期刊文献+
共找到164篇文章
< 1 2 9 >
每页显示 20 50 100
教育部有关部门负责人就《中小学心理健康教育指导纲要》答记者问 被引量:5
1
《中小学心理健康教育》 2002年第10期4-6,共3页
问:为什么要制定《中小学心理健康教育指导纲要》? 答:中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就... 问:为什么要制定《中小学心理健康教育指导纲要》? 答:中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面,遇到各种心理困惑和问题,影响德、智、体、美诸方面的发展。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 素质教育 教育目标 教育内容
在线阅读 下载PDF
广东省以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导 全面推进中小学心理健康教育——广东省教育厅有关负责人访谈 被引量:2
2
作者 陈虹 《中小学心理健康教育》 2003年第11期7-10,共4页
2002年8月5日,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》(下简称《纲要》)。一年多来,为贯彻文件精神,全国各级各类教育行政、科研部门及广大中小学校都积极开展心理健康教育工作,取得了阶段性的成果。为了深入了解和全面反映中小学... 2002年8月5日,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》(下简称《纲要》)。一年多来,为贯彻文件精神,全国各级各类教育行政、科研部门及广大中小学校都积极开展心理健康教育工作,取得了阶段性的成果。为了深入了解和全面反映中小学心理健康教育工作的进展情况, 《中小学心理健康教育》杂志特开辟“专访”栏目,陆续对各地区行政领导及科研专家进行专访。近日,本刊记者就《纲要》的实施和开展情况采访了广东省教育厅副厅长李小鲁和广东省人民政府教育督导室副主任陈健。 展开更多
关键词 广东 《中小学心理健康教育指导纲要》 指导 心理健康 学校教育 德育 创新 人物访谈 李小鲁 答记者问
在线阅读 下载PDF
如何更好地落实《中小学心理健康教育指导纲要》——基于2002版和2012版比较的视角 被引量:4
3
作者 周怡廷 范会勇 《校园心理》 2017年第5期386-387,共2页
《中小学心理健康教育指导纲要》颁布实施了多年,学校心理健康教育目前还存在许多问题,我国学校心理健康教育水平无法得到质的提高。究其原因,学校心理健康教育水平的提高不是某一方面努力就可以提高的,而是需要政策指导、学校执行、教... 《中小学心理健康教育指导纲要》颁布实施了多年,学校心理健康教育目前还存在许多问题,我国学校心理健康教育水平无法得到质的提高。究其原因,学校心理健康教育水平的提高不是某一方面努力就可以提高的,而是需要政策指导、学校执行、教师家长和学生的实施等多方面的共同作用,其中占主导性地位就是出台政策的指导,指导政策的颁布使得学校实施心理健康教育有章可循,心理健康教育工作也有了更清晰的目标和方向。 展开更多
关键词 心理健康教育 教育指导 中小学 健康教育水平 健康教育工作 政策指导 学校
在线阅读 下载PDF
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》 被引量:5
4
《中小学心理健康教育》 2004年第11期11-11,共1页
要重视教师心理健康教育工程。各级教育行政部门和学校要把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面,为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。要关心教师的工作、学习和生活,
关键词 心理健康教育 中小学教育 指导纲要 教师 职业道德教育 心理素质
在线阅读 下载PDF
中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订) 被引量:48
5
《中小学心理健康教育》 2013年第1期4-6,共3页
2002年8月5日,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,使心理健康教育在学校教育中的地位得到正式确认。根据当前面临的新形势新任务,2012年12月11日.教育部对原有《纲要》进行了修订,印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2... 2002年8月5日,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,使心理健康教育在学校教育中的地位得到正式确认。根据当前面临的新形势新任务,2012年12月11日.教育部对原有《纲要》进行了修订,印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,提出了“十六字工作方针”-全面推进、突出重点、分类指导、协调发展,以及“四个结合”基本原则-科学性与实效性相结合,发展、预防和危机干预相结合,面向全体学生和关注个别差异相结合.教师的主导性与学生的主体性相结合,要求各地加强人文关怀和心理疏导,全面普及、巩固和深化中小学心理健康教育。在今后一段时期内,新《纲要》将成为我们的行动指南,极大地推动中小学心理健康教育工作的持续、科学、健康发展,开拓心理健康教育的新局面。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 修订 心理健康教育工作 “四个结合” 学生的主体性 面向全体学生 纲要》 学校教育
在线阅读 下载PDF
