18人,其中高级教师17人,省教学名师1人,省优秀教育工作者1人,市教学名师5人,县教学名师3人。
关键词 教学研究室 中小学 苍溪县 成就教育 独特魅力 教学名师 教育工作者 研究人员
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课堂教学:要让学生乐在其中——访乌兰浩特市教学研究室主任李广学
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作者 唐华 《教育家》 2018年第10期49-50,共2页
不久前,《教学改革创新与研究》总课题组万里行之红城——课题研究成果交流会在内蒙古乌兰浩特举行。作为本次活动承办单位,乌兰浩特市教学研究室历来重视课题研究成果的应用及推广,有效验证课题研究的实用性和实效性。有与会代表感叹,... 不久前,《教学改革创新与研究》总课题组万里行之红城——课题研究成果交流会在内蒙古乌兰浩特举行。作为本次活动承办单位,乌兰浩特市教学研究室历来重视课题研究成果的应用及推广,有效验证课题研究的实用性和实效性。有与会代表感叹,乌兰浩特市虽然地处偏远,但教育教学思想却是先进的。"乌市经验"有何特别之处值得各地学习和借鉴?对此,本刊记者专程采访了乌兰浩特市教学研究室主任李广学。 展开更多
关键词 乌兰浩特市 研究室主任 课堂教学 李广 课题研究成果 学生 教育教学思想 教学研究室
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开展网络教学研究,探究英语教学新路径——吉林省教育学院初中教研培训部英语学科开展网络教研活动纪实
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作者 吴晓威 丁薇 赵丽新 《英语教师》 2020年第24期61-61,共1页
为落实吉林省教育学院《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作致全省教师进修院校的一封信》的精神,按照《吉林省教育厅教学研究室关于做好疫情防控延迟开学期间全省基础教育教研工作的预案(征求意见稿)》及《吉林省教育学院初... 为落实吉林省教育学院《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作致全省教师进修院校的一封信》的精神,按照《吉林省教育厅教学研究室关于做好疫情防控延迟开学期间全省基础教育教研工作的预案(征求意见稿)》及《吉林省教育学院初中教研培训部关于疫情防控期间工作的通知》的要求,吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室迅速行动,于2020年2月27日围绕“基于疫情的教学教研工作的有效性”主题举办了吉林省初中英语学科市级教研员网络工作会议,并携手省内各级初中英语学科教研员积极推进各校如期“开学”。 展开更多
关键词 吉林省教育学院 吉林省教育厅 教研员 网络教研 教研工作 教学教研 教学研究室 疫情防控
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实验室废液中重金属离子去除方法研究 被引量:8
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作者 戴东情 李健 陈新 《理化检验(化学分册)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期630-633,共4页
实验室废液主要来自科研单位实验研究室和高等院校的科研和教学研究室。其特点是排放周期不确定,水量无规律性,水质复杂、多变,除含有洗涤剂及常用溶剂等有机物外,还含有较多的酸碱、有毒有害的有机物和重金属[1]。目前,实验室废液因缺... 实验室废液主要来自科研单位实验研究室和高等院校的科研和教学研究室。其特点是排放周期不确定,水量无规律性,水质复杂、多变,除含有洗涤剂及常用溶剂等有机物外,还含有较多的酸碱、有毒有害的有机物和重金属[1]。目前,实验室废液因缺少一种既经济高效又普遍适用的处理工艺,大多不经处理或者只经简单的处理就排入下水道,因此如何处理实验室废液是一项亟待解决的问题。 展开更多
关键词 教学研究室 去除方法 常用溶剂 金属离子 科研单位 活性炭吸附法 沉淀法 镉离子 锰离子 溶液酸度
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校本课程开发中的问题与对策研究——以山东省为例 被引量:3
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作者 王景华 杨璐 《当代教育科学》 北大核心 2013年第12期11-13,共3页
为了了解全省校本课程开发的状况,山东省教学研究室成立了课题研究小组。通过发放问卷、实地调研、访谈等形式,我们初步掌握了全省校本课程开发的现状。现把有关问题和关于对策的思考分析如下。
关键词 校本课程开发 山东省 教学研究室 课题研究 实地调研 考分
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“自然”概念、主客关系与人生境界——“自然与情怀”单元教学的支点、路径选择 被引量:18
13
作者 郑桂华 《语文建设》 北大核心 2019年第19期4-8,共5页
2019年9月,统编普通高中语文教科书在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六个省市的高中起始年级投入使用。新教材对《普通高中语文课程标准〈2017年版〉》的内容和要求作了很好的关照。最显著的变化就是创新教材体例设计,以人文主题... 2019年9月,统编普通高中语文教科书在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六个省市的高中起始年级投入使用。新教材对《普通高中语文课程标准〈2017年版〉》的内容和要求作了很好的关照。最显著的变化就是创新教材体例设计,以人文主题和学习任务群双线组织单元;全套教材28个单元中,22个单元以课文为核心建构,包括单元导语、选文、学习提示、单元学习任务(选择性必修教材称为“单元研习任务”)。教材的变化必然要求教师在教学方式上作出改变,由传统的单篇教学走向单元教学。那么,单元任务学习应该如何设计?教学中有哪些需要注意的问题?本期,上海师范大学中文系郑桂华以高中统编教材必修上第七单元“自然与情怀”为例,从“自然”概念、主客关系和人生境界三个角度,对单元教学的支点和路径选择作了具体分析。江苏省南京市教学研究室徐志伟就如何依托教材进行任务学习设计作了有效探索。江苏省南京市第一中学魏荣葆基于学法优化,从学生学习的视角对大单元学习指导展开探讨。江苏省南京市秦准区教师发展中心蔡建明通过对教材组元方式的变化进行桄理和分析,得出教学启示。希望这些分析和探索对教师的教学实践有所启发和帮助。 展开更多
