初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题

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摘要本文主要以初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题为重点进行阐述,结合当下小组合作学习的必要性为主要依据,从合理划分学习小组、布设良好的教学情景、给予学生足够的关心、留给学生独立的思考空间这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高初中数学小组合作学习效率。

作者冯巍

机构地区辽宁省盖州市双台学校

出处《中华少年》 2019年第3期292-292,共1页

关键词初中数学合作学习有效性注意问题

作者简介冯巍(1981~),女,中学一级教师,本科,研究方向为初中数学教学经验、理论与实践。

中华少年

2019年第3期

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