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大数据与会计专业数字教材建设的“三教”协同策略研究--以湖南开放大学为例 被引量:1
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作者 李拔群 《林业科技情报》 2024年第1期225-227,共3页
数字经济的快速发展,催生了财经领域很多新的业态,涌现出一批新的岗位和新的工作任务,比如,智能会计、共享财务、业务财务、税务服务和数据管理等岗位,企业对会计人才的需求发生了巨大变化。在此背景下,湖南开放大学坚持推进“三教”改... 数字经济的快速发展,催生了财经领域很多新的业态,涌现出一批新的岗位和新的工作任务,比如,智能会计、共享财务、业务财务、税务服务和数据管理等岗位,企业对会计人才的需求发生了巨大变化。在此背景下,湖南开放大学坚持推进“三教”改革,通过持续推进数字教材建设、打造专业教师队伍以及创新改革教育教学方法等,对接产业发展和技术革新,确保会计教育教学质量不断提高。 展开更多
关键词 大数据 会计专业 数字教材建设 “三教”协同
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开放大学体系助力老年人跨越数字鸿沟的探索——以湖南开放大学为例 被引量:1
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作者 黄心云 田绍崇 《湖南开放大学学报》 2024年第4期22-28,共7页
助力老年人跨越数字鸿沟、参与数字生活是建设数字中国的重要议题。开放大学办学体系在助力老年人跨越数字鸿沟、全面提升老年人数字素养方面具有政策优势、系统优势和资源优势,但在具体实施过程中面临着课程建设标准零散、结构单一、... 助力老年人跨越数字鸿沟、参与数字生活是建设数字中国的重要议题。开放大学办学体系在助力老年人跨越数字鸿沟、全面提升老年人数字素养方面具有政策优势、系统优势和资源优势,但在具体实施过程中面临着课程建设标准零散、结构单一、内容同质等问题。数字时代,湖南开放大学应充分发挥政策优势,联动多方搭建跨行业联盟发展模式,按照需求导向构建老年人数字素养教育培训框架,链接AI技术打造人机协同学习新课堂,全面服务于老年人数字素养的提升。 展开更多
关键词 开放大学 办学体系 老年人 数字鸿沟 数字素养
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开放大学服务乡村振兴人才培养的应然逻辑、实然困境与必然路径 被引量:1
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作者 范琳琳 《湖南开放大学学报》 2024年第1期26-30,共5页
人才振兴是全面推进乡村振兴的突破口,乡村振兴,人才先行。开放大学服务乡村振兴有其内在的理念逻辑、目标逻辑和体系逻辑,但在乡村人才培养过程中同样面临办学体系不完善、专业设置相对滞后、教学实施特色不明显等现实困境。新时代新使... 人才振兴是全面推进乡村振兴的突破口,乡村振兴,人才先行。开放大学服务乡村振兴有其内在的理念逻辑、目标逻辑和体系逻辑,但在乡村人才培养过程中同样面临办学体系不完善、专业设置相对滞后、教学实施特色不明显等现实困境。新时代新使命,开放大学应坚定走好必然路径,多方联动打造协同办学格局,因地制宜创新人才培养模式,重塑再造创设数字化新生态,“三教”协同建立梯度教育体系。 展开更多
关键词 开放大学 乡村振兴 人才培养
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论开放大学服务全民终身学习效果评价的三个维度
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作者 曾宝成 《湖南开放大学学报》 2024年第1期1-7,共7页