中小学心理健康教育指导纲要 被引量:14
6
《中小学心理健康教育》 2002年第9期4-7,共4页
1999年8月13日,教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。为贯彻这一文件的精神,各级各类教育行政部门及中小学校广泛开展了心理健康教育,并取得了丰硕的成果。为了使中小学心理健康教育工作进一步科学、规范地开展,教... 1999年8月13日,教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。为贯彻这一文件的精神,各级各类教育行政部门及中小学校广泛开展了心理健康教育,并取得了丰硕的成果。为了使中小学心理健康教育工作进一步科学、规范地开展,教育部于今年8月5日特颁布《中小学心理健康教育指导纲要》。相信《纲要》的颁布必将引导中小学心理健康教育工作朝着健康、科学的方向发展。 展开更多
关键词 中小学 心理健康教育 指导纲要
在线阅读 下载PDF
《中小学心理健康教育》杂志特约教研员名单
7
作者 《中小学心理健康教育》编辑部 《中小学心理健康教育》 2024年第22期79-80,共2页
为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》以及《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》等文件精神,进一步推动心理健康教育教研、科研队伍的建设,构建全国性、高层次的心理健康教育交... 为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》以及《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》等文件精神,进一步推动心理健康教育教研、科研队伍的建设,构建全国性、高层次的心理健康教育交流、资源共享平台与人才智库,《中小学心理健康教育》编辑部通过人才推荐、公开报名、资格审核、业绩考核、组织考察等严格程序,在全国范围内开展教研员选聘工作。经过评审,共有59位优秀的心理健康教育工作者脱颖而出,被聘为《中小学心理健康教育》编辑部特约教研员。现将名单予以正式公布,并就特约教研员的相关工作职责和权益进行如下说明。 展开更多
关键词 教研员 资源共享平台 业绩考核 心理健康教育 资格审核 专项行动计划 指导纲要 严格程序
在线阅读 下载PDF
深入领会新《纲要》精神 全面推进心理健康教育工作——访《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》修订组组长俞国良教授 被引量:10
8
作者 何妍 任玉丹 《中小学心理健康教育》 2013年第2期11-15,共5页
2012年12月14日,教育部召开全国中小学心理健康教育工作会议,印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,随后中央电视台在“新闻联播”中播发了这一消息.新修订的《纲要》根据当前面临的新形势新任务,在全面总结各地各校实践... 2012年12月14日,教育部召开全国中小学心理健康教育工作会议,印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,随后中央电视台在“新闻联播”中播发了这一消息.新修订的《纲要》根据当前面临的新形势新任务,在全面总结各地各校实践经验的基础上,对加强中小学心理健康教育提出了工作目标和任务要求.在今后一段时期内,新修订的《纲要》将成为我们开展中小学心理健康教育工作的行动指南.为了领会新《纲要》的精神,明确新《纲要》要求,本刊记者采访了教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》修订组组长、中国人民大学俞国良教授,请俞教授对此次修订的背景、依据、原则以及重点修订的内容进行了深入解读. 展开更多
关键词 中小学心理健康教育 纲要 修订
在线阅读 下载PDF
昆明、大连举办“中小学心理健康教育研讨班”
9
作者 何妍 《中小学心理健康教育》 2005年第5期48-48,共1页
由中小学心理健康教育杂志社主办、中国人力资源开发研究会培训中心和北京天之星经济文化中心承办的“中小学心理健康教育研讨班”于2005年3月25日至28日在昆明、4月8日至11日在大连举办。此次“研讨班”是为了进一步贯彻落实《中共中... 由中小学心理健康教育杂志社主办、中国人力资源开发研究会培训中心和北京天之星经济文化中心承办的“中小学心理健康教育研讨班”于2005年3月25日至28日在昆明、4月8日至11日在大连举办。此次“研讨班”是为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》而举办的。旨在通过交流研讨, 展开更多
关键词 研讨班 《中小学心理健康教育指导纲要》 昆明 大连 人力资源开发 思想道德建设 教育杂志社 2005年 文化中心 培训中心 中共中央 贯彻落实 未成年人 研究会 教育 国务院
在线阅读 下载PDF
中小学心理健康教育存在的问题及其对策 被引量:5
10
作者 潘福勤 《当代教育科学》 北大核心 2007年第23期53-54,共2页
20世纪80年代开始,心理健康教育工作逐步在中小学开展起来。进入20世纪90年代以后,教育部相继出台了一系列重要文件,如《关于加强中小学心理健康教育的意见》(1999年)、《中小学心理健康教育指导纲要》(2002年)等,指导中小学开... 20世纪80年代开始,心理健康教育工作逐步在中小学开展起来。进入20世纪90年代以后,教育部相继出台了一系列重要文件,如《关于加强中小学心理健康教育的意见》(1999年)、《中小学心理健康教育指导纲要》(2002年)等,指导中小学开展心理健康教育工作。使心理健康教育工作在更大范围得到普及。就目前看,中小学心理健康教育工作确实取得了巨大发展。但是也存在着诸多的问题和不足亟待改进。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 心理健康教育工作 教育存在 20世纪80年代 20世纪90年代 教育
