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初中历史几种高效的复习方法
1
作者 秦娟 《中学政史地(初中适用)》 2025年第1期76-79,共4页
历史学科在大部分地区是开卷考试,且在中考中所占的分数也不多,所以大多学生在历史学科复习上花费的时间较少。那么怎么用较少的时间进行历史复习,而又能取得比较好的复习效果呢?下面笔者根据多年的经验,介绍几种实用的做法。一、由大... 历史学科在大部分地区是开卷考试,且在中考中所占的分数也不多,所以大多学生在历史学科复习上花费的时间较少。那么怎么用较少的时间进行历史复习,而又能取得比较好的复习效果呢?下面笔者根据多年的经验,介绍几种实用的做法。一、由大到小法1.这里的“大”“小”是相对而言的。我们在复习时,要总体上把握社会形态,如中国史中的原始社会、奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、新民主主义社会、社会主义社会,世界史中的资本主义社会等;了解历史发展的脉络、线索,比如中国古代的朝代更替、世界史上的发展阶段等。 展开更多
关键词 初中历史 复习效果 历史复习 世界史 新民主主义社会 复习方法 开卷考试 中国史
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高中数学主干知识复习方法探讨
2
作者 张小鸽 《数理化解题研究》 2024年第34期82-86,共5页
高考强调全面考查基础,加大知识覆盖面,但同时又强调,全面考查基础并不是平均用力,而是对支撑中学数学的核心知识突出考查.文章针对2023年全国高考卷中的典型试题进行阐述,以期达到提升学生数学核心素养的目的.
关键词 高中数学 主干知识 复习方法 常见题型
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九年级道德与法治复习方法指导
3
作者 马生智 《中学政史地（初中适用）》 2024年第7期86-89,共4页
九年级道德与法治学科的复习,是一场智慧与毅力的双重考验,每一轮复习,都是对心灵的深度磨砺。为了帮助学生在道德与法治学科复习中提高效率,笔者结合教学实际精心整理了一些复习方法,以助力即将参加中考的学子在道德与法治学科的中考... 九年级道德与法治学科的复习,是一场智慧与毅力的双重考验,每一轮复习,都是对心灵的深度磨砺。为了帮助学生在道德与法治学科复习中提高效率,笔者结合教学实际精心整理了一些复习方法,以助力即将参加中考的学子在道德与法治学科的中考中斩获佳绩,书写属于自己的辉煌篇章。 展开更多
关键词 道德与法治 一轮复习 复习方法 中考 提高效率 九年级 结合教学
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初中道德与法治复习方法的比较与分析
4
作者 唐婷婷 《中学政史地（初中适用）》 2024年第10期83-85,共3页
初中道德与法治涉及的知识较多,内容较为枯燥,在复习过程中难免存在记不住、理不清的问题。我们在复习过程之中,需要运用合适的复习方法,将所学过的初中道德与法治知识系统化,才能够构建起较为清晰的知识体系,提高初中道德与法治的复习... 初中道德与法治涉及的知识较多,内容较为枯燥,在复习过程中难免存在记不住、理不清的问题。我们在复习过程之中,需要运用合适的复习方法,将所学过的初中道德与法治知识系统化,才能够构建起较为清晰的知识体系,提高初中道德与法治的复习效率。 展开更多
关键词 初中道德与法治 复习方法 知识系统化 复习效率 复习过程 比较与分析
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组织学切片复习方法的实践与体会 被引量：1
5
作者 马丽梅 赵培林 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第3期224-224,共1页
关键词 组织学切片 复习方法 实践 实验方法
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谈监理工程师执业资格考试的应考复习方法 被引量：3
6
作者 罗明 《建设监理》 2001年第1期48-49,共2页
结合全国监理工程师执业资格考试的特点 。
关键词 监理工程师 执业资格考试 应考复习方法
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2009年CPA《会计》复习方法与考试技巧
7
作者 李刚 《会计之友》 北大核心 2009年第23期93-95,共3页