科学推进开放大学服务全民终身学习的效果评价工作,必须把握好价值性、方向性与实践性三个维度。从价值性维度来看,推进开放大学服务全民终身学习效果评价,是彰显办学定位的客观需要,是落实立德树人根本任务的关键一环,是全面提升社会... 科学推进开放大学服务全民终身学习的效果评价工作,必须把握好价值性、方向性与实践性三个维度。从价值性维度来看,推进开放大学服务全民终身学习效果评价,是彰显办学定位的客观需要,是落实立德树人根本任务的关键一环,是全面提升社会影响力的现实呼唤。从方向性维度来看,推进开放大学服务全民终身学习效果评价,必须坚持政治性,注重社会性,强化文化性。从实践性维度来看,推进开放大学服务全民终身学习效果评价,必须科学构建评价指标体系,尽快建立多元化评价机制,积极营造以学习者为中心的评价生态,正确运用评价结果。 展开更多
关键词 开放大学 全民终身学习 效果评价 价值性 方向性 实践性
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湖南农民大学生微信公众号移动学习可行性调查及平台设计 被引量:4
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作者 易卓 胡珊 +2 位作者 汤艳 宋科 宁可 《安徽农业科学》 CAS 2022年第12期278-282,共5页
为全面摸清当前湖南农民大学生远程开放教育学习、智能手机使用和移动学习能力等实际情况,针对性开发全省农民大学生微信公众号移动学习平台,主要采用问卷调查、访谈等方法对湖南在读农民大学生进行了调查,并针对性设计了湖南农民大学... 为全面摸清当前湖南农民大学生远程开放教育学习、智能手机使用和移动学习能力等实际情况,针对性开发全省农民大学生微信公众号移动学习平台,主要采用问卷调查、访谈等方法对湖南在读农民大学生进行了调查,并针对性设计了湖南农民大学生微信公众号移动学习平台。调查显示,农民大学生对目前远程开放教育学习方式整体满意,远程开放教育模式下部分学员存在学习困难,绝大部分学员接受微信公众平台移动学习方式,学员对微信公众号移动学习平台资源建设提了一些很好的建议。研究表明,便捷学生日常网上学习,满足学生多样学习需求和有力补充传统课堂教学,是设计开发的微信公众号移动学习平台的主要优势。 展开更多
关键词 农民大学生 远程开放教育 微信公众号 移动学习
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开放大学网络教学团队生态建设思路研究 被引量:4
6
作者 严瑞芳 《湖南广播电视大学学报》 2023年第1期30-38,共9页
当前开放大学体系网络教学团队建设存在诸多的现实问题。本文基于生态学视角,从生态结构、生态机制和生态环境三个层面讨论开放大学网络教学团队的组织结构、运行机制和文化氛围,探索搭建开放融合、泛在服务和以人为本的生态化团队,推... 当前开放大学体系网络教学团队建设存在诸多的现实问题。本文基于生态学视角,从生态结构、生态机制和生态环境三个层面讨论开放大学网络教学团队的组织结构、运行机制和文化氛围,探索搭建开放融合、泛在服务和以人为本的生态化团队,推动网络教学团队实际、适切、实效运行。 展开更多
关键词 开放大学 网络教学团队 生态建设
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湖南农民大学生创业教育调研分析及优化建议 被引量:5
7
作者 段庆华 《现代农业研究》 2022年第9期51-53,共3页
湖南农民大学生创业教育主要依托专业开设创业课程,通过运行创业设计网络课,组建教学团队等形式来落实,取得了良好效果。但随着创业教育的开展与环境的变化,出现了“教学资源陈旧、教师职责难以落实、教学组织仍有缺陷”等问题。运用系... 湖南农民大学生创业教育主要依托专业开设创业课程,通过运行创业设计网络课,组建教学团队等形式来落实,取得了良好效果。但随着创业教育的开展与环境的变化,出现了“教学资源陈旧、教师职责难以落实、教学组织仍有缺陷”等问题。运用系统分析理论,结合调研分析,提出了“更新教学内容、落实教师职责和科学组织教学”等优化创业教育的建议。 展开更多
关键词 湖南农民大学生 创业教育 调研分析
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乡村振兴本土人才学习动机、自我效能感对学习收获的影响路径研究——基于对湖南农民大学生的调查
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作者 李水蓝 丰云 《湖南广播电视大学学报》 2023年第3期1-12,共12页
