俄罗斯“生命安全教育”对我国学校体育的启示 被引量：60

1

作者 唐宏贵 李双成 +1 位作者 黄靖 孙计金 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第6期69-71,共3页

对俄罗斯近年来实施的《生命安全基础》课程的兴起与实施状况进行初步探讨,介绍了该课程的基本内容,并以此为鉴,探讨通过学校体育在我国青少年中进行生命安全教育的必要性,以及俄罗斯经验对我国学校体育的启示。

关键词 俄罗斯 生命安全教育 学校体育 中国

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高校体育教育专业学生社会适应力的调查研究 被引量：26

2

作者 唐宏贵 周贤江 +1 位作者 陈兴胜 高治 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期110-113,共4页

原有的体育师资培养模式不能适应新的学校体育教育发展的要求。体育教育专业必须坚持科学的发展观,探索新的人才培养之路。作为"体育教育专业教育质量回溯调查和前瞻研究"的子课题,对武汉体育学院体育系体教专业1993届～2002... 原有的体育师资培养模式不能适应新的学校体育教育发展的要求。体育教育专业必须坚持科学的发展观,探索新的人才培养之路。作为"体育教育专业教育质量回溯调查和前瞻研究"的子课题,对武汉体育学院体育系体教专业1993届～2002届从事学校体育教学工作的毕业生进行调查,以了解本专业学生的社会适应能力及其影响因素。在此基础上提出强化本专业学生社会适应力的若干建议。 展开更多

关键词 体育教育专业 学生 社会适应力 调查研究

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高校体育教师人文素质结构与社会评价研究 被引量：16

3

作者 唐宏贵 周细琴 +1 位作者 黄靖 孙计金 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期119-122,共4页

以高校体育课程改革和素质教育为背景,在文献资料研究基础上,提出高校体育教师人文素质的基本结构。研究指出,人文素质是由各种社会因素综合形成的一个人的内在品质,高校体育教师的人文素质,是为适应职业活动需要而从社会教育和环境中... 以高校体育课程改革和素质教育为背景,在文献资料研究基础上,提出高校体育教师人文素质的基本结构。研究指出,人文素质是由各种社会因素综合形成的一个人的内在品质,高校体育教师的人文素质,是为适应职业活动需要而从社会教育和环境中习得的个人品质、文化修养、精神道德和价值观念,并以内在素养外化的方式呈现。 展开更多

关键词 高校 体育教师 人文素质 结构 社会评价

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中小学体育教师人文素质结构与社会评价研究 被引量：15

4

作者 唐宏贵 黄靖 +1 位作者 周细琴 王晓敏 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期16-19,共4页

运用访谈法和社会调查法,对体育教师人文素质进行了理论探讨,分析了中小学体育教师人文素质的结构,提出了人文素质应当包含的五个因子,即文化因子、心理因子、道德因子、审美因子和精神因子。在此基础上,分析了中小学体育教师人文素质... 运用访谈法和社会调查法,对体育教师人文素质进行了理论探讨,分析了中小学体育教师人文素质的结构,提出了人文素质应当包含的五个因子,即文化因子、心理因子、道德因子、审美因子和精神因子。在此基础上,分析了中小学体育教师人文素质的现状、优势与不足,指出了中小学体育教师人文素质继续教育的必要性。 展开更多

关键词 中小学 体育教师 人文素质结构 社会评价 继续教育

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趋异与求同——中俄两国学校体育走向的比较研究 被引量：10

5

作者 唐宏贵 陈新民 冯肖新 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期1-4,共4页

通过对中俄两国中小学体育及其教学走向 4个方面的比较研究 ,考察在国际学校体育改革和发展的背景下 ,两国在计划经济向市场经济过渡时期学校体育的基本走向 ,分析探讨当代学校体育发展的基本趋势。这种趋势是 :学校体育在指导思想上 ,... 通过对中俄两国中小学体育及其教学走向 4个方面的比较研究 ,考察在国际学校体育改革和发展的背景下 ,两国在计划经济向市场经济过渡时期学校体育的基本走向 ,分析探讨当代学校体育发展的基本趋势。这种趋势是 :学校体育在指导思想上 ,正在由手段主导论转向目的主导论 ;学校体育在作用对象上 ,正在由强调客体转向强调主体 ;学校体育在组织管理上 ,正在由人治走向法治 ;学校体育在实施策略上 ,正在由统一性转向灵活性 ;学校体育在时间范围上 ,正在由学生阶段转向终身 ;学校体育在空间范围上 ,正在由学校扩大到整个社会。 展开更多

