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探索3E方法在教学实验室负面清单管理制度中的应用 被引量:1
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作者 兰景凤 吴莉 +5 位作者 陆广农 杨柳 李小龙 徐向阳 沈永雯 俞娥 《大学化学》 CAS 2024年第4期54-61,共8页
高校化学教学实验室内存在很多危险因素,管理方法和技术手段采用不当会引起师生受伤,进而影响实验教学的正常进行。负面清单管理制度可简明扼要地将各种实验教学和实验室管理过程中发现的问题进行归纳总结,做好负面清单的整理和持续改... 高校化学教学实验室内存在很多危险因素,管理方法和技术手段采用不当会引起师生受伤,进而影响实验教学的正常进行。负面清单管理制度可简明扼要地将各种实验教学和实验室管理过程中发现的问题进行归纳总结,做好负面清单的整理和持续改进是强化高校化学实验教学实验室安全管理的有效方法之一。本文在总结现阶段高校化学实验教学实验室的各种影响因素的基础上,形成有针对性的负面清单,开展有针对性的实验室安全教育和培训E(education)、采取有效的实验室工程技术安全措施E(engineering)、强化实验室安全强制措施E(enforcement),形成了3E方法与负面清单管理制度相结合的化学教学实验室安全模式。该制度的可持续发展模式在化学教学实验室管理中收获良好效果,为高校化学教学实验室安全管理提供参考。 展开更多
关键词 负面清单管理制度 安全教育和培训 工程技术安全措施 安全强制措施 化学实验室
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基于创新人才培养的国家级实验教学示范中心持续建设 被引量:1
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作者 沈永雯 王薇 +9 位作者 冯庆华 兰景凤 陆广农 李小龙 杨柳 徐向阳 俞娥 吴莉 惠新平 梁永民 《大学化学》 CAS 2024年第7期172-179,共8页
化学国家级实验教学示范中心(兰州大学)作为兰州大学“双一流”建设化学学科的重要支撑平台,牢记为党育人初心使命,落实立德树人根本任务,以创新人才培养为目标,搭建出优质的实验教学资源共享平台,形成了“基础→综合→科研训练”三层... 化学国家级实验教学示范中心(兰州大学)作为兰州大学“双一流”建设化学学科的重要支撑平台,牢记为党育人初心使命,落实立德树人根本任务,以创新人才培养为目标,搭建出优质的实验教学资源共享平台,形成了“基础→综合→科研训练”三层次的实验教学体系。实验教学改革中强化科教融合、以赛促建,培养学生的创新能力,以高水平实验教学支撑了高质量创新型化学拔尖人才的培养,学生的实践和创新能力增强,综合素质优秀。在课程及教材建设、实验教学改革与研究、实验室建设等方面取得了良好进展,示范辐射作用显著。 展开更多
关键词 实验中心建设 创新人才培养 实验教学改革与研究 实验室建设
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用“锌”看世界——仪器分析实验课程思政建设的探索 被引量:11
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作者 兰景凤 王威 +4 位作者 沈永雯 樊衍昕 俞娥 李莲花 陆广农 《大学化学》 CAS 2021年第3期119-126,共8页
在新时代背景下,高等教育要紧扣时代脉搏,理清教育方向,将大型分析仪器实验教学与祖国的需要连接起来,才能将储备的高科技人才"人尽其才,物尽其用,地尽其利,货尽其通"。原子吸收光谱法测定毛发中的微量元素锌的实验结合目前... 在新时代背景下,高等教育要紧扣时代脉搏,理清教育方向,将大型分析仪器实验教学与祖国的需要连接起来,才能将储备的高科技人才"人尽其才,物尽其用,地尽其利,货尽其通"。原子吸收光谱法测定毛发中的微量元素锌的实验结合目前社会热点聚焦问题和历史重要事件,在充分发挥实验教学的优势下,将思政教育巧妙地融合进仪器分析实验课程,从能力培养、知识传授、价值观影响等三个方面对学生进行培养和教育,探索高校专业实验课的课程思政教育,在实践中获得了满意效果。 展开更多
关键词 仪器分析实验 课程思政 人尽其用 原子吸收光谱
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高校化学实验教学中产生的化学废物的回收及处理 被引量:13
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作者 兰景凤 俞娥 《大学化学》 CAS 2016年第8期71-75,共5页
针对高校化学实验教学中产生的不能直接排放的废物、废液,在大量工作的基础上归纳总结出对部分实验室化学废物的回收和处理方法,并有针对性地提出相应的长效运行措施。
关键词 化学实验室 化学废物 化学废液 处理方法 环境保护
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高校危险废弃物管理信息化网络建设的探索 被引量:7
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作者 兰景凤 马宏 《大学化学》 CAS 2019年第1期64-71,共8页
