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任务驱动型作文的思辨性写作策略探微 被引量:3
1
作者 刘宝侠 《作文(高中版)》 2023年第7期71-72,共2页
任务驱动型作文已成为高中语文考试中的重要内容之一,基于任务驱动型作文教学的相关研究近年来已经得到广大高中教师及学生们的高度重视,本文主要从教师方面以及学生方面出发,为任务驱动型作文的思辨性写作提出一些策略。
关键词 高中语文 任务驱动型作文 高中教师 策略探微 思辨性 写作
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细说任务驱动型作文的“对象意识”——以2020年江苏省南京市高三“二模”作文为例
2
作者 董健 《作文(高中版)》 2020年第6期90-93,共4页
任务驱动型作文最早出现在2015年高考语文全国Ⅰ卷中,由于其"较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文的收缩性之间的矛盾"而广受命题者青睐,在2019年全国高考语文试卷中,任务驱动型作文已经占据了"半壁江山",... 任务驱动型作文最早出现在2015年高考语文全国Ⅰ卷中,由于其"较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文的收缩性之间的矛盾"而广受命题者青睐,在2019年全国高考语文试卷中,任务驱动型作文已经占据了"半壁江山",其取代新材料作文已是大势所趋。为何任务驱动型作文能具有如此强大的生命力呢?我想这不仅仅是因为它避免"套作和宿构",更重要的是它让作文回归到了写作的本质——语际交流。 展开更多
关键词 任务驱动型作文 命题者 新材料作文 对象意识 宿构 语际交流 全国Ⅰ卷 江苏省南京市
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破解高考语文中的“任务驱动型作文”题
3
作者 张良田 《写作》 2017年第12期42-48,共7页
"任务驱动型作文"题是一种新型高考作文试题。介绍了我国从科考至高考考场作文试题的发展历程,详尽陈述了这种题型的由来,深入揭示了它的含义与实质,并全面阐述了它的静态要素与动态特征,对这种高考作文新命题形态进行了比较... "任务驱动型作文"题是一种新型高考作文试题。介绍了我国从科考至高考考场作文试题的发展历程,详尽陈述了这种题型的由来,深入揭示了它的含义与实质,并全面阐述了它的静态要素与动态特征,对这种高考作文新命题形态进行了比较全面的破解,有助于高中语文教师和高中生全方位认知和把握该种题型。 展开更多
关键词 高考语文 作文 任务驱动型作文
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任务驱动型作文教学研究 被引量:7
4
作者 方晓璐 《写作》 2017年第1期45-48,共4页
任务驱动型作文一问世,便成为了中学语文作文教学的重中之重。笔者结合一线的教学经验,对任务驱动型作文进行深入分析,厘清任务驱动型作文的概念,掌握任务驱动型作文的教学重点,思想和文笔应该双管齐下,从而提出行之有效的应对策略。
关键词 任务驱动型作文 语文教育 教学
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浅谈任务驱动型作文教学策略 被引量:2
5
作者 黄飞燕 《语文建设》 北大核心 2018年第9X期62-65,共4页
从早期的命题式写作、半命题式写作过渡到材料作文、新材料作文,高中语文课程的作文命题形式经历了数次演变。而2015年高考语文全国卷作文首次采用的“任务驱动型”命题方式,可谓是对新材料作文积弊的一种校正。
关键词 任务驱动型作文 教学策略 材料作文 命题形式 语文课程 命题方式 高考语文 全国卷
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解读任务驱动型作文的本质 被引量:2
6
作者 简先标 《语文学刊》 2016年第22期111-112,共2页
任务驱动型作文是什么,任务驱动型作文依然是材料作文。为什么增加任务指令,增加了任务指令的材料作文和以往的材料作文有什么联系和区别?任务驱动型作文与标题作文、话题作文、材料作文的联系与区别。
关键词 任务驱动型作文 增加任务指令 标题作文 话题作文 材料作文
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任务驱动型作文审题策略 被引量:2
7
作者 简月芬 《语文学刊》 2016年第22期121-122,共2页