关键词 单元教学 教师发展中心 必修教材 创新教材 教学研究室 主客关系 统编教材 人生境界
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要善于从多角度分析教学材料 被引量:1
14
作者 陈成龙 《中小学教师培训》 1994年第6期11-11,共1页
关键词 教学材料 审美感受 课堂教学艺术 现代化教学手段 学生审美 横看成岭侧成峰 教学研究室 书面语言 文学作品 青年教师
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学科建设亟须夯实基础——从“初中思想品德教师的学科教学基本能力调研”说起
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作者 杨昭 《江苏教育(教育管理)》 2011年第6期36-38,共3页
学科建设首先是基于教学中问题的解决,只有深入到问题之中,才能提出创造性的方法和见解。近年来.南京市教学研究室对全市初中思想品德教师的学科教学基本能力进行了调研,调研采用了听课、参加学校教研组活动、问卷、座谈和测试等方式。
关键词 学科教学 基本能力 思想品德 学科建设 调研 教师 初中 教学研究室
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赤峰市注重职教研究工作
16
作者 乌力吉 《职业技术教育》 北大核心 1995年第7期13-13,共1页
关键词 赤峰市 职业技术教育 职教 教学研究室 教学大纲 教研机构 专业课 研究工作 中心教研组 教研工作
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肥城市综合实践活动小课题研究剪影
17
《当代教育科学》 北大核心 2006年第11期F0002-F0002,共1页
综合实践活动课程是新课程改革的一大亮点,也是一大难点。面对综合实践活动必修课无教材、无专业教师、无课程标准的“三无”局面,肥城市教学研究室以开展校本教研为抓手,以小课题研究为突破口,区域推进综合实践活动课程的实施,取... 综合实践活动课程是新课程改革的一大亮点,也是一大难点。面对综合实践活动必修课无教材、无专业教师、无课程标准的“三无”局面,肥城市教学研究室以开展校本教研为抓手,以小课题研究为突破口,区域推进综合实践活动课程的实施,取得了“一科实验,多科受益”的巨大效益,在全面实施素质教育、提高学生综合素质方面趟出了一条具有鲜明特色的研究之路。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 小课题研究 肥城市 剪影 综合素质 课程改革 教学研究室 专业教师 课程标准
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充分发挥教研室在深化教学改革中的作用
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作者 李有业 卜颖 《沈阳大学学报》 CAS 1991年第1期47-49,共3页
高等学校的教研室是学校教学、科研等活动的基本单位。搞好教研室建设,充分发挥其什用,对提高教学质量,深化敦学改革至关重要。本文仅就某些教研室的深化改革做了一些尝试,并取得了一定的成效,兹作简要报导。
关键词 教学质量 教学改革 实验师 化学课 教学管理 实验农场 教学研究室 课题小组 教学实习 专业学校
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英语教学法读书会在威海举行
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作者 朱赤 《山东外语教学》 1984年第3期89-,共1页
今年八月七日至十四日,山东省教学研究室和省中学外语教学研究会在威海举办了英语教学法读书会。各地市中学英语教学骨干和省内部分师范院校外语教学法教师百余人汇集一堂,以李庭芗主编的《英语教学法》为本,交流了读书心得和教学经验,... 今年八月七日至十四日,山东省教学研究室和省中学外语教学研究会在威海举办了英语教学法读书会。各地市中学英语教学骨干和省内部分师范院校外语教学法教师百余人汇集一堂,以李庭芗主编的《英语教学法》为本,交流了读书心得和教学经验,开展了学术讨论和争鸣。会议收到书面材料四十份,大会发言二十多人。 展开更多
关键词 英语教学 外语教学 教学骨干 教学研究室 书面材料 师范院校 读书心得 人教社 董蔚 研究会秘书长
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欢迎订阅《江苏教育》(中学教学)“中考”专刊
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《江苏教育》 2022年第35期12-12,共1页
客观评估2021年13大市中考命题集中展示7门学科中考优秀题例江苏省中小学教学研究室组织40名学科专家组成中考命题评估专家组,对各设区市2021年语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学等科目的中考命题进行评估。《江苏教育》... 客观评估2021年13大市中考命题集中展示7门学科中考优秀题例江苏省中小学教学研究室组织40名学科专家组成中考命题评估专家组,对各设区市2021年语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学等科目的中考命题进行评估。《江苏教育》编辑部联合江苏省中小学教学研究室,刊发8篇基于评估报告的研究文章,并分科评析2021年中考优秀题例。 展开更多
关键词 中学教学 教学研究室 道德与法治 学科专家 评估专家组 中考 中小学 客观评估
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