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论中国高等教育发展模式的转型——基于发展经济学视角被引量：11: 1; 作者伍宸洪成文《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第7期11-16,共6页; 高等教育发展模式是指高等教育依赖什么要素,借助什么手段,通过什么途径,以及要实现什么样的高等教育发展目标。中国高等教育在经历十余年高速、跨越式发展之后,在规模发展上取得了一定成就,但在我国经济社会发展和全球化背景下,发展模... 展开更多; 关键词发展经济学生产要素高等教育发展模式转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

省域优质高等教育发展支持计划政策分析——基于广东和浙江省重点建设计划文本分析被引量：2: 2; 作者伍宸查星星《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期93-100,共8页; 文章通过对广东和浙江推出的省域优质高等教育发展支持计划的政策文本分析发现,在资助对象遴选上体现了"竞争性与全纳性相结合"的基本价值;在资助资金分配上体现了"效率优先"的基本价值;在政策措施上蕴含"政... 展开更多; 关键词省域优质高等教育发展支持计划政策分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育全面深化改革风险分析及控制被引量：5: 3; 作者伍宸《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期17-20,共4页; 全面深化改革不仅是我国高等教育需要完成的一项政治任务,更重要的是提高高等教育质量,解决发展中存在问题的重大战略。要确保高等教育全面深化改革取得成功,就必须控制改革过程中带来的风险。高等教育全面深化改革风险控制的基本策略:... 展开更多; 关键词高等教育全面深化改革风险分析控制; 在线阅读下载PDF 职称材料

一流大学国际化人才培养的共性特征被引量：2: 4; 作者宋永华伍宸《成才之路》 2017年第9期I0001-I0001,共1页; 当前，我国高等教育国际化水平与内涵和世界一流大学尚有差距，特别是在人才培养上，世界一流大学不仅要求培养人才的家国情怀、国际视野，还要求具有全球竞争力与世界担当。因此，准确把握世界一流大学国际化人才培养的共性特征，是提... 展开更多; 关键词国际化人才培养世界一流大学共性特征人才培养目标国际化水平全球竞争力高等教育家国情怀; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育赋能科技强国建设的理论阐释与行动策略(笔谈): 5; 作者赵婷婷李均 +3 位作者何伟光姜华刘绪伍宸《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第11期52-70,共19页; 在科技强国建设过程中,高等教育应履行高水平科技自立自强的使命担当,把自主创新作为赋能科技强国建设的价值追求,以国家战略需求为导向,以跨界融通为实践取向。高等教育是科技强国建设不可或缺的重要支撑和关键驱动力,没有一流的高等... 展开更多; 关键词高等教育科技强国教育强国科技创新创新型人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

国际化视角下高等教育内涵式发展的实现机制与实践框架被引量：4: 6; 作者伍宸张萌余蓝《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第12期115-124,共10页; “加快推进世界一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”是新时期我国高等教育的核心发展使命和重要发展方式。在全球化深化发展的时代背景下,高等教育国际化与内涵式发展在理论与实践上具备了内在逻辑自洽性,两者在促进高等... 展开更多; 关键词高等教育国际化内涵式发展实现机制实践框架; 在线阅读下载PDF 职称材料

境外优质高等教育资源引进的风险及规避策略被引量：2: 7; 作者伍宸《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期10-17,68,共9页; 在加快推进高等教育强国和“双一流”建设进程中,我国需要进一步加大境外优质高等教育资源的引进力度。境外优质高等教育资源的引进面临着国际贸易的一般性风险和教育性风险。一般性风险包括国家性风险、市场性风险和欺诈性风险三种。... 展开更多; 关键词高等教育国际化高等教育贸易境外优质高等教育资源风险防控规避策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论中国高等教育发展模式的转型——基于发展经济学视角被引量：11: 1; 作者伍宸洪成文; 机构北京师范大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第7期11-16,共6页; 文摘高等教育发展模式是指高等教育依赖什么要素,借助什么手段,通过什么途径,以及要实现什么样的高等教育发展目标。