在线阅读 下载PDF
第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动八月快报 “健康杯”全国中小学心理健康优质课联合评比活动通知
11
《中小学心理健康教育》 2007年第07S期127-127,共1页
2002年8月教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出:“开展中小学心理健康教育,要立足教育,重在指导”,要“开设心理健康活动课”。
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 评选活动 优秀成果 评比活动 优质课 心理健康活动课 快报 教育
在线阅读 下载PDF
关注中小学生心理健康 促进校园健康和谐发展——中小学心理健康教育师资2009春季交流培训(第十一期)通知
12
作者 吴文庆 《中小学心理健康教育》 2009年第7期43-43,共1页
为了落实《全国精神卫生工作体系发展指导纲要(2008年--2015年)》及《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神,大力提高中小学心理健康教育骨干教师的业务水平,增强学校心理健康教育工作的针对性、实效性和主动性,使广大教师了解... 为了落实《全国精神卫生工作体系发展指导纲要(2008年--2015年)》及《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神,大力提高中小学心理健康教育骨干教师的业务水平,增强学校心理健康教育工作的针对性、实效性和主动性,使广大教师了解更多教师专业化成长标准、优秀示范校的心理健康教育经验及校园心理剧活动的开展形式, 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 学生心理健康 校园心理 交流培训 教育师资 和谐发展 心理健康教育工作 教师专业化成长
在线阅读 下载PDF
17个省市自治区300余所学校成为《中小学心理健康教育》理事单位
13
《中小学心理健康教育》 2008年第5期43-47,共5页
自教育部《中小学心理健康教育指导纲要》颁布以来,各地涌现出了一批领导重视、科研领先、卓有成效的心理健康教育特色校。在全国17个省市自治区的特色校中,有300余所学校已经成为《中小学心理健康教育》理事单位。浙江省湖州十二中... 自教育部《中小学心理健康教育指导纲要》颁布以来,各地涌现出了一批领导重视、科研领先、卓有成效的心理健康教育特色校。在全国17个省市自治区的特色校中,有300余所学校已经成为《中小学心理健康教育》理事单位。浙江省湖州十二中、浙江省上虞市春晖中学、广东省佛山三中、江苏省无锡羊尖高级中学、福建省惠安广海中学、安徽省马鞍市第十一中学等学校率先垂范,在普及和深化心理健康教育工作中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育 理事单位 自治区 《中小学心理健康教育指导纲要》 学校 省市 心理健康教育工作 春晖中学
在线阅读 下载PDF
教育部颁布《中小学心理健康教育特色学校标准(试行)》
14
《中小学心理健康教育》 2014年第8期54-55,共2页
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》和教育部2014年工作要点的要求,国家教育部办公厅于2014年3月14日... 为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》和教育部2014年工作要点的要求,国家教育部办公厅于2014年3月14日颁发了《关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》(教基一厅函[2014]14号)(下简称《通知》),颁布了《中小学心理健康教育特色学校标准(试行)》,决定启动实施中小学心理健康教育特色学校争创计划,旨在通过特色学校争创计划,树立一批心理健康教育工作先进典型,推动广大中小学全面普及心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要》的各项要求,明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任,规范学校心理健康教育工作,保证心理健康教育的时间和必要的活动场地,丰富课程内容,建立稳定的专业化教师队伍,形成全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好氛同,切实提高中小学生的心理素质和健康水平。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 心理健康教育工作 教育部办公厅 特色学校 标准 学生身心健康 发展规划纲要 教师队伍
在线阅读 下载PDF
江苏省连云港市2010年暑期中小学心理健康教育教师培训情况简报
15
作者 孙宏碧 《中小学心理健康教育》 2010年第17期47-47,共1页
为了深入贯彻《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》与教育部《中小学心理健康教育指导纲要》重要精神,推进中小学心理健康教育普及与深入发展,江苏省连云港市文明办和市教育局委托《中小学心理健康教育》杂志社对... 为了深入贯彻《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》与教育部《中小学心理健康教育指导纲要》重要精神,推进中小学心理健康教育普及与深入发展,江苏省连云港市文明办和市教育局委托《中小学心理健康教育》杂志社对连云港市400多名中小学心理健康教育骨干教师进行了一次全面的培训。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 连云港市 培训情况 骨干教师 江苏省 2010年 《中小学心理健康教育