关键词 学校体育 中国 俄罗斯 发展趋势 比较研究

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素质教育背景下的学校体育发展趋向初探 被引量：9

6

作者 唐宏贵 黄靖 孙计金 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期8-10,共3页

全面素质教育是我国当前各类教育也包括学校体育的主旋律。论述了在素质教育背景下当代中国学校体育发展的基本趋向和主要内容:手段论体育观向目的论体育观转移,阶段体育向终身体育转移,学科本位向健康主导转移,教师至上向学生主体转移... 全面素质教育是我国当前各类教育也包括学校体育的主旋律。论述了在素质教育背景下当代中国学校体育发展的基本趋向和主要内容:手段论体育观向目的论体育观转移,阶段体育向终身体育转移,学科本位向健康主导转移,教师至上向学生主体转移和教学蓝本向课程标准转移。 展开更多

关键词 素质教育 学校体育 发展趋向 终身体育

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武汉市体育人口调查与可持续发展对策研究 被引量：5

7

作者 唐宏贵 郭惠平 吴筱洁 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第7期65-70,共6页

体育人口是一项重要的社会体育指标,对体育人口的调研是发展社会体育的基础性工作。2005年对武汉市体育人口进行的全方位调查研究,初步摸清了武汉市现有体育人口的"家底"与分布状况,为有针对性地壮大体育人口提供了切实可靠... 体育人口是一项重要的社会体育指标,对体育人口的调研是发展社会体育的基础性工作。2005年对武汉市体育人口进行的全方位调查研究,初步摸清了武汉市现有体育人口的"家底"与分布状况,为有针对性地壮大体育人口提供了切实可靠的材料。在研究的基础上提出了发展全面小康时期武汉市体育人口的基本对策。 展开更多

关键词 武汉市 体育人口 可持续发展 对策

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奥林匹克运动的人文精神及其在中国的传播 被引量：15

8

作者 唐宏贵 高雪峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第2期1-3,共3页

通过对现代奥林匹克运动的兴起的历史回顾 ,指出近代人文精神的确立对奥林匹克运动的影响 ;对奥林匹克运动国际传播过程的分析 ,剖析其内含的现代人文精神 ,揭示奥林匹克主义的现代意义。在此基础上 ,指出中国与奥林匹克运动对接的科学... 通过对现代奥林匹克运动的兴起的历史回顾 ,指出近代人文精神的确立对奥林匹克运动的影响 ;对奥林匹克运动国际传播过程的分析 ,剖析其内含的现代人文精神 ,揭示奥林匹克主义的现代意义。在此基础上 ,指出中国与奥林匹克运动对接的科学人文精神实质 ,为中国北京申办 2 0 0 8年奥运会提供理论支持。 展开更多

关键词 奥林匹克运动 人文精神 传播

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体育教育专业培养方案实证研究——武汉体育学院体育教育专业培养方案修订过程分析 被引量：14

9

作者 唐宏贵 翟华楠 余斌 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期68-72,共5页

专业培养方案上达人才培养系统的顶层设计,下接整个人才培养实施过程以及质量监控体系,具有承上启下引领实践的基础性作用。以武汉体育学院体育教育专业培养方案的修订为例,从理论与实践的结合上对课程体系中通识课程与专修课程、必修... 专业培养方案上达人才培养系统的顶层设计,下接整个人才培养实施过程以及质量监控体系,具有承上启下引领实践的基础性作用。以武汉体育学院体育教育专业培养方案的修订为例,从理论与实践的结合上对课程体系中通识课程与专修课程、必修课程与选修课程、技术课程与理论课程、专长课程与普修课程以及传统课程与时尚课程等关系进行了分析研究。 展开更多