利用先进的网络技术将高校危险废弃物的管理形成有效的闭环,减少化学教学及研究活动对环境的危害,通过对实验室危险废弃物的动态监控,初步掌握各实验室教学及科研工作产生的危险废弃物的情况,从而给出安全环保的合理化建议,促进高校实... 利用先进的网络技术将高校危险废弃物的管理形成有效的闭环,减少化学教学及研究活动对环境的危害,通过对实验室危险废弃物的动态监控,初步掌握各实验室教学及科研工作产生的危险废弃物的情况,从而给出安全环保的合理化建议,促进高校实验室亟待解决的环境保护和安全工作。 展开更多
关键词 高校危险废弃物 信息化 实验室安全 网络建设
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沙尘天气对AAS、ICP-AES测定的影响
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作者 兰景凤 朱玲 +1 位作者 刘晓燕 武兰晨 《大学化学》 CAS 2015年第3期56-60,共5页
以大型仪器原子吸收光谱仪、电感耦合等离子体发射光谱仪为例,说明当沙尘天气发生时,空气中的粉尘和微小颗粒进入到仪器内部会引起空气压缩机故障、射频发生器的传感器不工作、助燃气堵塞等一系列问题;并针对这些问题进行处理,给以后仪... 以大型仪器原子吸收光谱仪、电感耦合等离子体发射光谱仪为例,说明当沙尘天气发生时,空气中的粉尘和微小颗粒进入到仪器内部会引起空气压缩机故障、射频发生器的传感器不工作、助燃气堵塞等一系列问题;并针对这些问题进行处理,给以后仪器的使用和保养提供相应的参考。 展开更多
关键词 粉尘沙尘暴AAS ICP—AES
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混合式教学模式在化学实验室安全课程中的探索与应用 被引量:16
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作者 王薇 吕东煜 +5 位作者 董立军 袁呈山 沈永雯 兰景凤 陆广农 徐向阳 《大学化学》 CAS 2021年第2期150-156,共7页
兰州大学化学国家级实验教学示范中心建设的混合式课程"化学实验室安全",通过线上线下相结合的教学模式,建立了集安全培训、虚拟仿真学习、安全考核及准入认证为一体的实验室安全准入课程,构建了立体、系统和联动的安全准入... 兰州大学化学国家级实验教学示范中心建设的混合式课程"化学实验室安全",通过线上线下相结合的教学模式,建立了集安全培训、虚拟仿真学习、安全考核及准入认证为一体的实验室安全准入课程,构建了立体、系统和联动的安全准入信息管理系统,是高校开展实验室安全教育与考核的有效载体。混合式教学模式的开展推动了学生安全价值观的培育,增强了学生的安全环保意识,提升了实验安全培训效率,对安全素养文化的建设具有积极作用。 展开更多
关键词 混合式教学 化学实验室安全 课程建设 虚拟仿真实验
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以培养创新型人才为导向的基础分析化学实验教学改革的探索与应用 被引量:11
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作者 董立军 王薇 +1 位作者 吕东煜 兰景凤 《大学化学》 CAS 2021年第9期67-72,共6页
从新时代培养创新型人才的角度出发,阐述了基础分析化学实验教学方法改革的必要性。针对大学基础分析化学实验,提出了从课前预习、课堂讲授、实验指导、课后讨论总结到学期末实验考核方式的具体整改方案。与传统实验教学方法相比,新方... 从新时代培养创新型人才的角度出发,阐述了基础分析化学实验教学方法改革的必要性。针对大学基础分析化学实验,提出了从课前预习、课堂讲授、实验指导、课后讨论总结到学期末实验考核方式的具体整改方案。与传统实验教学方法相比,新方法的实施有效提高了学生学习的主动性,培养了学生扎实的实验技能以及创新能力。 展开更多
关键词 创新型人才培养 实验教学方法改革 分析化学实验
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旧谱新声(生)——基于旧仪器改造的创新实验教学
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作者 吴晶 王威 +2 位作者 兰景凤 俞娥 蒲巧生 《大学化学》 2025年第2期59-66,共8页
当前仪器分析实验中所使用的商品化设备结构较封闭、自动化程度高,使用方便但不利于教学过程中功能单元和运行过程的展示,针对该问题我们对一台旧的核磁共振波谱仪进行了数字化改造。利用数据采集卡代替其原装的笔式信号记录仪及示波器... 当前仪器分析实验中所使用的商品化设备结构较封闭、自动化程度高,使用方便但不利于教学过程中功能单元和运行过程的展示,针对该问题我们对一台旧的核磁共振波谱仪进行了数字化改造。利用数据采集卡代替其原装的笔式信号记录仪及示波器,并编写专用程序,实现了对仪器模拟信号的数字化处理及计算机上谱图的显示、处理和存储。经改造,仪器功能更贴合教学需求,多维度地提升了仪器分析实验的教学效果,不仅有助于深化学生对理论的理解,还可激发学生的创新意识。 展开更多
关键词 核磁共振波谱仪 A/D转换 数据采集 虚拟仪器
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