很多学生面对材料作文题,依然采用话题作文的审题和立意方法,从材料中抠出一个关键词作为话题,或者给材料强行扣上一个话题进行立意,正确的方法应该是从整体上理解材料,强化读材料的整体意识。高考材料作文的命题给考生的写作任务... 很多学生面对材料作文题,依然采用话题作文的审题和立意方法,从材料中抠出一个关键词作为话题,或者给材料强行扣上一个话题进行立意,正确的方法应该是从整体上理解材料,强化读材料的整体意识。高考材料作文的命题给考生的写作任务只有两类,一类为“是非取舍型”,一类为“对症下药型”。 展开更多
关键词 任务驱动型作文 整体理解材料 明确任务 是非取舍 对症下药
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交际情境视域下中考任务驱动型作文教学策略 被引量:2
8
作者 鲍国富 《福建基础教育研究》 2019年第2期28-30,共3页
三年来全国各地陆续出现中考任务驱动型材料作文,对此题型特点的分析有助于师生把握好此类作文的命题规律,准确审题,精彩写作。了解此类作文属于交际情境视域下的写作类型,语文教师可以建构新型教学理念,丰富教学内容,创新教学方法,增... 三年来全国各地陆续出现中考任务驱动型材料作文,对此题型特点的分析有助于师生把握好此类作文的命题规律,准确审题,精彩写作。了解此类作文属于交际情境视域下的写作类型,语文教师可以建构新型教学理念,丰富教学内容,创新教学方法,增加教学评价,有效实施作文教学策略。 展开更多
关键词 交际情境 中考 任务驱动型作文 特点
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核心素养背景下高考任务驱动型作文的复习备考 被引量:1
9
作者 彭毅 《语文教学与研究》 2019年第9期111-116,共6页
任务驱动型作文是近年来在延续新材料作文的写作构思自主空间大、审题主意角度多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索的作文新模式,它在材料中增加了任务指令,较好地解决了新材料作文的泛角度与阐释型作文... 任务驱动型作文是近年来在延续新材料作文的写作构思自主空间大、审题主意角度多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索的作文新模式,它在材料中增加了任务指令,较好地解决了新材料作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾。 展开更多
关键词 任务驱动型作文 复习备考 高考 素养 材料作文 自主空间 写作构思 传统优势
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远离“三股文” 召唤体裁感——高考任务驱动型作文如何做到“文体鲜明” 被引量:1
10
作者 陈礼林 《作文(高中版)》 2021年第2期58-61,M0002,共5页
【文题链接】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)2019年12月13日的《科技日报》发表了《今天,我们为什么特别怀念钱学森》这一文章,文中写道,2019年是钱学森108周年诞辰,钱学森不爱钱,住了一辈子老房,家具是旧的,一个公文包用了40年.
关键词 《科技日报》 任务驱动型作文 钱学森 如何做到 高考 公文包
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情境·思辨・文化--以2020高考语文全国卷作文为例探讨任务驱动型作文趋势
11
作者 俞晓芳 《作文(高中版)》 2021年第1期61-62,共2页
写作在语文高考试卷中占有很大的分值比重,这体现了对学生语文素养的综合考量。《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出:“进一步提高学生的语文素养,形成良好的思想道德修养和科学人文修养,为终身学习和全面而有个... 写作在语文高考试卷中占有很大的分值比重,这体现了对学生语文素养的综合考量。《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出:“进一步提高学生的语文素养,形成良好的思想道德修养和科学人文修养,为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础。”从近几年的全国卷高考作文来看,一个任务驱动型作文题,往往会有简洁的情境材料,有擦出思辨的火花,有融入文化的元素。 展开更多
关键词 高考语文 任务驱动型作文 高考作文 终身学习 思想道德修养 语文素养 情境材料 高考试卷
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欲识庐山真面目,必须置身此山中--基于真实情境的任务驱动型作文研究 被引量:1