《会计》科目是注册会计师考试较难通过的科目,本文介绍该科目的复习方法与应试技巧,并结合例题说明解题方法,以帮助考生掌握适合自己的复习方法及逐渐强化应试技巧,顺利通过《会计》科目的考试。
关键词 会计 复习方法 例题解析
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从“课标”的“行为动词”技能要求探究区域地理的有效性复习方法
8
作者 吴刚 《福建基础教育研究》 2013年第2期114-116,共3页
区域地理的有效性复习，是指在教师指导下学生在自身已有学习基础状态下，能在较短的时间内把握区域研究的思路，以及描述、分析区域的方法，最终实现高考的“高应试能力”的复习过程。这种的复习核心是突出“复习的效率性”，即速度、... 区域地理的有效性复习，是指在教师指导下学生在自身已有学习基础状态下，能在较短的时间内把握区域研究的思路，以及描述、分析区域的方法，最终实现高考的“高应试能力”的复习过程。这种的复习核心是突出“复习的效率性”，即速度、收益与体验。近些年来，随着高考命题指导思想、命题思路和高考命题内容的变化，区域地理在高考复习中的地位越来越呈现出“尴尬”的状况。这其中的原因除了初中区域地理教学要求与高中地理教育要求存在的矛盾外，更为重要的是区域地理在整个高中阶段的地理教育地位“不明”， 展开更多
关键词 复习方法 区域地理 动词 行为 地理教育 区域研究 应试能力 教学要求
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历届船舶辅机试卷浅析与考生应考复习方法
9
作者 温格知 《广州航海高等专科学校学报》 1994年第1期54-60,共7页
申请一等海船轮机长,轮机员适任证书的海员,大部分要参加“船舶辅机”科目考试。考试的内容庞杂,不利于应考者考前复习。本文对历届“船舶辅机”试卷作一分析,提出考生复习时应持的态度和方法,供考生复习时参考,并提出在考前培训教学中... 申请一等海船轮机长,轮机员适任证书的海员,大部分要参加“船舶辅机”科目考试。考试的内容庞杂,不利于应考者考前复习。本文对历届“船舶辅机”试卷作一分析,提出考生复习时应持的态度和方法,供考生复习时参考,并提出在考前培训教学中的有效做法,供同行参考。 展开更多
关键词 船舶辅机 试卷 考生 应考 复习方法
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高中有机化学复习方法及解题策略探究 被引量：1
10
作者 蔡辉 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第3期77-77,共1页
有机化学是化学学科下一门研究有机化合物的组成、命名、结构、性质、制备方法与应用的二级学科,在高中化学教学以选修方式开展,并在全国各地的高考中都占有重要比例.由于有机化合物种类和反应类型繁多,化合物结构及反应机理复杂,合成... 有机化学是化学学科下一门研究有机化合物的组成、命名、结构、性质、制备方法与应用的二级学科,在高中化学教学以选修方式开展,并在全国各地的高考中都占有重要比例.由于有机化合物种类和反应类型繁多,化合物结构及反应机理复杂,合成和推断题型知识迁移难度强,化合物的性质和反应规律需要深刻记忆,所以探讨高中有机化学复习方法和解题策略一直是高中化学教学的一个重点和难点. 展开更多
关键词 高中有机化学 复习方法 解题策略
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提纲挈领、生发开去——谈自学中的复习方法
11
作者 常乐 《图书馆界》 1986年第3期37-38,50,共3页
期末考试,是每一位电大、函大、夜大等自学者必“跳”的“龙门”。这不仅仅是为了检验学习效果,更重要的是通过考试前的系统复习巩固已经学过的知识。业余自学者学习时间甚少,又苦于工作的繁忙与家务的羁绊,如果没有科学的学习和复习方... 期末考试,是每一位电大、函大、夜大等自学者必“跳”的“龙门”。这不仅仅是为了检验学习效果,更重要的是通过考试前的系统复习巩固已经学过的知识。业余自学者学习时间甚少,又苦于工作的繁忙与家务的羁绊,如果没有科学的学习和复习方法,想在有限的时间里真正掌握一门课的要旨而从容地通过考试是很困难的。那么,何谓“科学的”复习方法呢?总的来说,一要掌握课程各章节论述的对象及它们之间的联系;二要充分领会课程内容;三要有合乎记忆规律的记忆方法。三者之中,领会是前提,记忆是关键。“领会”便于“记住”,“记住”了,才能在此基础上发挥自己的见地,从而圆满地回答问题。笔者虽天资愚笨。 展开更多
关键词 复习方法 自学者 记忆规律 记忆方法 学习效果 间甚 复习巩固 期末考试 课本内容 者必
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浅谈农村中学初三思想品德课的复习方法 被引量：1
