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题名在交通学科青少年科普活动中融入思政教育的路径探索
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作者
黄世泽
张毅
李岳琪
洪玲
卢野
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机构
同济大学交通运输工程学院
同济大学基础教育合作办学管理委员会办公室
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出处
《上海公路》
2024年第3期191-194,M0010,共5页
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文摘
科普活动是培养青少年对交通科学的兴趣和认知的重要途径,这些活动主要包括前沿科普讲座、重大交通工程参观、重大科研设备体验(驾驶模拟器)以及青少年科技创新项目研究等几类。当前的思政教育融入科普活动,尚存在思政元素凝练不清晰、融入手段不明确等不足。现分析了科普活动可挖掘的思政元素,探讨了思政教育融入科普活动全过程的路径,旨在将思政元素与科普内容有机结合,从而更好地培养青少年的综合素质。
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关键词
科普讲座
科普参观
科普创新
思政融入
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Keywords
popular science lectures
popular science visit
science popularization and innovation
ideological and political integration
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
U11-4
[交通运输工程]
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题名交通科普大模型的构建方法研究
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作者
黄世泽
谭群垚
吴麒骥
李岳琪
郝伟伟
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机构
同济大学交通运输工程学院
上海市交通委员会
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出处
《上海公路》
2024年第4期217-222,227,M0010,共8页
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文摘
鉴于现有通用大模型在交通科学教育领域的局限性,包括信息“幻觉”和专业深度不足的问题,提出了交通科普专用大模型的构建方法,旨在结合交通领域的专业知识,兼顾青少年的认知特点和学习偏好,以科学性与趣味性相结合的风格,提供准确、系统、结构化的交通知识,促进青少年科学素养的提升。将“大咖揭秘”系列推送作为私有数据集,分别基于开源大模型,通过微调和检索增强生成的方式,成功实现了交通科普大模型的构建。通过问答比对发现,其有效解决了通用大模型的局限性,使回答兼具科学性和科普性。
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关键词
垂直领域大模型
交通科普
青少年
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Keywords
vertical large models
traffic science popularization
adolescents
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分类号
U11-4
[交通运输工程]
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