12
作者 冯美宏 《语文教学与研究》 2021年第11期120-123,共4页
《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)中“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验,把握祖国语言文字的特点和运用规律,加深对祖国语言文字的理解与热爱,培养运用祖国语言文字运用的能... 《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)中“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验,把握祖国语言文字的特点和运用规律,加深对祖国语言文字的理解与热爱,培养运用祖国语言文字运用的能力;同时,发展思辨能力,提高思维品质,培育社会主义核心价值观,培养高尚的审美情趣,积累丰厚的文化底蕴,理解文化多样性。” 展开更多
关键词 祖国语言文字 语言实践活动 任务驱动型作文 真实情境 文化多样性 思辨能力 言语经验 语文课程
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“立德树人”背景下任务驱动型作文的有效指导 以近几年高考作文为例
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作者 殷满成 《今日教育》 2022年第10期58-60,共3页
从2015年高考开始,语文试题中任务驱动型作文横空出世,令许多老师和学生“措手不及”。近几年,高考全国乙卷仍然以任务驱动型作文为主。为何要考任务驱动型作文?教育部考试中心的张开在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文... 从2015年高考开始,语文试题中任务驱动型作文横空出世,令许多老师和学生“措手不及”。近几年,高考全国乙卷仍然以任务驱动型作文为主。为何要考任务驱动型作文?教育部考试中心的张开在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》一文中,对“任务驱动作文”做了重要说明。 展开更多
关键词 教育部考试中心 高考作文 立德树人 任务驱动型作文 设计 语文试题 有效指导 强化教育
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“疱丁解牛”:任务驱动型作文审题法
14
作者 张晓勋 《作文(高中版)》 2019年第3期44-46,共3页
黎巴嫩诗人纪伯伦有一句名言:“不要因为走得太远,而忘了当初为什么出发。”在高考作文训练中,学生不管学过多少种写作技巧,写过多少篇文章,都不能忽略写作征途中迈开的第一步一审题。一旦审题出现偏差,再漂亮的文章也是华而不实,再精... 黎巴嫩诗人纪伯伦有一句名言:“不要因为走得太远,而忘了当初为什么出发。”在高考作文训练中,学生不管学过多少种写作技巧,写过多少篇文章,都不能忽略写作征途中迈开的第一步一审题。一旦审题出现偏差,再漂亮的文章也是华而不实,再精彩的结构也是徒有其表。 展开更多
关键词 高考作文 纪伯伦 任务驱动型作文 丁解牛 写作技巧 审题 华而不实 黎巴嫩
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“燃文化”任务驱动型作文导写及例文
15
作者 姜有荣 《作文(高中版)》 2020年第1期64-66,共3页
【文题】阅读下面的材料,根据要求作文。近来,脚踏风火轮的“哪吒”、勇闯火海的“烈火英雄”等影视形象感染了众多的年轻人,从而兴起了一股“燃文化”的风潮。不同的人有不同的“燃S”,可以是无私奉献社会,也可以是全身心投入做一件事... 【文题】阅读下面的材料,根据要求作文。近来,脚踏风火轮的“哪吒”、勇闯火海的“烈火英雄”等影视形象感染了众多的年轻人,从而兴起了一股“燃文化”的风潮。不同的人有不同的“燃S”,可以是无私奉献社会,也可以是全身心投入做一件事,还可以是在困境中不被击倒……“燃文化”反映了当代青年自我定义、自我塑造的愿望。 展开更多
关键词 自我塑造 任务驱动型作文 导写 影视形象 例文 哪吒 无私奉献 当代青年
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高中时评类任务驱动型作文写作指导的研究
16
作者 葛周青 《作文(高中版)》 2022年第7期100-101,共2页