12
作者 翁子平 《福建基础教育研究》 2011年第7期124-125,共2页
随着教育的进一步深化改革,中考在命题方面也呈现出灵活性、开放性、综合性等特点。考题在考查学生基础知识、基本能力的＂双基＂基础上,更注重了与实际生活相结合的命题趋势。初三年的思想政治课复习量大,知识点多,而且理论性强,灵活... 随着教育的进一步深化改革,中考在命题方面也呈现出灵活性、开放性、综合性等特点。考题在考查学生基础知识、基本能力的＂双基＂基础上,更注重了与实际生活相结合的命题趋势。初三年的思想政治课复习量大,知识点多,而且理论性强,灵活性大。 展开更多
关键词 复习方法 思想品德 农村中学 初三 基础知识 思想政治课 知识点 理论性
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高中地理必修3教学和复习方法 被引量：1
13
作者 王洪生 《地理教学》 2009年第5期12-14,共3页
一、高中地理“必修3”在高中地理课程的学习的位置 在高中地理新课程必修教材体系中，地理“必修1”和“必修2”两个模块分别从环境对人类活动的影响和人类活动对环境的影响两个方面阐述了人地关系。通过对这两个模块的教学，目的在... 一、高中地理“必修3”在高中地理课程的学习的位置 在高中地理新课程必修教材体系中，地理“必修1”和“必修2”两个模块分别从环境对人类活动的影响和人类活动对环境的影响两个方面阐述了人地关系。通过对这两个模块的教学，目的在于使学生能从总体上理解和把握人类与地理环境协调发展的基本原理。在此基础上，课程体系安排了地理“必修3”， 展开更多
关键词 高中地理 复习方法 教学 环境协调发展 人类活动 地理课程 教材体系 人地关系
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高中物理电学实验的复习方法与策略分析 被引量：3
14
作者 王凯浩 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第11期67-68,共2页
物理学科是高中学习的必修基础课程,物理学科的实验性和逻辑性比较强,在学习中需要把理论知识点和实际经验相结合,一步步的提高自己的本身物理学科的学习能力.在高中学习物理学科的过程中,电学实验是物理学科所学习的非常重要的内容,是... 物理学科是高中学习的必修基础课程,物理学科的实验性和逻辑性比较强,在学习中需要把理论知识点和实际经验相结合,一步步的提高自己的本身物理学科的学习能力.在高中学习物理学科的过程中,电学实验是物理学科所学习的非常重要的内容,是高考的必考内容.很多同学反应没有好的复习电学实验的方法策略,本文通过自身的实践经验总结出的具体方法,从电学实验的基本结构和地位、高中物理学科电学实验设计的原则、结合实例讲解物理电学实验的复习方法与策略分析三个方面入手,希望为同学们提供借鉴和帮助,为同学们在高中物理电学实验学习的道路上奠定基础. 展开更多
关键词 高中物理 电学实验 复习方法 策略 分析
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高三美术班数学复习方法的探索与思考 被引量：2
15
作者 尹惠子 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第7期33-33,共1页
谈到高中美术班,总会把美术班与纪律差、难管理联系在一起,很多老师不喜欢教美术班,更是害怕教美术班的数学课.笔者在高三美术班的数学教学工作中深深地体会到,在数学教学中,我们必须转变观念,改变思维方法,大胆创新,才能把美术班的数... 谈到高中美术班,总会把美术班与纪律差、难管理联系在一起,很多老师不喜欢教美术班,更是害怕教美术班的数学课.笔者在高三美术班的数学教学工作中深深地体会到,在数学教学中,我们必须转变观念,改变思维方法,大胆创新,才能把美术班的数学成绩提高.一、制定符合美术班学生特点的数学学习目标教育是一种价值引导活动,不仅投射、蕴含着教育者的价值选择与目的预设,而且还凝聚着人们对理想社会与理想人格的追求.班级是学生得以发展的舞台, 展开更多
关键词 复习方法 价值引导 目标教育 思维方法 模拟考 艺术生 榜样教育 专业老师 专业成绩 艺术院校
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适合学生的《历史与社会》高效复习方法探究 被引量：2
16
作者 何宏武 《教师》 2011年第16期94-94,共1页
