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混合式教学模式在中职护理专业教学实践中的应用路径研究
1
作者
许志兰
贾阿娟
金栋智
《教师》
2025年第6期128-130,共3页
随着医疗技术的快速发展以及社会对医疗服务需求的日益增长,中等职业学校护理专业的教育面临着新的挑战与机遇。混合式教学模式作为一种结合线上学习与面对面指导的教学模式,在提高中职护理专业教学效率、促进学生主动学习以及增强师生...
随着医疗技术的快速发展以及社会对医疗服务需求的日益增长,中等职业学校护理专业的教育面临着新的挑战与机遇。混合式教学模式作为一种结合线上学习与面对面指导的教学模式,在提高中职护理专业教学效率、促进学生主动学习以及增强师生互动方面展现出了巨大潜力。文章旨在探讨混合式教学模式在中职护理专业教学实践中的应用路径,以期可以为中职护理专业的教师和管理者提供实用的教学指导。
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关键词
混合式教学模式
中职护理专业
教学实践
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职称材料
题名
混合式教学模式在中职护理专业教学实践中的应用路径研究
1
作者
许志兰
贾阿娟
金栋智
机构
甘南藏族自治州卫生学校
出处
《教师》
2025年第6期128-130,共3页
文摘
随着医疗技术的快速发展以及社会对医疗服务需求的日益增长,中等职业学校护理专业的教育面临着新的挑战与机遇。混合式教学模式作为一种结合线上学习与面对面指导的教学模式,在提高中职护理专业教学效率、促进学生主动学习以及增强师生互动方面展现出了巨大潜力。文章旨在探讨混合式教学模式在中职护理专业教学实践中的应用路径,以期可以为中职护理专业的教师和管理者提供实用的教学指导。
关键词
混合式教学模式
中职护理专业
教学实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
混合式教学模式在中职护理专业教学实践中的应用路径研究
许志兰
贾阿娟
金栋智
《教师》
2025
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