中国高等教育在经历十余年高速、跨越式发展之后,在规模发展上取得了一定成就,但在我国经济社会发展和全球化背景下,发展模式受到越来越多的质疑和非难,高等教育发展模式亟待转变,即对高等教育生产要素重新配置,以实现高等教育质与量双维度和谐发展,主要包括对有形生产要素和无形生产要素两大方面的调整和重构,以实现单一生产要素的优化及要素结构的重新配置。; 关键词发展经济学生产要素高等教育发展模式转型; Keywords development economics productive element higher education development mode transformation; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名省域优质高等教育发展支持计划政策分析——基于广东和浙江省重点建设计划文本分析被引量：2: 2; 作者伍宸查星星; 机构浙江大学教育学院浙江工业大学学校办公室; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期93-100,共8页; 基金浙江省教育厅科研项目(Y201329704); 文摘文章通过对广东和浙江推出的省域优质高等教育发展支持计划的政策文本分析发现,在资助对象遴选上体现了"竞争性与全纳性相结合"的基本价值;在资助资金分配上体现了"效率优先"的基本价值;在政策措施上蕴含"政策杠杆"的基本价值。基于此,文章建构出省域优质高等教育发展公共政策框架,认为在政策制定过程中要充分调动和发挥各高校自身的积极性和创造力;除加大物质资源投入外,进一步下放权力,在受资助高校内建立办学特区;要与本省的经济社会发展情况紧密联系起来。; 关键词省域优质高等教育发展支持计划政策分析; Keywords provincial high-quality higher education development support program policy analysis; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育全面深化改革风险分析及控制被引量：5: 3; 作者伍宸; 机构浙江工业大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期17-20,共4页; 文摘全面深化改革不仅是我国高等教育需要完成的一项政治任务,更重要的是提高高等教育质量,解决发展中存在问题的重大战略。要确保高等教育全面深化改革取得成功,就必须控制改革过程中带来的风险。高等教育全面深化改革风险控制的基本策略:凝聚改革共识,系统开展,整体推进,加强协作;加强改革保障机制建设。; 关键词高等教育全面深化改革风险分析控制; Keywords higher education overall-deepening reform risk analyzing and controlling; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一流大学国际化人才培养的共性特征被引量：2: 4; 作者宋永华伍宸; 机构浙江大学浙江大学国际教育研究中心; 出处《成才之路》 2017年第9期I0001-I0001,共1页; 文摘当前，我国高等教育国际化水平与内涵和世界一流大学尚有差距，特别是在人才培养上，世界一流大学不仅要求培养人才的家国情怀、国际视野，还要求具有全球竞争力与世界担当。因此，准确把握世界一流大学国际化人才培养的共性特征，是提升我国“双一流”建设高校人才培养目标和质量的重要参考。; 关键词国际化人才培养世界一流大学共性特征人才培养目标国际化水平全球竞争力高等教育家国情怀; 分类号 G726 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育赋能科技强国建设的理论阐释与行动策略(笔谈): 5; 作者赵婷婷李均何伟光姜华刘绪伍宸; 机构厦门大学高等教育发展研究中心深圳大学教育学部深圳大学马克思主义学院大连理工大学高等教育研究院南方科技大学高等教育研究中心宁波大学教师教育学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第11期52-70,共19页; 基金国家社会科学基金教育学重大招标课题“高校战略科技力量建设研究”(VIA220004)成果国家社会科学基金教育学一般课题“高水平科技后备人才的成长规律和培养路径研究”(BIA230215)成果国家社科基金教育学一般课题“价值驱动学术评价的理论建构与工具开发研究”(BIA230176)成果。; 文摘在科技强国建设过程中,高等教育应履行高水平科技自立自强的使命担当,把自主创新作为赋能科技强国建设的价值追求,以国家战略需求为导向,以跨界融通为实践取向。高等教育是科技强国建设不可或缺的重要支撑和关键驱动力,没有一流的高等教育体系,科技强国就无从谈起。高等教育赋能科技强国建设,主要体现在人才赋能、技术赋能及文化赋能三个方面,呈现基础性、关键性和引领性等主要特征。在实践中,高等教育赋能科技强国建设应明确自己的定位与行动方向,即发展战略坚持科学研究与人才培养相共生;人才培养采取创新型人才与复合型人才培养相结合;研究战略实现基础研究与应用研究相支撑;科研模式协调好有组织科研与自由探索的关系。人力资本理论、知识经济理论和创新系统理论等理论阐释了高等教育赋能科技强国的理论逻辑,为高等教育培养创新人才、强化基础研究和推动成果转化提供了实践指导。赋能科技强国建设,高等教育学术评价模式需要进行必要的改革,如破除过度量化的学术评价模式,建立基于激发学者学术生命自觉的学术评价模式,共同营造良好的健康学术生态体系,以科学家精神为引领推进学术评价制度创新。