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学科育人视域下高中语文专题教学路径——评《高中语文专题教学初探》 |
从晓
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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小学数学“联结课堂”学科育人的四个维度 |
陈力
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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境语文:学科育人的实施路径研究 |
卫晋丽
王涛
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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指向学科育人的科普说明文教学实践——以《中国石拱桥》为例 |
洪越
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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语文学科育人的内涵特征及实践路径 |
杨静
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
2
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6
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落实核心素养培养,突出学科育人功能人教版义务教育生物学教材的主要特点 |
赵占良
谭永平
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
11
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7
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聚焦学业质量标准的学科育人路径探寻 |
姬文广
杨青华
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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8
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《兽医药理学与毒理学》课程的学科育人和思政建设 |
李赫
王建锋
王琳
刘洪涛
周永林
邓彦宏
邓旭明
冯海华
邱家章
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《中国兽医杂志》
CAS
北大核心
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2024 |
1
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9
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基于积分制的物理学科育人探索 |
邓李君
张航英
文海燕
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
1
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10
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学科育人导向的情境化阅读圈:内涵、价值与实施策略 |
程岚
王益芹
高卓群
徐国辉
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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学科育人视角下的区域教学变革 |
张英
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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指向学科育人的小学英语绘本阅读教学 |
苏敏
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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13
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数学学科育人指向：用数学思想和理性精神滋养学生 |
张丹
王彦伟
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
22
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14
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学科育人:教学改革的指南针和准绳 |
成尚荣
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
85
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15
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用好统编教材 实现学科育人价值 |
成尚荣
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
53
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16
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单元整体教学中实现英语学科育人的实践探究 |
李宝荣
国红延
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
10
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17
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读懂学科育人价值 提升教师学科育人能力 |
刘加霞
王秀梅
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
10
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18
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学科育人价值:内涵剖析与实践审思 |
束婷婷
陈建建
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《当代教育科学》
北大核心
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2022 |
8
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19
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英语学科育人的内涵及其实施路径 |
王春晖
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2022 |
16
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20
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跨学科育人的应然逻辑、实然图景与能然路径 |
夏惠贤
胡红珍
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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