关键词 体育教育专业 培养方案 课程体系

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对武汉市居民体育消费水平的调查与研究 被引量：53

10

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第1期7-11,共5页

本文通过对武汉市16岁以上居民的问卷调查，探讨了不同年龄段群体体育消费水平差异的成因，分析了与体育消费水平直接相关的因素，对改善大中城市居民的体育消费状况提出了若干对策。

关键词 体育消费水平 促进因素 制约因素

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试论国民“小康情结”与全民健身体育的关系 被引量：4

11

作者 唐宏贵 黄靖 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第12期53-58,共6页

运用文献资料法和逻辑分析法,对我国小康社会与全民健身体育的关系进行了深入考察,指出:中国小康社会的理念,是滋生全民健身体育的沃土;中国迟来的小康社会进程,延缓了全民健身体育的步伐;民众逐渐步入小康生活水平的现实,是催生全民健... 运用文献资料法和逻辑分析法,对我国小康社会与全民健身体育的关系进行了深入考察,指出:中国小康社会的理念,是滋生全民健身体育的沃土;中国迟来的小康社会进程,延缓了全民健身体育的步伐;民众逐渐步入小康生活水平的现实,是催生全民健身体育的温床;全面建设小康社会的实践,是全民健身体育可持续发展的保障。在发展全民健身体育中,思想观念的更新与物质条件的改善具有同等重要的意义。应当注意克服“小康即安”、“无病即康”的社会意识,防范社会竞争对身心带来的负面影响,不断创新全民健身体育的服务体系。 展开更多

关键词 小康情结 全民健身 小康社会

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中国传统养生思想的理论来源探究 被引量：33

12

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第4期60-63,共4页

在对先秦诸子思想和历史典籍进行分析研究的基础上 ,提出促进我国传统养生思想形成的 4个理论来源 ,分析了它们对中国传统养生理论和实践活动的重要影响 ,指出了在实施全民健身计划的今天 ,弘扬我国传统体育思想文化的必要性。

关键词 传统体育 养生理论 养生术 中国

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对中国体育消费的社会学分析 被引量：17

13

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第2期22-26,共5页

本文探索了中国体育消费的形成和发展态势，揭示现代体育观和商品经济观念对体育消费的积极促进作用，指出发展我国体育消费必须认真处理好的几个关系。

关键词 体育经济学 体育消费 消费观念

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论全民健身运动的当代社会价值——《纲要》实施十五年回顾 被引量：16

14

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期10-15,共6页

立足于我国《全民健身计划纲要》实施十五年的现实,揭示全民健身运动对于改善国民体质和健康状况、提高生活质量、促进体育事业健康发展、拉动居民生活消费,以及促进社会整合等方面的重大社会功能和价值,为《纲要》在新形势下健康可持... 立足于我国《全民健身计划纲要》实施十五年的现实,揭示全民健身运动对于改善国民体质和健康状况、提高生活质量、促进体育事业健康发展、拉动居民生活消费,以及促进社会整合等方面的重大社会功能和价值,为《纲要》在新形势下健康可持续发展提供理论依据。 展开更多

关键词 全民健身运动 社会价值 《全民健身计划纲要》

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体育价值观念的嬗变与社会体育发展 被引量：23

15

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第2期9-12,共4页

本文指出，强化人民群众的体育价值观念，是贯彻全民健身计划的一项不容忽视的任务。对体育价值观念问题的研究，是一个长久的课题。体育价值观念确立与否，关系到社会体育的成败。体育价值观念系统是一个开放的系统。当前，要在人民群... 本文指出，强化人民群众的体育价值观念，是贯彻全民健身计划的一项不容忽视的任务。对体育价值观念问题的研究，是一个长久的课题。体育价值观念确立与否，关系到社会体育的成败。体育价值观念系统是一个开放的系统。当前，要在人民群众中强化体育强身价值观、体育延寿价值观、体育消费价值观、体育生活价值观和体育娱乐价值观。 展开更多