任务驱动型作文是材料作文的升级版,其与材料作文相比较,多了指向鲜明的写作任务,对学生的写作进一步进行限制,更能考查学生真实的写作能力与水平。时评类作文是记叙性材料作文的一种,也是任务驱动型作文常考的一种题型。一、时评阅读... 任务驱动型作文是材料作文的升级版,其与材料作文相比较,多了指向鲜明的写作任务,对学生的写作进一步进行限制,更能考查学生真实的写作能力与水平。时评类作文是记叙性材料作文的一种,也是任务驱动型作文常考的一种题型。一、时评阅读与时评类任务驱动作文的认识2017版的《普通高中语文新课程标准》在学习目标、内容方面要求高中生要有丰厚的课外阅读,要对时事热点进行关注和思考。 展开更多
关键词 材料作文 任务驱动型作文 写作任务 时事热点 时评 写作指导 课外阅读 任务驱动作文
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试析高考任务驱动型作文写作的核心要素
17
作者 程丽华 《语文教学与研究》 2020年第11期109-111,共3页
综观最近十年的高考全国卷作文试题,不难发现,2015年高考全国Ⅰ卷作文题华丽转身,开启了任务驱动型作文的先河,可谓具有里程碑意义。最近五年高考全国卷作文题在延续任务驱动型作文命题方向的同时,也在不断微调变化,使得任务驱动型作文... 综观最近十年的高考全国卷作文试题,不难发现,2015年高考全国Ⅰ卷作文题华丽转身,开启了任务驱动型作文的先河,可谓具有里程碑意义。最近五年高考全国卷作文题在延续任务驱动型作文命题方向的同时,也在不断微调变化,使得任务驱动型作文题日臻完善。 展开更多
关键词 命题方向 任务驱动型作文 高考全国卷 华丽转身 全国Ⅰ卷 作文试题 作文 核心要素
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浅论任务驱动型作文写作的三个意识--以珠海市高三语文一模作文为例
18
作者 杨小淘 《作文(高中版)》 2019年第2期92-94,共3页
—、原题回放某校清洁工李阿姨,早晨六点半就在教学楼内开始了一天的忙碌。地面像往日一样被打扫得光洁如镜。物业公司主管例行检查时,在她的保洁区内的教学楼走廊上,发现一个丢弃的牛奶饮料盒。按照公司规定,李阿姨被罚扣当月奖金。这... —、原题回放某校清洁工李阿姨,早晨六点半就在教学楼内开始了一天的忙碌。地面像往日一样被打扫得光洁如镜。物业公司主管例行检查时,在她的保洁区内的教学楼走廊上,发现一个丢弃的牛奶饮料盒。按照公司规定,李阿姨被罚扣当月奖金。这件事经微信传播后,引发了公众的关注。 展开更多
关键词 微信传播 高三语文 任务驱动型作文 例行检查 三个意识 物业公司 教学楼 珠海市
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纵横拓展 思维深广--任务驱动型作文指导之说理深刻
19
作者 虢霞 《作文(高中版)》 2020年第5期81-83,共3页
高中作文教学可以说是高中语文教学中难度最大的一项挑战,往往教师教得心力交瘁,学生学得一头雾水,师生双方都付出了很多时间与精力,而结果却常常不尽人意。面对作文教学的困境,笔者曾经也不得其法。但经过不断的摸索与实践,也慢慢积累... 高中作文教学可以说是高中语文教学中难度最大的一项挑战,往往教师教得心力交瘁,学生学得一头雾水,师生双方都付出了很多时间与精力,而结果却常常不尽人意。面对作文教学的困境,笔者曾经也不得其法。但经过不断的摸索与实践,也慢慢积累了一些自己的经验,而其中最有效的方法便是针对学生写作中出现的问题进行专门型指导与反复性训练。 展开更多
关键词 高中语文教学 作文教学 任务驱动型作文 纵横拓展 学生写作 说理 心力交瘁 有效的方法
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高考任务驱动型作文思路开拓的方法研究
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作者 喻美玲 《作文(高中版)》 2021年第7期104-105,共2页
现阶段,任务驱动型作文是高考作文的热点,其是指以任务指令为基准,考生依照要求描写特定对象所创作出的文章。考生想要写好任务驱动型作文,就必须提升自身的立意高度,不断拓展思路,这样才可以写好作文。因此,教师要掌握该类型作文思路... 现阶段,任务驱动型作文是高考作文的热点,其是指以任务指令为基准,考生依照要求描写特定对象所创作出的文章。考生想要写好任务驱动型作文,就必须提升自身的立意高度,不断拓展思路,这样才可以写好作文。因此,教师要掌握该类型作文思路开拓的方式,让学生的写作兴趣更加浓郁,同时考量学生的思维方向,使学生能够进行积极自主的探索写作。 展开更多
关键词 高考作文 任务驱动型作文 写作兴趣 拓展思路 学生的思维 写好作文 作文思路 积极自主
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