增强乡村振兴本土人才学习收获是提升乡村本土人才培养质量的治本之策。本研究以湖南农民大学生为调查对象,采用标准化量表对其学习动机、自我效能感、学习收获进行调查。运用SPSS25.0进行数据分析,经描述性分析、差异显著性检验与中介... 增强乡村振兴本土人才学习收获是提升乡村本土人才培养质量的治本之策。本研究以湖南农民大学生为调查对象,采用标准化量表对其学习动机、自我效能感、学习收获进行调查。运用SPSS25.0进行数据分析,经描述性分析、差异显著性检验与中介效应检验,发现:农民大学生学习收获水平较高,自主学习能力提升为首要收获,学习动机水平高于一般开放教育学习者,自我效能感高于理论值;农民大学生学习收获、学习动机、自我效能感在年龄、学习时长、职业等方面存在显著差异;农民大学生学习动机、自我效能感和学习收获显著相关,学习动机、自我效能感对农民大学生学习收获的正向影响显著,自我效能感在农民大学生学习动机和学习收获之间起中介作用。应从激活强化学习动机、增强学习自信心等视角提升学习者学习收获,改进乡村振兴本土人才培育实践模式,提升乡村振兴本土人才培育质量。 展开更多
关键词 乡村振兴本土人才 学习收获 学习动机 自我效能感 农民大学生
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中华优秀传统文化融入大学英语课程思政教学的实施路径 被引量:1
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作者 曾洁 《海外英语》 2024年第24期192-194,共3页
将中华优秀传统文化融入大学英语教学,是新时代高校英语教学改革和发展的重要内容,是教学发展的需要、课程育人的需要,也是文化传承与创新的需要。对于开展课程思政、保护和传承文化遗产、提升教师教育教学能力都具有重要意义。本文建议... 将中华优秀传统文化融入大学英语教学,是新时代高校英语教学改革和发展的重要内容,是教学发展的需要、课程育人的需要,也是文化传承与创新的需要。对于开展课程思政、保护和传承文化遗产、提升教师教育教学能力都具有重要意义。本文建议,实施路径要从中华优秀传统文化选择、课程教材内容优化、教师育人意识和能力提升、教学模式和方式创新等方面入手,以促进中华优秀传统文化与英语教学深度融合。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 英语课程思政 文化自信
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“互联网+”赋能农民大学生创新创业的机制与策略
10
作者 李冕 《继续教育研究》 2024年第11期81-85,共5页
基于“互联网+”先进理念与技术,探索建立农民大学生创新创业的赋能机制,以期建立和完善针对农民大学生的创新创业体系及其支持措施,解决当前农民大学生创新创业活动存在的各类问题,从而提升农民大学生创新创业的成功率,全面推进乡村振... 基于“互联网+”先进理念与技术,探索建立农民大学生创新创业的赋能机制,以期建立和完善针对农民大学生的创新创业体系及其支持措施,解决当前农民大学生创新创业活动存在的各类问题,从而提升农民大学生创新创业的成功率,全面推进乡村振兴战略。研究发现:(1)“互联网+”时代农民大学生创新创业需求集中在三个方面,即信息技术与网络平台的应用创新、新型业态与产业模式的探索创新、政策支持与资源整合的服务创新;(2)结合“互联网+”时代特点与乡村振兴战略推进方向,综合考虑政府部门、高校、社会团体、行业企业等多方主体利益联结关系,构建一个包含政策引领、能力提升、资源汇聚与服务配套等多个层面的创新创业机制;(3)科学提出政府、高校与社会等三个层面的提升策略,即强化政策引导与主体联结作用、完善产教融合与产学研用体系、建立资源共享与双创赋能机制。 展开更多
关键词 “互联网+” 农民大学生 创新创业 机制
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湖南省终身学习公共服务能力提升实践成效、问题反思与发展进路
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作者 黄新斌 周昕 高宛玉 《中国成人教育》 2024年第14期41-51,共11页