在线阅读 下载PDF
《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会胜利召开
16
作者 舒娟 吴为 《中小学心理健康教育》 2008年第23期40-40,共1页
《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会于2008年10月30日~11月1日在安徽省马鞍山市隆重举行,由马鞍山市第十一中学承办。中共马鞍山市委副书记刘志祥到会祝贺,马鞍山市教育局党委书记、局长万亚平致欢迎词,中小学心理健康教育... 《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会于2008年10月30日~11月1日在安徽省马鞍山市隆重举行,由马鞍山市第十一中学承办。中共马鞍山市委副书记刘志祥到会祝贺,马鞍山市教育局党委书记、局长万亚平致欢迎词,中小学心理健康教育杂志社领导和理事单位代表分别发言。来自全国18个省市的各理事单位、各中小学心理健康教育指导机构、各中小学校长及心理老师及该市中小学校长、心理老师两百余人参加了开幕式。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育 理事会 中小学校长 马鞍山市 教育指导机构 理事单位 市委副书记 教育杂志社
在线阅读 下载PDF
浙江省中小学心理健康教育指导中心启动中小学心理辅导站等级评估工作
17
《中小学心理健康教育》 2008年第9期47-47,共1页
浙江省为全面提升中小学心理健康教育的发展内涵,进一步发挥心理健康教育在学校教育中的作用,省中小学心理健康教育指导中心于2007年底启动了中小学心理辅导站等级评估工作,分别对浙江省绍兴、温州、杭州、金华四市的八所申报省中小... 浙江省为全面提升中小学心理健康教育的发展内涵,进一步发挥心理健康教育在学校教育中的作用,省中小学心理健康教育指导中心于2007年底启动了中小学心理辅导站等级评估工作,分别对浙江省绍兴、温州、杭州、金华四市的八所申报省中小学心理辅导一级站学校进行了试点评估。 展开更多
关键词 心理健康教育 等级评估 心理辅导 教育指导 中小学 浙江省 学校教育 申报
在线阅读 下载PDF
珠海市中小学心理健康教育操作模式
18
作者 杨莲清 《中小学心理健康教育》 2003年第7期12-13,共2页
珠海市中小学心理健康教育正像一棵嫩芽,需要每一位校长、每一位家长、每一位老师的理解和支持来浇灌、培土;它又像一缕晨曦,迎着朝阳,迈向辽阔的天地,走进每一位学生的心田。
关键词 珠海市 中小学 心理健康教育 操作摸式 组织管理 指导模式
在线阅读 下载PDF
省教育厅、省卫生健康委联合制定《关于加强中小学心理健康教育工作的指导意见》
19
《青海教育》 2021年第11期15-16,18,共3页
本刊讯为进一步健全机制,强化科学管理,加强队伍建设和业务指导,全面提升我省中小学心理健康教育水平,培养身心健康、全面发展的社会主义建设者和接班人,近日,省教育厅、省卫生健康委联合制定了《关于加强中小学心理健康教育工作的指导... 本刊讯为进一步健全机制,强化科学管理,加强队伍建设和业务指导,全面提升我省中小学心理健康教育水平,培养身心健康、全面发展的社会主义建设者和接班人,近日,省教育厅、省卫生健康委联合制定了《关于加强中小学心理健康教育工作的指导意见》,并印发通知,要求各地教育、卫生健康部门加强协作、密切配合,认真贯彻执行,抓好落实。《关于加强中小学心理健康教育工作的指导意见》主要内容如下。 展开更多
关键词 健全机制 印发通知 教育 卫生健康 加强队伍建设 业务指导 中小学心理健康教育 建设者和接班人
在线阅读 下载PDF
中小学心理教育教师存在的问题及其自我成长 被引量:4
20
作者 李炳南 《当代教育科学》 北大核心 2006年第19期39-41,共3页
我国中小学的学校心理服务工作肇始于上个世纪八十年代。起初由于各个不同领域的研究者都在关注和研究这项工作的开展,致使人们对这项工作有着多种多样不同的称呼;如:心理健康教育、心理教育、心理素质教育、心理辅导与咨询、学校心... 我国中小学的学校心理服务工作肇始于上个世纪八十年代。起初由于各个不同领域的研究者都在关注和研究这项工作的开展,致使人们对这项工作有着多种多样不同的称呼;如:心理健康教育、心理教育、心理素质教育、心理辅导与咨询、学校心理学等。直到2002年9月,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,才首次以文件的形式明确提出将中小学的此类工作统一规范称为“心理健康教育”。同样,目前我国对在中小学从事心理健康教育工作的教育者似乎也没有一个统一规范的称呼,现在常见的叫法有:心理辅导老师、心理咨询老师、心理学老师等。本文结合我国中小学心理健康教育的实际情况,将从事这一工作的教育者称为“心理健康教育教师”,简称为“心理教师”,指的是那些受过一定的教育学与心理学专业理论培训,在中小学从事具体的心理健康教育工作(如开设心理课或专题讲座、学生心理辅导与咨询、家长教育等)的专职或兼职的教育工作者。 展开更多
关键词 《中小学心理健康教育指导纲要》 心理教育 心理教师 自我成长 心理健康教育工作 学校心理 心理素质教育 心理辅导
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 9 下一页 到第
使用帮助 返回顶部