复习课难上是教师普遍所认为的,要在有限的时间内将复习课上成高效课,更是难上加难。对于历史与社会学科而言,还要兼顾到综合性、人文性、时代性等学科特征。所以＂适合＂与＂高效＂就显得尤为重要。在教学方法上,永远不可能有万灵的、... 复习课难上是教师普遍所认为的,要在有限的时间内将复习课上成高效课,更是难上加难。对于历史与社会学科而言,还要兼顾到综合性、人文性、时代性等学科特征。所以＂适合＂与＂高效＂就显得尤为重要。在教学方法上,永远不可能有万灵的、最好的方法,只有更适合的方法,适合才是最好的。＂高效＂是不看老师做了什么,而是看学生做了什么、得到了什么。我认为＂方法＂可以是多样的,但适合自己校情、班情的方法就是最好的。要做到＂高效＂和＂适合＂,我认为首先要在信任和放手上下工夫。 展开更多
关键词 《历史与社会》 复习方法 学生 社会学科 学科特征 教学方法 复习课 人文性
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高三语文一轮“循环渐进阶梯式”复习方法
17
作者 程治国 《语文教学与研究》 2018年第12期133-133,共1页
＂循环渐进阶梯＂式高三语文一轮专题复习方法提出的背景：目前许多高三教师在进行专题复习时战线拉得太长,随着复习的深入,学生对相关知识点的把握不是更全面深刻了而是更易遗忘,学生的学习兴趣不是更浓厚了而是根本找不到兴奋点,教师... ＂循环渐进阶梯＂式高三语文一轮专题复习方法提出的背景：目前许多高三教师在进行专题复习时战线拉得太长,随着复习的深入,学生对相关知识点的把握不是更全面深刻了而是更易遗忘,学生的学习兴趣不是更浓厚了而是根本找不到兴奋点,教师按照这样的惯性思维定式进行教学,没有探究在新形式下高三语文专题复习的有效应对策略,导致复习效果不太理想,尤其是对于一些基础计较薄弱学校的许多同学而言,由于他们学习底子较薄。 展开更多
关键词 复习方法 阶梯式 高三 语文 循环 专题复习 学习兴趣 思维定式
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初中“科学”有效复习方法设计
18
作者 竺红妃 《教师》 2010年第3期33-34,共2页
“科学”复习课的目标应定位在澄清误解、完善结构、巩固提高，具体表现在帮助学生归纳、综合所学的知识，连点成线、连线成面，形成良好的知识结构，从而切实提高学生分析问题、解决问题的能力。但在复习过程中常出现这样的状况：同样... “科学”复习课的目标应定位在澄清误解、完善结构、巩固提高，具体表现在帮助学生归纳、综合所学的知识，连点成线、连线成面，形成良好的知识结构，从而切实提高学生分析问题、解决问题的能力。但在复习过程中常出现这样的状况：同样的问题老师讲了三四次，学生还是掌握不了，感叹“科学”真难学。造成复习效果不佳的原因很多，其中一个重要原因是教师没有对“科学”课程内容进行充分的整合， 展开更多
关键词 科学 复习方法 解决问题的能力 设计 初中 知识结构 学生分析 复习过程
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高三文言课文复习方法探究 被引量：1
19
作者 鲍志仞 《语文教学与研究》 2018年第4期145-145,共1页
《新课标》规定＂文言常识的教学要少而精,重在提高学生阅读古诗文的能力。要求学生精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品,教师应激发学生诵读的兴趣,培养学生诵读的习惯。＂这其实也是对高考文言复习的指导。文言课文皆是人文性较... 《新课标》规定＂文言常识的教学要少而精,重在提高学生阅读古诗文的能力。要求学生精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品,教师应激发学生诵读的兴趣,培养学生诵读的习惯。＂这其实也是对高考文言复习的指导。文言课文皆是人文性较强的佳作,如果教师能够高屋建瓴地引导学生将课文复习与高考联系起来,不仅在应试能力上,而且在艺术欣赏、人生思考、个人修养上都会给学生一种全新的感受和提高,高考复习也会收到更好的效果。 展开更多
关键词 复习方法 高三 应试能力 艺术欣赏 个人修养 学生 高考 人文性
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高三地理复习方法举隅
20
作者 黄雄 《四川教育》 2016年第06X期65-65,共1页
地理学科知识繁杂，内容较多，学科内部各知识点之间的联系，以及地理学科与其他学科之间的联系广泛而密切。教师要在有限的时间内获得较好的复习效果，就必须掌握正确而有效的复习方法。
关键词 复习方法 高三地理 学科知识 其他学科 地理学科 复习效果 知识点 教师
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