提升终身学习公共服务能力是构建全民终身学习的学习型社会、实现高质量发展的重要保障,湖南在促进全民终身学习的学习型社会建设中形成了加强终身学习公共服务能力建设的实践理路。从实践成效看,以体系化、信息化、常态化、品牌化、项... 提升终身学习公共服务能力是构建全民终身学习的学习型社会、实现高质量发展的重要保障,湖南在促进全民终身学习的学习型社会建设中形成了加强终身学习公共服务能力建设的实践理路。从实践成效看,以体系化、信息化、常态化、品牌化、项目化等“五化”建设为抓手,增强广域化社区教育供给,强化数字化学习支持,促进泛在式学习参与,力推特色化精品服务,推进有组织研发赋能发展,有效提升终身学习公共服务能力。观照现实,湖南省社区教育在要素配置方面存在整体投入不足、区域发展不平衡、管理体系不健全、发展成效受制约等问题,影响服务能力持续提升的短板明显。展望发展出路,需要强化硬件建设、健全软件建设、加强内涵建设、推动创新发展,进一步提升服务全民终身学习的能力。 展开更多
关键词 终身学习 公共服务能力 学习型社会
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银发经济与老年教育:关系辨析、互动机制与路径优化 被引量:1
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作者 吴遵民 朱新洲 +2 位作者 杨慧康 杨瑜 戴岭 《开放教育研究》 北大核心 2025年第2期78-87,共10页
在积极应对人口老龄化的国家战略背景下,银发经济与老年教育的融合发展引起人们广泛关注。文献综述与政策演进脉络显示,银发经济与老年教育之间是一体两面、互为促进的关系。两者融通勾连的核心是满足老年群体对精神与物质需求的提升,... 在积极应对人口老龄化的国家战略背景下,银发经济与老年教育的融合发展引起人们广泛关注。文献综述与政策演进脉络显示,银发经济与老年教育之间是一体两面、互为促进的关系。两者融通勾连的核心是满足老年群体对精神与物质需求的提升,而融合发展的根本目的与宗旨是为了增进老年群体的社会福祉。两者在宏观层面上的互通可以超越经济的逐利性与教育公益性之间的二元对立,同时两者通过需求驱动、政策引导与市场资源配置可以建立微观层面的互动机制。基于此,本研究提出促进两者融合发展的重要策略与路径:完善制度建设与政策设计,推进市场导入与产教融合,深化技术赋能与创新驱动。 展开更多
关键词 银发经济 老年教育 互通互融 融合发展
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传统与接种发酵泡菜的微生物菌群及品质差异研究进展
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作者 刘诗美 温岚 +8 位作者 林登蕃 周映君 朱作华 龚文兵 严理 胡镇修 彭源德 苏小军 谢纯良 《中国酿造》 北大核心 2025年第2期20-25,共6页
泡菜作为我国传统的发酵食品,一直以来深受消费者的喜爱。最常用的两种发酵方式分为传统发酵和接种发酵,其中,传统发酵泡菜中菌群种类复杂多样,易被杂菌污染,致使泡菜质量不稳定难以实现工业化,采用接种发酵可以克服传统发酵方式发酵时... 泡菜作为我国传统的发酵食品,一直以来深受消费者的喜爱。最常用的两种发酵方式分为传统发酵和接种发酵,其中,传统发酵泡菜中菌群种类复杂多样,易被杂菌污染,致使泡菜质量不稳定难以实现工业化,采用接种发酵可以克服传统发酵方式发酵时间长、品质不稳定等方面的缺点。该文简单介绍了传统发酵中母水发酵、自然发酵与接种发酵方式的特点,比较了两种发酵方式泡菜的微生物菌群及品质指标(风味物质、感官品质及亚硝酸盐含量)差异,为后续泡菜发酵和生产加工提供科学理论依据。 展开更多
关键词 泡菜 传统发酵 接种发酵 微生物菌群 品质
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龙山土家织锦纹样数字化保护及创新应用研究
14
作者 彭峥 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第5期56-63,共8页
