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兼职教师管理制度的新价值、新特色与新跨越——兼评新修订的《职业学校兼职教师管理办法》 |
曹晔
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《职教发展研究》
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2025 |
0 |
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技能与素养并重理念下喀什职业技术学院畜牧兽医专业教学团队建设的创新实践 |
侯真珍
杨环
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《现代畜牧科技》
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2025 |
0 |
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3
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发展新质生产力指导下的技工院校教师规划培养探析 |
黄江
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《印刷杂志》
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2025 |
0 |
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以中国特有的教育家精神破解职业教育之困 |
路宝利
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
3
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新时代高职辅导员职业能力提升路径探索 |
胡静
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《广东交通职业技术学院学报》
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2024 |
3
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6
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智能时代职业院校教师数字胜任力发展的价值意蕴、发展现状及提升策略 |
刘庆根
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《职教发展研究》
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2024 |
3
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7
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工匠精神视域下的高职院校师德师风建设研究 |
王美娟
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《教师博览（下旬刊）》
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2024 |
1
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涵养教育家精神 争做卓越工匠之师 |
邓宏宝
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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英国职教教师《数字化教学专业能力标准》研究 |
孙翠香
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《职教发展研究》
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2024 |
0 |
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10
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基于价值链理论多元协同“双师型”教师教学创新团队建设研究 |
陈丽香
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《重庆电子工程职业学院学报》
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2024 |
0 |
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新质生产力背景下职业院校双师型教师培养机制建设 |
冯泠峰
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《江苏建筑职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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教学创新团队教师“五种能力”评价模型的构建与应用研究--以人工智能教学创新团队为例 |
蔡少霖
谢志明
张娜
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《广东职业技术教育与研究》
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2024 |
0 |
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数字时代高职服装课程与教师教学能力思考 |
庄立新
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《辽宁丝绸》
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2024 |
0 |
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巧用手机新媒体创新职业学校班主任班级管理工作研究 |
顾莉洁
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《中国新通信》
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2024 |
0 |
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基于“产教融合”的航海类创新型教师团队建设研究 |
杜向然
郭立娜
黄鑫
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《天津航海》
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2024 |
0 |
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职业院校“双师型”教师评价体系构建的策略研究 |
谢颖妮
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《教师》
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2024 |
0 |
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高校学生管理中教育伦理问题的审视与反思 |
李德强
陈界
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2024 |
1
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“破五唯”背景下高职院校教师绩效评价体系构建——基于广州铁路职业技术学院的实践研究 |
杨益华
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《广东交通职业技术学院学报》
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2024 |
1
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新时代中职学校班主任队伍建设的困境与突破 |
张钧
蔡文伯
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《职业技术》
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2024 |
1
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20
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“一核心,三着力”打造文化创意与策划国家教师教学创新团队 |
刘珽
徐加娟
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《苏州工艺美术职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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