; 关键词高等教育科技强国教育强国科技创新创新型人才培养; Keywords higher education scientific and technological powerhouse a powerful country of education scientific and technological innovation cultivation of innovative talents; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际化视角下高等教育内涵式发展的实现机制与实践框架被引量：4: 6; 作者伍宸张萌余蓝; 机构浙江外国语学院教育治理研究中心宁波大学教师教育学院北京语言大学教师教育学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第12期115-124,共10页; 基金全国教育科学“十三五”规划2017年度国家一般课题“我国高等教育捐赠的社会激励与法律保障研究:基于资源动员理论的视角”(BIA170189)。; 文摘 “加快推进世界一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”是新时期我国高等教育的核心发展使命和重要发展方式。在全球化深化发展的时代背景下,高等教育国际化与内涵式发展在理论与实践上具备了内在逻辑自洽性,两者在促进高等教育理念和模式的改革与创新、要素和资源的整合与配置、结构和功能的优化与调整、质量和声誉的提升与传播等方面实现了理论的逻辑自洽。哈佛大学将国际化理念融入整个办学过程,通过国际化站点和团队统筹资源,以兼容并包的心态追求卓越,探索出高等教育内涵式发展的成功之路,为世界各国高等教育发展提供了良好范例。; 关键词高等教育国际化内涵式发展实现机制实践框架; Keywords higher education internationalization connotative development realization mechanism practice framework; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名境外优质高等教育资源引进的风险及规避策略被引量：2: 7; 作者伍宸; 机构浙江外国语学院教育治理研究中心; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期10-17,68,共9页; 基金国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学青年课题(CIA180278)。; 文摘在加快推进高等教育强国和“双一流”建设进程中,我国需要进一步加大境外优质高等教育资源的引进力度。境外优质高等教育资源的引进面临着国际贸易的一般性风险和教育性风险。一般性风险包括国家性风险、市场性风险和欺诈性风险三种。教育性风险表征在境外优质高等教育资源引进、使用与终止的各个环节。为防控风险以提高引进效益,政府需积极参与构建相对完善的国际教育贸易市场,制定境外优质高等教育资源宏观分布地图,建立境外优质高等教育资源引进失败典型案例数据库;高校需客观务实地分析自身需求并制订引进计划,深化其内涵理解并强化增值性能力培养,健全境外优质高等教育资源退出机制,努力构建全面且有效的风险防控体系。; 关键词高等教育国际化高等教育贸易境外优质高等教育资源风险防控规避策略; Keywords internationalization of higher education higher education trade overseas high-quality higher education resources risk prevention and control countermeasures; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论中国高等教育发展模式的转型——基于发展经济学视角	伍宸洪成文	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2013	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	省域优质高等教育发展支持计划政策分析——基于广东和浙江省重点建设计划文本分析	伍宸查星星	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高等教育全面深化改革风险分析及控制	伍宸	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	一流大学国际化人才培养的共性特征	宋永华伍宸	《成才之路》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高等教育赋能科技强国建设的理论阐释与行动策略(笔谈)	赵婷婷李均何伟光姜华刘绪伍宸	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	国际化视角下高等教育内涵式发展的实现机制与实践框架	伍宸张萌余蓝	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	境外优质高等教育资源引进的风险及规避策略	伍宸	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料