研究旨在探讨龙山地区土家织锦纹样的数字化保护以及创新应用策略。通过文献研究与田野调查的方法对龙山土家织锦纹样的类型及其发展进行整理解析,剖析龙山土家织锦纹样的审美特征,在此基础上提出龙山土家织锦纹样数字转化策略,对纹样... 研究旨在探讨龙山地区土家织锦纹样的数字化保护以及创新应用策略。通过文献研究与田野调查的方法对龙山土家织锦纹样的类型及其发展进行整理解析,剖析龙山土家织锦纹样的审美特征,在此基础上提出龙山土家织锦纹样数字转化策略,对纹样依次进行采集、解析、解构和储存的数字转化处理,建立包含图形元素数字资源库、骨骼结构数字资源库和色彩搭配数字资源库的龙山土家织锦纹样数字资源库,实现纹样的数字保护、资源共享和数据应用,整合地域文化资源,从而进一步搭建龙山土家织锦纹样数字化服务平台,形成基于数字化服务平台的织锦纹样服务生态,推动地域文化产业的创新转型发展,为民族传统纹样的活态传承与产业化转型提供可复制的技术范式。 展开更多
关键词 龙山土家织锦纹样 数字化保护 数字资源库 数字化服务平台 创新应用
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契机与挑战:民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的实践审思
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作者 莫冰莉 杨斌 《体育学刊》 北大核心 2025年第3期17-23,共7页
民族传统体育推动中华民族共同体建设的机遇与挑战交织交融、同步激荡。研究从价值理路、作用机制两个方面阐析民族传统体育对铸牢中华民族共同体意识具有显著的正向价值,是铸牢中华民族共同体最基本、最深沉、最持久的力量。研究认为:... 民族传统体育推动中华民族共同体建设的机遇与挑战交织交融、同步激荡。研究从价值理路、作用机制两个方面阐析民族传统体育对铸牢中华民族共同体意识具有显著的正向价值,是铸牢中华民族共同体最基本、最深沉、最持久的力量。研究认为:当前民族传统体育文化铸牢中华民族共同体意识拥有国家战略引领共同行动、文化繁荣注入发展活力、健康需求拓宽现实场域、数字技术赋能共享形象等有利条件,但面临文化多样性与差异性的挑战、现代化与全球化的冲击、地域限制与经济条件的掣肘、海量信息致使共识性的弥散、传承体系与教育融合不够等各种风险,进而从聚合文化动力、整合有效资源、完善传承体系、加大科技赋能等4个方面提出了推进路径。 展开更多
关键词 民族传统体育 中华民族共同体意识 文化传承
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超高速激光熔覆Al_(2)O_(3)-316L涂层工艺优化及耐腐蚀性能研究
16
作者 石锋 魏祥 +3 位作者 陈志国 李沛扬 谢宝军 夏敬尧 《矿冶工程》 北大核心 2025年第2期178-182,共5页
使用超高速激光熔覆技术在Ti6Al4V棒材表面制备Al_(2)O_(3)-316L涂层。研究了扫描速度和送粉速度对单道熔覆涂层质量的影响,以及316粉末含量对多道熔覆涂层质量和耐腐蚀性能的影响。结果表明,制备涂层的适宜工艺参数为:扫描速度250 mm/... 使用超高速激光熔覆技术在Ti6Al4V棒材表面制备Al_(2)O_(3)-316L涂层。研究了扫描速度和送粉速度对单道熔覆涂层质量的影响,以及316粉末含量对多道熔覆涂层质量和耐腐蚀性能的影响。结果表明,制备涂层的适宜工艺参数为:扫描速度250 mm/s、送粉速度8 g/min。当316L粉末含量(质量分数)为20%时,涂层质量最佳。所有Al_(2)O_(3)-316L涂层的耐腐蚀性能都优于基体,且随着316L粉末含量增加,其耐腐蚀性能先上升后下降,当316L粉末含量为20%时,涂层的电化学阻抗为基体的2.27倍。 展开更多
关键词 表面处理 氧化铝涂层 316L 激光熔覆 熔覆涂层 工艺参数 耐腐蚀性能
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VR技术赋能高校思政课教学的价值、现状与对策研究
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作者 谢爱莲 《成才之路》 2025年第15期29-32,共4页