关键词 体育价值观念 体育行为

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试论体育人口及其在我国的发展 被引量：7

16

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 1988年第3期11-15,共5页

本文分析了体育人口的内涵外延,认为体育人口是初步了解和掌握了体育锻炼知识和方法,经常从事多种体育活动,并取得了一定成效的人口数。其评定指标是锻炼时间和锻炼强度、锻炼频度和每周锻炼总时间。并认为要实现本世纪内把我国建成世... 本文分析了体育人口的内涵外延,认为体育人口是初步了解和掌握了体育锻炼知识和方法,经常从事多种体育活动,并取得了一定成效的人口数。其评定指标是锻炼时间和锻炼强度、锻炼频度和每周锻炼总时间。并认为要实现本世纪内把我国建成世界体育强国的宏伟自标,在狠抓奥运会战略的同时,也应积极实施全民健身战略,力争在较短时间内增加体育人口密度。 展开更多

关键词 体育人口 体育人口密度 群众体育 全民健身战略

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新中国中小学体育教学大纲和体育教材建设的回顾与展望——兼论俄罗斯中小学体育“大纲教材”建设的新进展 被引量：8

17

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第2期14-18,共5页

运用文献资料研究法 ,对新中国成立 5 0年来中小学体育教学大纲和体育教材建设的情况进行了阶段性概括 ,从理论上探索了我国进行中小学体育大纲教材改革的时代背景 ,引述了俄罗斯中小学体育大纲教材改革的若干新鲜经验。在分析研究的基... 运用文献资料研究法 ,对新中国成立 5 0年来中小学体育教学大纲和体育教材建设的情况进行了阶段性概括 ,从理论上探索了我国进行中小学体育大纲教材改革的时代背景 ,引述了俄罗斯中小学体育大纲教材改革的若干新鲜经验。在分析研究的基础上 ,对 2 1世纪中国中小学体育教学大纲教材建设提出了若干建设性意见。 展开更多

关键词 体育教学大纲 体育教材 构想

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老年人现代养生观的确立及其基本内涵 被引量：6

18

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第4期27-30,共4页

从老年学、现代医学、体育学的基本原理出发，首先提出老年人现代“三维”养生观，阐述了现代养生观的源起、理论基础和基本内涵，对于老年人的自身保健，以及全社会对老年人群体的关爱，具有一定的理论意义和指导作用。

关键词 老年人 养生观 体育观

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对《学校体育学》教材体系的评价与研究 被引量：5

19

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第4期48-52,共5页

本文对体育院系通用教材《学校体育学》的思想性、先进性、科学性和实用性等方面作了肯定的评价，但提出其系统性、理论性和逻辑性方面仍有待进一步改善。原苏联《身体培训的理论与方法》，对该教材的建设具有一定的借鉴作用。要完善本... 本文对体育院系通用教材《学校体育学》的思想性、先进性、科学性和实用性等方面作了肯定的评价，但提出其系统性、理论性和逻辑性方面仍有待进一步改善。原苏联《身体培训的理论与方法》，对该教材的建设具有一定的借鉴作用。要完善本教材的结构体系，必须跨越传统的以“学校体育”和“体育教学”为中心的“雷池”。作者在研究基础上引入两个相对独立的子系统──“学生体育”和“体育教师”，提出包括四篇２１章的《学校体育学》新架构。要改善该教材的概念体系，必须克服专门概念开拓不深、部分概念作用不明、某些概念的定义前后不一致的缺点。 展开更多

关键词 《学校体育学》 教材评价 教材体系 概念体系

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论体育比赛前的文化特质 被引量：4

20

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第3期5-8,18,共5页

体育比赛是体育文化的综合载体，包括派生于体育自然科学领域的智能文化和物质文化、植根于体育社会科学领域的规范文化和精神文化。本文从体育文化学角度概述了体育比赛前的运动会申办、运动员训练、比赛场馆、赛前传播和开赛等方面的... 体育比赛是体育文化的综合载体，包括派生于体育自然科学领域的智能文化和物质文化、植根于体育社会科学领域的规范文化和精神文化。本文从体育文化学角度概述了体育比赛前的运动会申办、运动员训练、比赛场馆、赛前传播和开赛等方面的文化特质，以及所显现出的竞争功能、参与功能、美学功能和展示功能。 展开更多

关键词 体育比赛 文化特质 文化功能

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