数字技术正在悄然改变高校思政课的教学生态和整体发展环境,推进VR技术与高校思政课教学深度融合有利于提升思政课教学的实效性,打破思政课教学的时空限制,激发学生的情感共鸣,调动学生学习的主动性。高校要通过提升思政课教师信息化素... 数字技术正在悄然改变高校思政课的教学生态和整体发展环境,推进VR技术与高校思政课教学深度融合有利于提升思政课教学的实效性,打破思政课教学的时空限制,激发学生的情感共鸣,调动学生学习的主动性。高校要通过提升思政课教师信息化素养能力、丰富思政课VR教学资源素材库、开展思政课VR教学效果评估等措施,推进VR技术与思政课教学深度融合,以发挥思政课关键课程的育人作用,推动思政课建设高质量发展。 展开更多
关键词 高校 VR技术 数字化转型 思政课 价值
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数字技术赋能乡村产业振兴的意义及路径
18
作者 刘娜 彭艺 《湖南开放大学学报》 2025年第1期58-64,共7页
数字技术是乡村产业振兴的强大推手,可以助力乡村产业消减区位劣势、摆脱价值链末端、形成新质生产力。我国在数字经济建设中存在乡村数字化基础设施不强、乡村数字化融合应用不够、乡村数字化人才储备不足等问题。文章提出通过加强乡... 数字技术是乡村产业振兴的强大推手,可以助力乡村产业消减区位劣势、摆脱价值链末端、形成新质生产力。我国在数字经济建设中存在乡村数字化基础设施不强、乡村数字化融合应用不够、乡村数字化人才储备不足等问题。文章提出通过加强乡村数字资源配套体系建设,强化软硬件配套支撑,构建乡村产业数据共享平台,形成“多方合作共赢”机制,创新数字人才培养机制,提升村民数字素养等路径方式加以解决,助推乡村产业振兴。 展开更多
关键词 数字技术 赋能乡村产业 新质生产力 振兴路径
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新时代高校党的创新理论青年化阐释的基本内涵、现实困境与提升路径
19
作者 陈艳婷 《湖南开放大学学报》 2025年第1期28-35,共8页
新时代党的创新理论青年化阐释,是以新时代青年为阐释对象,基于理论武装和实践运用的目标指向,对习近平新时代中国特色社会主义思想进行平等的、公开的、公共的阐释的过程。提升新时代高校党的创新理论青年化阐释,需聚焦现实存在的阐释... 新时代党的创新理论青年化阐释,是以新时代青年为阐释对象,基于理论武装和实践运用的目标指向,对习近平新时代中国特色社会主义思想进行平等的、公开的、公共的阐释的过程。提升新时代高校党的创新理论青年化阐释,需聚焦现实存在的阐释主体专业性参差不齐、阐释空间公共性构建不实、阐释内容差异化呈现不够、阐释话语吸引力体现不足等困境,关注国家教育数字化战略对新时代高校党的创新理论青年化阐释的系统性重塑,绘制青年画像,以精准分析提升阐释针对性;重构师生关系,以平等共进提升阐释公共性;优化内容供给,以理性思辨提升阐释导向性;推进符号叙事,以话语发展提升阐释亲和力。 展开更多
关键词 教育数字化 新时代党的创新理论 高校 青年化阐释
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英语智库建设服务社会治理科学决策中的作用及保障机制研究
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作者 黎佳 《海外英语》 2025年第2期91-93,共3页
研究深入探讨英语智库建设服务社会治理科学决策过程中的作用及其保障机制。通过研究社会治理科学决策生成的机制,从信息获取、问题识别到政策制定和实施等关键环节进行分析。着重分析英语智库在这一过程中的定位与作用,强调其提供专业... 研究深入探讨英语智库建设服务社会治理科学决策过程中的作用及其保障机制。通过研究社会治理科学决策生成的机制,从信息获取、问题识别到政策制定和实施等关键环节进行分析。着重分析英语智库在这一过程中的定位与作用,强调其提供专业英语智力支持的重要性。探讨了智库服务社会治理科学决策生成的保障机制,构建资源保障与投入机制、研究成果质量标准与评价指标、信息安全保障措施以及人才队伍建设与培养机制。强调协调各方利益、建立合作关系以及推动决策科学化和现代化的重要性,为提升社会治理科学决策的水平和效果提供理论和实践支持。 展开更多
关键词 英语智库建设 社会治理科学决策 英语智库功能
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